“【孫子算經】中曾提到過1丈等于10尺，1尺等于10寸，1步等于6尺....."在柳淮之的侃侃而談中，許澤平也明白了古人大概用的計量單位。

柳淮之看着許澤平漸漸清明的雙目，又繼續說道：“關于240平方步等于1畝這個規定，乃是七百年前商鞅先生變法以後，規定出來的。”

“至于這15*16如何算法，就相當于15個16相加。”柳淮之雖是六元及第的狀元，但算法對于他來說并不是強項，故而他也隻能夠解釋個大概，“可是懂了？”

許澤平鞠了一禮：“多謝先生指教。”

柳淮之看着許澤平，又道：“百位數以内的加減法可學過？”

許澤平實話實說：“兄長還未教過。”

“如有不懂，可以放學後來向我詢問。”對于優秀的學子，柳淮之自然是不吝啬的教導的。

“多謝先生。”

柳淮之看向諸位學子：“爾等可聽懂？”

許澤平同柳淮之一來一往的聲音并不小，多數有些開竅，也有少數一點都不懂，但瞧着比他們年紀小的許澤平都已經開竅，少年的自尊心促使他們不肯低頭，皆紛紛說懂了。

柳淮之也是個老狐狸了，既然都說已經懂了，他也不強求，随即說道：“李二有方田廣十步，從四十八步，請問這方田幾何？”

“這便是你們今日的作業，寫好了，明日我檢查。”

柳淮之布置好作業以後，就離開了乙班。

按照規定，乙班在柳淮之授完課以後，就已經到了下學的時候，但因為今日需要補交作業的學子太多了，所以幾乎無人離開。

許澤平也并未急着離開，而是用毛筆規規矩矩的将今日柳淮之布置的作業題目默寫了出來，他也害怕自己回去就将這個事情忘得一幹二淨了。

高岩本來是想向許澤平請教關于方田的事情的，在看到宣紙上那一手東倒西歪的館閣體，驚訝的都說不出話來了，怎麼比他的字體還爛？

許澤平從餘光的陰影注意到了高岩，他有些不好意思的撓了撓頭：“讓高兄你見笑了，我兄長說過等我在長大兩歲，到時候練臂腕以後，字會好看一些的。”

許澤平内心也是十分痛苦的，為什麼毛筆字這麼難？

現在的字好歹還能夠控制一下大小了，剛開始的字皆是用碗裝都裝不下。

高岩本來就面子薄，現如今被許澤平戳破了内心的想法，蹭的一下臉頰通紅：“澤，澤平同學，我不是這個意思。”

許澤平笑了笑，“沒事啦，人無完人嘛。”

在許澤平一通安慰下，高岩漸漸平複了自己的情緒，向許澤平問起了關于方田的問題....

許澤平也不是個藏私的人，自然是知無不言言無不盡，細細講解，甚至是手動畫了圖。

有了高岩請教，原本拉不下面子的其他的學生皆紛紛上前請求賜教。

在聽完許澤平的講解以後，個個都是眉開眼笑。

與此同時，他們心裡同時升起了一個想法——許澤平不愧是許澤禮的弟弟，兄弟二人皆是端莊君子！