李導給葉執寫的新扉頁全是和孩子們的對手戲，靈感來源于晚餐葉執身邊總圍着一大群分肉吃的小孩。

孩子們坐着小馬劄，圍在葉執身邊專心聽他講打仗的故事。哄孩子侃大山是葉執強項，葉執按照台詞把劇情裡馬兵指揮的幾次戰鬥講給孩子們聽。講自己偶像的戰績，葉執又興奮又激動，語調、語速、節奏、表情、肢體語言都很投入。

葉執講故事繪聲繪色，很有畫面感，不僅小孩聽進去了，圍觀的工作人員也很認真在聽。

馬兵的評價是：“這孩子還練過相聲？”

李導：“能說會道，就知道他能演好。”

劇本上根本沒有完整的故事，拍完這一鏡，孩子們不放葉執走：“然後呢？然後呢？”

葉執：“然後就……打赢了！打的壞人哭爹喊娘屁滾尿流滾回老家，我們赢啦！”

孩子們沒糾結故事為什麼結束的如此突然，隻蹦蹦跳跳歡呼着：“哦～赢啦！”

講完故事李導還想拍點别的互動鏡頭，幾個中年人湊在一起研究不出結論，葉執叫來孩子們：“你們平時都玩什麼呀？”

有個六七歲的孩子特驕傲的說：“王者榮耀！”

立馬有别的孩子附和道：“我也會玩王者榮耀！”“我也會！”

李導、馬兵、副導、葉執：……

葉執：“不是手遊，也不是教室裡玩的。你們在幼兒園的操場上，老師都帶着你們玩什麼呀？”

“玩泥巴！”“滑梯！”“蹦蹦床最好玩！”

李導：“别問了，咱們自己想吧。”

孩子們還在繼續報出遊戲項目：“過家家！”“捉迷藏！”“丢手帕！”“跳皮筋！”“老鷹捉小雞！”

葉執：“誰說的？！老鷹捉小雞！怎麼樣李導？”

“可以。”李導想了想拍攝難度，覺得問題不大：“蔣雪當雞媽媽，孩子們是小雞，葉執你來當老鷹。”

葉執：“行。”

劇組把黑闆前的空地挪出來，劃定一塊範圍，架設好機器調好畫面。葉執和蔣雪帶着孩子們在空地中央擺好架勢，随着李導一聲開始，葉執揮舞雙臂：“我要抓你們喽！”

蔣雪張開手臂護住身後孩子們：“你休想！”

葉執一個猛沖，仿佛按下某個開關，孩子們集體尖叫：“啊～～～～”

氣氛瞬間燃炸，孩子們嘻嘻哈哈尖叫着躲避葉執的抓捕。葉執也會玩，追着最末尾的孩子，眼看要抓住了，卻故意停下來，氣急敗壞跺腳：“就差一點！氣死我啦！”

孩子們哈哈哈嘲笑葉執，大孩子大聲叫嚣：“你太笨了，抓不到我們！”

葉執瞪眼：“誰說的？！你小子是吧？你給我等着，有本事别跑！”

“傻子才不跑！”孩子們哈哈哈跑的更歡了。

李導冷靜的看着監視器畫面，氣氛合格，每個人玩得都很投入，大家臉上都露着燦爛的笑容。葉執很會控場，故意把隊伍的正面往鏡頭的方向帶，方便機器拍正臉。葉執還很會耍隊形，一會兒左右橫跳耍龍，一會兒一個方向猛追畫圈。

李導花樣也多，一會兒讓攝影師加入孩子隊伍，拍葉執正臉。一會兒讓攝影師代替葉執追趕孩子們，拍蔣雪正臉。

拍了一會兒，孩子們頭上都見了汗。李導覺得素材差不多了，拿起喊話器交代葉執：“抓住一個孩子結束。”

葉執張牙舞爪一個猛沖，抱起最後的小女孩轉圈圈。小女孩正跑的高興，突然離地孩子有瞬間的怔愣，等轉起圈圈，小孩又興奮的咯咯咯大笑着尖叫。

隊伍轉到葉執面前停下來，葉執面對蔣雪，将懷裡的孩子放在地上，拍了拍小女孩的頭頂，昂首挺胸驕傲的大聲宣布：“逮住一個！”

被逮住的小女孩還在咯咯咯笑，開心的學葉執說話：“逮住一個！”

蔣雪：“再來！”

身後小朋友也跟着學：“再來！”

李導：“卡！可以了，下一場。”

李導突然叫停，孩子們茫然看向周圍大人，怎麼不玩了？

孩子們還一個抓着一個不肯放手等着繼續玩，葉執把軍帽摘下來，擦擦額頭的汗：“李導給我點時間，我陪孩子們玩完這一輪。”

工作人員都愣了，把劇組這麼多人丢一邊，所有人等着你和小孩玩老鷹抓小雞？小新人多少有點大病。

有着急的孩子已經開始催葉執快來抓他，李導看看孩子們又看看葉執：“動作快點。”

“好嘞！”這回葉執火力全開不再放水，快速逮住每個孩子，花了五分鐘，累得滿頭汗。不僅孩子們體力下降快，葉執體能也不行，越到後邊越難抓，幾個臭小子是真能跑。

劇組工作人員氣氛詭異的等了葉執五分鐘，在這五分鐘裡，他們一會兒看導演席一會兒看葉執和孩子們。用拍攝時間哄孩子玩，李導的性格居然同意了，事件本身就很離譜。再加上馬兵老師也在旁邊等着，他們都這麼偏愛這個叫葉執的小新人？偏愛到可以任由他胡鬧？

抓完所有孩子葉執累癱了，坐在地上喘啊喘。和孩子的互動全部拍完，工作人員組織孩子們上車回村。幾個小孩圍着葉執，約好晚上一起吃飯才戀戀不舍的離開。

馬兵看着滿頭汗的葉執：“受小朋友歡迎看來也不容易。”

葉執笑着開玩笑：“甜蜜的負擔，馬老師羨慕不？”

馬兵佯裝生氣，扭頭撇着嘴：“不就是受歡迎嘛，我才不羨慕，哼～”