但為什麼自己這麼想要張陳思來做這個人呢？為什麼不是别人？任何一個人？甚至是在她的社交圈裡算是最熟悉的方折意？

都不是？

奇了怪了。

“助教姐姐。”元喬喬喊她。

“嗯？”張陳思應。

“……你長得好漂亮啊，平時是不是有好多人追你？”她還是沒骨氣勇氣先提起。

“啊？”張陳思先是愣了一下，随即歪着腦袋忍不住低笑起來，眼中蓄起一抹似有若無的狡黠，“是啊，好多人追我呢，我每天換一個男朋友。”

“真的？”元喬喬真沒見過這樣的，但依舊相信大千世界無奇不有，再次看向張陳思的眼神中充滿了訝異，“今天是誰？他一會會來學校裡看你嗎？畢竟就一天的時間。”

真的太天真、太好騙了。

怎麼什麼都信啊？

張陳思一口水差點給自己嗆死，瘋狂咳嗽起來，元喬喬吓得趕緊去給她拍。

“不是不是……咳咳咳！！！假……假的假的！”好一會才緩過氣來，張陳思給自己也笑得不行，“你怎麼這麼好騙啊？别人說什麼都信啊小朋友，怎麼可能嘛？”

“其實暫時還沒人追我。”

“……哦。”元喬喬尴尬的收回覆在她背上的手，“也沒人能配得上你。”

助教姐姐怎麼還騙人呢？

不好不好。

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下午，營裡安排了每位老師按照自己擅長領域的分類，給自己的學生做美術曆史普及。

“在中國美術的曆史上有幾個比較寬泛的縱向劃分，也就是時間劃分。”

“比如最早有記錄的是史前美術，包括舊石器時代的打制石器和一些簡易的裝飾品，還有新石器時代的磨制石器和彩陶、岩畫、雕塑之類的。它們不止是你們在學校學習是一帶而過的曆史，也是屬于我們美術曆史上難以磨滅的一段璀璨。”

“來大家看大屏幕上的圖片。這個是人面魚紋彩陶盆，是仰韶文化中的代表作品之一，出土于今陝西西安，可能在我們現在看來比較簡陋和粗糙……”

“……”

“中國曆史上在元朝時期美術的發展有一個小高峰，有記載的最著名的之一諸如‘元四家’，有同學知道是哪四位畫家嗎？”

“來同學們，我們重點賞析一下元四家之一黃公望的《富春山居圖》……”

“……”

站上講台，面對專業知識的元喬喬侃侃而談，仿佛搖身一變成了另外一副模樣，嚴肅又認真，沒有哪一處是敷衍含糊的，條分縷析，娓娓道來，像是想将全身的知識都傾灑給台下的學生。

張陳思算是明白為什麼元喬喬小小年紀已經算是一位合格的老師了。

她身上有那股勁兒。

現在的她站在那裡，很難讓人相信她隻是一個十七歲還未成年的小朋友。

她配。她配得上那三尺講台。

無論是從學識修養還是由内而外透露出的對待教書育人的敬仰。

“這位畫家想必在座各位多多少少都有些耳聞，他是皇族後裔，是清初四僧中我個人覺得最有特色的，他被稱為‘白眼畫家’，有人說他出生高貴卻落魄寺中，于是常用畫中生靈上翻的白眼來表達對命運的嘲諷和内心的不甘……”

“他的簽名也很有個性哦，像一個顔文字表情包嘿嘿，我放大給大家看哈……”

“……”

“喀嚓”“咔嚓”兩聲清脆的相機聲一前一後幾乎重合。

張陳思尋聲看過去，鄧寅也舉着手機朝自己嘿嘿一笑。

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