悲哀的是，還被照看自己的人喂嗆了幾次水。

瞟了眼粗手粗腳照顧自己的養父，生病着的女童心裡隻有一個念頭。

不行，這人靠不住。這樣下去，她遲早會被織田作之助養死的。

病重之時，世初淳隻能任由随心所欲的監護人去。

病愈之後，她就光明正大地打起了自己洗澡的主意。

為了證明自己有自力更生的能力，短手短腳的小孩子決定，憑借自己的力量洗個澡給監護人看。

可惜，計劃第一步就失敗了。

她踮起腳尖，伸長了手，也碰不到操控蓮蓬頭水流的開關。

在萬千成年人眼裡，許多司空見慣的事，跟呼吸一樣自然。

由于成長了太久，淡忘了年幼時的綿軟，以為自己一出生就是站在現今的高度，能準确地收取或者表達。因此分外地苛責未明事的孩子，渾然不覺他們自己曾經也陷入過相似的舉步維艱的困境。

小孩子幼稚、矮弱。往往視野低，體格小。大人們輕輕松松跨一步的距離，他們需要快步走三、四步才能勉強地跟上。

尋常的家具落在他們的眼裡，也往往看起來無比的高大，和小矮人居住在巨人國沒什麼分别。

哭泣啊，喧鬧啊，大人們看來不讨喜的事，也隻是他們目前能掌握的，直觀地表述自身感受的一種途徑。

成年人曆經一世都未嘗能八面玲珑，安撫衆人。懂事二字，怎麼就能簡單地壓在孩子的身上，要求他們準确無誤地實施。

切莫寫作成人，讀作傲慢。成年了，未必就要意味着不體諒。

懸挂的時鐘秒針滴滴答答地走，此路不通，世初淳轉了個方向。她從借助工具方面下手。

遺憾的是，不管推、拉、拽，女童都挪不動比兩個自己的身高疊起來還要高的椅子。她低估了東西的重量，也高估自己的腕力。幾番掙紮，隻能放棄了自己洗澡的備選項。

織田作之助下班，打開門，就看見自己的女兒托着下巴，唉聲歎氣起來，有模有樣。

看來年紀小小，煩惱不少。他揉揉女兒的頭以示安撫。

接受着他人的幫助，還要給人添麻煩這種事，世初淳自認她厚顔無恥的水準還沒修煉到家，發作的潔癖讓世初淳也老老實實地舉雙手投降。

主要是不老實也沒用，頂多給照料自己的人憑添困擾。但是被抱着把尿什麼的，委實是太過分了！世初淳堅決抗議。

抗議無效。

織田作之助從圍着自己的家庭主婦那，得知小孩子不會自己上廁所的事兒。

是故，他按時按點，一天三次抱孩子上廁所。

他分開女兒的雙腿，把她的褲子拉到了膝蓋以下，雙手手掌托着她的腘窩，讓孩子脊背靠在自己的胸前，而沒想過在他意識到之前，女兒是怎麼解決的生理問題。

答案是，家裡的廁所是蹲廁，所以世初淳可以靠自己的本事上廁所。隻要小心别蹲太久，腿麻了掉進去就可以。

被抱着上廁所的世初淳，結結實實地體驗了一把風吹褲兜涼。

她就像瞧見皇上纡尊降貴，卻給自己盡添亂的太監一樣，就差嚷嚷使不得，使不得了。可天底下語言不通的君臣難尋，有溝通障礙的父女這裡就有一對。

她不僅是當事人之一，還偏偏沒辦法準确表述自己被人看着，根本尿不出來的想法。

于是，在織田作之助的眼裡，自己收養的女兒的自理能力一再下降，逐漸淪落成了連方便也不能自主的弱智兒童。

為了防止小孩子掉坑裡，織田作之助雇人把蹲廁改裝成了馬桶。裝修師傅遲遲沒上門，耽擱了一些日子。後面還是加錢才能讓裝修師傅上門改裝的。

這下算是徹底堵死了世初淳自己上廁所的路。

世初淳不死心，攀着馬桶的邊，要試試自己上去。人沒蹦成功，險些整個人栽進去洗了把臉。

沒栽進去不是她運氣好，而是織田作之助在後頭，拎住了她的後衣領。

世初淳回頭，正要通過笑臉表明感激之情，卻見織田作之助以一種極其微妙的眼神俯視着她，欲言又止的樣子。

世初淳：“……”你倒是說點什麼啊。

織田作之助從下棋的老大爺那，聽了一耳朵他家裡的零碎事。

說的是老大爺那不懂事的孫子，蹲廁完在那玩屎，院裡養的狗在旁邊樂呵呵地吃自助餐。兒媳婦看了一眼，吐了。兒子收拾的殘局。

他本來還半信半疑，這下，是對小孩子的“興趣”深信不疑了。

“這個不是玩水的容器，也不可以喝。”織田作之助一手拎着風評被害的女兒，語重心長地教育。

自覺有失的世初淳，默不作聲地聽訓。

她雖然一個字也聽不懂，但是不妨礙她被說得擡不起頭。