那時盛柏還以為奶奶偏心姜玚呢，現在想想，大概是憐惜他。

不過盛柏媽媽的處理方式很有趣，她沒有說誰要讓誰的話，覺得兩人打架吵架都挺正常的，就像多子女家庭孩子們吵吵鬧鬧，長大了感情才會好，她和她哥就從不吵架，現在也不太親近。

盛柏反正覺得她媽媽的辦法挺妙的，不管什麼理由，但凡偏袒了誰，另一方心裡都有疙瘩。

“要我說，他倆還是吵得太少了。”盛柏媽媽笑道。

“一眨眼，兩孩子都這麼大了，咱們也老了，我最近開始有白頭發了。”姜玚媽媽說道。

話題又跑了，但盛柏認為她已經把意思傳達到位了，因為這個故事以前兩家父母都講過。

姜玚的報答是直接用行動表現，知道盛柏不愛背書，專門抽出時間陪她，給她聽寫單詞，出題默寫政治曆史的知識點，還有語文的古詩。

盛柏本來還有些懈怠，有人盯着，她就沒法偷懶了。

姜玚還陪着她一起跑步，盛柏發現跑幾圈出點汗挺舒服的，運動會本來不打算報項目，但體育委員知道她常常跑步，軟磨硬泡要她報八百米，已經初三的學生們都覺悟了，不愛參加運動會項目，隻想趁機和朋友玩。

盛柏笑道：“隻要你不提什麼集體榮譽感，我就報八百米。”

體育委員比了個OK手勢：“還有個事，你語文好，幫我們想想口号呗！”

盛柏沖遠處的語文課代表揚揚眉：“你找她呀，我這個閑人摻和什麼？”

英氣的女體育委員輕輕抱怨道：“她說耽誤複習，不給幫忙。”

盛柏笑道：“畢竟月考在運動會前兩天，她向來都認真學習。”

體育委員和盛柏關系一般，沒有再多說閑話，又繞了回來：“那你幫幫忙吧！”

“我水平不行的。”盛柏推辭。

俞珊旁觀了好一會兒：“不然我來吧。”

“那也好，謝謝啊，俞珊。”體育委員松了一口氣，記下盛柏的名字就去磨别的同學報項目了。

俞珊好奇：“盛柏，你為什麼不答應？你覺得被道德綁架了？”

“還沒有到這個程度吧，我想不出好的口号。”盛柏笑了笑。

“别妄自菲薄。”

俞珊随口一說，卻讓盛柏在意起來。

“你覺得我自卑嗎？”盛柏中午放學路上拽着姜玚不停地問。

姜玚認真思索：“頂多偶爾有點不自信，但完全稱不上自卑。”

“我應該逼一下自己，去做這些事嗎？”盛柏還有些困擾。

“我覺得沒必要，你也不是那種特别要強的性格，不喜歡或是做不到的事情就算了，你要是喜歡，不用逼迫，我覺得都能做好吧？”姜玚說道。

盛柏沒有被說服：“可是那天那個學姐說要多嘗試才能找到方向，不試一試，我怎麼知道自己适合不适合呢？”

姜玚也不知道該怎麼做才好，想了半天：“不然下次有類似的事情了，嘗試一下再說？”

盛柏知道自己的惰性，多少次想要走出自己的舒适圈，也沒有去做。

但是前兩天她聽從母親建議，課下去找了英語老師。

盛柏雖然能和陌生人交談，但對上老師還是發怵，真是硬着頭皮去的，也多虧英語老師是一位年輕的女教師，她才能鼓起勇氣私下去交流。

也很湊巧，那個課間，英語老師的辦公室隻有她一個人在，在一堆試卷和作業本還有教案旁邊，認真聽了盛柏的苦惱。

英語老師先誇了誇盛柏：“你最近進步很大，作文用了很多高級的詞組，聽力也好多了，不過你書寫的時候再工整一點，到時候都是電腦閱卷，稍稍淩亂一點就會很明顯。”

“如果單純以應試為目标，我沒有其他辦法，隻能用題海戰術提分，但你現在是沒有找到英語的樂趣。”英語老師想了想問她，“你有喜歡什麼歐美明星嗎？”

盛柏搖搖頭：“我有看一些英劇美劇，但還沒有到追星的程度。”

“那有沒有特别喜歡的電視劇？可以跟着台詞練習，我在外國語大學念書的時候，就是這樣把口語練出來的。”英語老師大方地介紹着她的方法，“情景喜劇比較好，台詞很生活化，還有不要看中文字幕，這樣聽力也能提高。對了，我記得你語文成績比較好，可以看看原版書，不要那種雙語帶譯文的。”

老師都很友好，其實希望學生們都來問問題，盛柏發現邁出這一步并不難。

就是英語老師在這之後，上課時常點她名字，叫她起來回答問題或是朗讀課文，盛柏不想站起來念錯音，隻好課下苦學英語。