聖誕假期間四年級學生的課業并不繁重，泰勒是霍格沃茨的勇士之一，不用參加期末考試，所以也不用擔心複習的事情。于是在聖誕節後的第二天起，她開始着手準備第二個項目。

第二個項目在2月24号，十分不巧，按照推算，那應該恰好是泰勒生理周期的頭幾天。雖說英國人民并不怎麼講究經期不能下水之類的事情，但是泰勒還是本能地十分排斥在這樣的日子裡，跑去冬末冰冷的湖水裡待上一小時的主意。且不說會不會落下什麼病根，鮮血的氣息一定會吸引來湖水中潛藏的各種生物，而這會為她的營救行動大大增加難度。

于是首個需要解決的問題，就是如何在不沾水的情況下從黑湖底救出屬于她的“最心愛的寶貝”。在二十世紀九十年代的麻瓜界，很少有人會想出隻身潛入湖底一個小時這樣刺激的活動。自身的脆弱在很大程度上促進了麻瓜科技在各個領域的發展，于是在麻瓜界這是一個十分容易解決的問題。小到一件防水的潛水服，大到一艘潛艇就可以輕松完成這個任務。

然而個體“強悍”的巫師卻沒這麼多花活，他們使用魔法和呼吸一樣自然，同時也像依賴氧氣那樣依賴魔法。魔法在很多場景中都很好的保護了它的使用者，而既然現有的魔法已經足夠使用，巫師們發展新的魔法物品和咒語的需求就不怎麼高。

泰勒可以從麻瓜界采購一套潛水設備，但她懷疑那樣是否合規，畢竟三強争霸賽的要求是，“勇士隻憑借魔杖來完成三個挑戰。”。第一個項目中使用飛天掃帚的哈利似乎鑽了個空子，但是還是可以解釋得通的，畢竟掃帚是用飛來咒召喚來的，而一把飛天掃帚出現在霍格沃茨這樣一所魔法學校也是十分合理的。而泰勒若是要用飛來咒召喚一個怎麼都不會出現在魔法界的潛水服，那簡直是在明晃晃地挑釁評委團。

若是隻借助傳統魔法的力量，泰勒便有以下幾個選項：吃鰓囊草，用泡頭咒，以及把自己的頭部變形成某種水生動物。這些魔法有個共同的特點，顧頭不顧尾，字面意義上的。它們隻确保了巫師能夠在水下呼吸，卻絲毫不考慮巫師有沒有可能在冰冷的湖水中被凍僵，導緻手腳抽筋然後無法遊動。

若是借助非傳統魔法的力量，那麼可操作的空間就十分大了。泰勒首個想到的就是她最擅長的變形術，若是她能借助現場的物體，通過變形咒的方式來給自己整一套潛水設備，那麼就算再苛刻的評委也不能說這借助了“魔杖之外的力量”。

不過既然可以通過變形術來“制造”出麻瓜的物品，為什麼還要拘泥于隻用一件潛水服呢？隻要她的變形術足夠強大，她大可以現場造個小型潛艇出來。思及此處，泰勒向後靠在椅背上，閉上眼睛想象了一下那個場景：在其他勇士隻身跳入黑湖解救愛人，上演中世紀戰争愛情片的時候；她會站在原地手搓潛艇，上演魔幻科幻片。

雖然聽起來難度有些爆表，但是帥一次，可以回憶一輩子。

仗着有兩個月左右的充足時間，泰勒決定大膽嘗試一回，反正實在不行還有泡頭咒保底。打定主意，她在27号的晚上便火速寫了一封信寄給塞缪爾·格蘭特，拜托這位老父親幫自己搜集一些潛艇、電路和各種發電方式相關的資料寄來，越快越好。

在等待塞缪爾回信的日子裡，泰勒抓緊時間處理了不少雜事，好讓自己在拿到資料的第一時間便能專心準備。

她晚睡早起，趕完了大部分可以獨立完成的假期作業——需要和同桌合作完成的作業什麼時候能夠完成并不由她說了算，你永遠也猜不透你的搭檔是否打算在截止日期的前一天淩晨再做作業。

趕完作業，她又抽時間在淩晨時分去了一趟斯萊特林的書房，看一下《感知魔力》有沒有更新，令她失望的是，頁面中的文字仍然停留在三年級下學期解鎖的指示，“盡可能多地感受别人的魔力”。