兩人又就關聯咒讨論了一會兒。突然，哈利提出了一個想法。

“關聯咒能不能用于傳遞信息呢？就像我們的電腦和電視之類的一樣。”

“傳遞信息？但是關聯咒不能被施在聲音上，文字的話，應該可以吧。”泰勒不确定地說。

“等等，應該不能傳遞文字，因為文字一般都需要用墨水書寫，也就是說紙上的文字是有一定的質量的，但是關聯咒不能改變質量。而書寫文字也沒有用魔法。我們也不可能總是在雪上畫字。”不等哈利回答，泰勒就接着說，“除非……使用變形咒。但是這也太不方便了，誰會喜歡施一個複雜的變形咒來表達信息呢？除非可以轉換，把墨迹轉換成紙的一部分，把非魔法的質量改變轉變成魔法的質量改變。”

“等等，你說慢點，我不太理解。”一旁傳來哈利茫然的聲音。

“也就是說，如果我們能把寫到紙上的文字變成，不，使變形咒在書寫的過程中起作用，就可以使用關聯咒傳遞信息了。”泰勒回答，卻更像是自言自語，她的眉頭不自覺地皺了起來，每當她思考什麼難題的時候她就會這樣。

“我還是聽不懂，什麼叫“使變形咒在書寫的過程中起作用”？”

“就比如說，在你寫下文字，或者說對紙張進行非魔法的質量改變的同時，通過預設在紙張表面的變形咒，不，轉換咒和變形咒，把對紙張進行非魔法的質量改變變成魔法的，然後再用關聯咒進行關聯。”

“說英語！”

“嗯……怎麼解釋呢？這麼說吧。”泰勒想了想，用魔杖在雪地上畫了三條平行的橫線，點了點第一條橫線上方，“第一步，你用筆，在紙上寫下了“Hello World”。”接着，她又點了點第二條橫線上方。

“第二步，事先預設在紙上的轉換咒和變形咒，把空白的紙張和墨水構成的“Hello World”用魔法轉換成寫着“Hello World”的紙。也就是說先抹去紙張上的字迹，再接着用變形咒把原本的紙張變成寫了字的紙張，這樣子就是用魔法的方式改變了質量，就可以被關聯了。”

泰勒頓了一下，擡起頭，魔杖點了點第二條橫線，對着她認為哈利在的位置問，“這一步可以理解嗎？”

哈利點了點頭，但立刻意識到泰勒看不到，于是他回答，“理解了。”

“好的，第三步，也就是最後一步，用關聯咒把剛才被變形咒改變的紙張和另一張紙關聯，這樣就實現了通訊。”

“呃……聽起來好像……還可以理解，但是第二步可以用魔法實現嗎？我是說，你怎麼才能用魔法把非魔法的物理……變化，變成魔法的變化？哦，這可真拗口。”

“隻有你想不到，沒有魔法做不到。”泰勒擡頭，對哈利露出一個高深莫測的微笑，“謝謝，你這個點子簡直是妙極了！看來我聖誕節又有事情做了。”泰勒說完，習慣性地在空中揮了揮右手，心裡默念了一句“熒光閃爍”。（每次她感到心情不錯的時候都會做這個動作，這是《感知魔力》裡面第三步的要求。）

“不用謝？我本來隻是随口一說。”哈利在隐形衣裡聳了聳肩，當然，泰勒看不到。

回學校後，泰勒把目前的思路記到本子上，戀戀不舍地看了它一眼，之後便把它合上放到了抽屜裡，滿臉沉重地拿出了課本。在進行那個極其有趣且富有挑戰性的研究之前，她還得先完成她的聖誕節作業。

聖誕節假期結束的時候，泰勒的研究才剛剛開始，就像她那天在霍格莫德說的，第二步的實施需要轉換咒和變形咒的結合。泰勒為此恨不得翻遍圖書館所有與此有關的書，但是很可惜，“轉換咒和變形咒的結合”實在是太冷門了，泰勒隻在《咒語結合詳解》和《你不知道的咒語應用》裡面找到了一點有關内容。她隻好把注意力轉移到關于雙面鏡原理的書籍上去。但很快她就發現雙面鏡使用的魔咒都是十分高深複雜的，便隻好又轉而分别研究轉換咒和變形咒。