一年級的草藥課一般都在較為安全的第一溫室進行，不過這一周的草藥課是個例外，一大早，斯普勞斯教授就派人來休息室通知大家：今天上午的草藥課去第四溫室上課。

吃過早飯，泰勒抱着書包早早地來到第四溫室，發現馬爾福已經到了。他本來正好奇地探着頭研究一旁架子上一盆張牙舞爪的深綠色藤曼狀植物，看見泰勒後卻立刻闆下臉，瞥她一眼，然後抱着手臂轉身背對着她，做出一副冷酷的模樣。

泰勒在心裡歎口氣，懷念起自己的變形課同桌——可愛的愛露拉同學，雖然在課下愛露拉和她就像陌生人一般，但那也比對着馬爾福這張臭臉強。

斯普勞特教授脖子上挂着圍裙，一隻手戴着手套，從溫室後面的準備室裡走出來。她大緻點了點人數，然後敲了敲溫室正中間的工作台，“安靜一下！孩子們！”

于是因第一次來第四溫室而興奮得竊竊私語的一年級學生們紛紛停下動作，轉頭看她。

“今天我們來認識一種新的魔法植物——隐形草。隐形草一般是你們三年級才會遇到的植物，不過你們很幸運，正巧碰上了它們的花期。它們每三年開一次花，錯過了這次，下次開花就得是你們四年級的時候了。于是經過讨論，我們決定把相關的課程挪到現在來完成。但是！”她提高了音量，“第四溫室裡有很多稀有且危險的植物，今天除了我要介紹的隐形草之外，任何人都不要靠近任何其他植物！不要靠近的意思是，不要去碰，不要去聞，也别盯着它們看。第四溫室的植物們可不像第一溫室中的那樣好脾氣，一個不小心你就得去醫療室躺上一星期了。大家有什麼問題嗎？”

溫室裡一片安靜，每人出聲。

“很好，那我們就開始上課。今天我們要觀察隐形草，并收集它們的花瓣。接下來的内容會在考試中出現，所以别忘了記筆記。”

一陣窸窣聲響起，大家都忙從書包中掏出筆記本和羽毛筆。

斯普勞特教授用戴着手套的那隻手舉起一個種着隐形草的花盆，“首先，隐形草的外觀。隐形草看起來和牽牛花相似，但不同的是隐形草所攀緣的枝幹是來自它自身的——除了藤蔓之外，隐形草還會随藤蔓一起長出一枝黑色的枯萎形态的木質枝幹，我們稱它為隐形草的“副體”。”

她用沒戴手套那隻手點了點花盆正中的副體，一個約二十公分高，看起來像燒焦的筷子的東西。

“副體生長速度是主體，即藤蔓的兩倍，并且會在生長到一定程度後停止生長，漸漸枯萎。在生長過程中，隐形草的藤蔓會攀緣在副體上，而副體枯萎後數小時内，主體便也相繼走入生命的倒計時，開花，然後死去。有意思的是，隐形草在生長過程中一直處于隐形态，直至副體枯萎後才會顯現出來，所以它們隻能在生命的最後幾小時被真正的看到。”

她停頓幾秒，給學生們留出記筆記的時間。泰勒在筆記本上大緻勾勒出隐形草的形狀，然後在旁邊記上關鍵詞：隐形——副體枯萎——顯形、開花、死亡。

“隐形草的花朵一共有8瓣，采摘前不可見，采摘後呈桃紅色。開花時花瓣是隐形的，于是種植者隻能通過計算副體的枯萎時間來判斷花朵的開放情況。”斯普勞特教授揪下一片花瓣給大家展示，“隐形草會在花期結束後在幾小時内在根莖部快速結種，不論一株草有多少朵花，它都隻會有一顆種子。種子似成熟南瓜大小。播種八個月後發芽，發芽時會在種子的八個瓣上分别長出八株隐形草，所以一般每個花盆裡都會有八株隐形草。”

“隐形草是隐形藥劑的主要原料之一，但它的作用你們在三年級才會學習。今天的主要任務是觀察它們，并體驗一下花瓣的收集。”

接下來，斯普勞特教授給每組發了一盆隐形草以及一個鋪了一層冰塊的黑桶。

“隐形草的花瓣和種子都很珍貴，而且在你們之後，一年級其他兩個學院，以及二、三年級的學生們也要用它們上課，所以請大家小心操作，除去你們負責的植株外，不要動其他植株的花瓣。一盆裡有八株隐形草，每組每人收集一株的花瓣，花瓣采摘下來後需要放在冰桶中保存。任何被我發現的，破壞隐形草及花盆的行為，都會給你們所在的學院扣除一定的分數。”

說完，斯普勞特教授親自示範了一遍如何操作，然後宣布大家可以開始了。