下午的茶話會成功又不成功，哈利和羅恩腦子裡除了魁地奇、學習和女生之外還裝了什麼沒問出來，泰勒自己倒是理出了新的想法。

平安夜和聖誕節兩人都很忙，于是泰勒和德拉科商量好暫時取消了每天晚上一小時的通話時間，到節禮日之後再恢複。晚餐過後，泰勒迫不及待地拉着赫敏回了房間，把她按到書桌前的椅子上，自己坐到她對面，擺開一個正式開會的架勢。

“我有個想法，”泰勒說，“我們應該加強麻瓜學生之間的聯系，團結起來像你我這樣在麻瓜世界長大的學生們。”

赫敏蹙眉，“可要是大家都隻和麻瓜家庭的同學相處，不會使我們更加難以融入巫師文化中嗎？”

“為什麼要融入？”泰勒反問，“我下午的分析是從魔法界的立場出發的，可是對于我們來說，把自己變成一個徹頭徹尾的巫師有什麼好處嗎？”

“可若我們和巫師世界始終有隔閡……”

赫敏考慮的比泰勒預想的要周到，但性格和經曆使然，她計劃的道路比泰勒更為溫和保守。泰勒笑了，“就算生存環境對我們不是那麼友善，要改變的也不一定是我們而不是環境。赫敏，我們這樣的人不多，但也不少，文化融合應該是個雙向的過程，我們接受巫師文化，巫師世界也應該被麻瓜文化所改造，若是我們隻一味地改變自身，讓自己變得更像個巫師，那不叫文化融合，那叫演變。”

赫敏聽了，盯着她思考一會兒，“你想怎麼做？”

“先從最簡單的開始，組織起周圍認識的麻瓜出身的學生，建立一個麻瓜巫師互助小組，組内的成員們互幫互助，互相分享各種信息。”

“像社團那樣？”

“沒那麼正式，隻要先把大家聚在一起，互相知道彼此的存在，并且能夠通過這個小組輕松地聯系上組内成員就行。聯系方式這塊可以交給我，我可以做一個通信羊皮紙的簡易版本，就像我們在報社和決鬥俱樂部用的那種通信筆記本一樣，做成一個便攜式的留言闆，小組成員可以通過留言溝通。”

“隻是這樣嗎？要想把大家團結起來，隻這樣不夠。”

“的确，但是在目前這個階段一個溝通信息的渠道就夠了。我們可以從新生入手，也不要局限于麻瓜出身的學生，把所有在麻瓜世界長大的孩子都拉進來。大家初入魔法界肯定有很多不懂的，有個可以随時提問題的地方肯定會容易不少，”泰勒停下來想了想，“我們先嘗試一段時間，如果效果不錯的話，可以在明年推廣給其他學院的級長，不是在麻瓜世界長大的學生也可以參與留言，但是性質要明确，這個溝通渠道主要是為了給麻瓜學生們提供便利。”

“聽起來不錯，”赫敏點頭，“那之後呢？等這個步入正軌了，你有什麼進一步的打算？”

“之後可以組織一些活動，比如一起去霍格莫德，或者假期一起出來玩，”泰勒也不藏私，有什麼想法都直截了當地說了出來，“主要就是為了強調我們共同的身份——麻瓜世界長大的孩子。當我們認為我們的某個身份隻能給我們帶來壞處，而沒有任何好處的時候，我們很有可能選擇抛棄這一身份。而我想做的就是通過把人們團結起來，創造隻有這一身份才能帶來的益處，讓大家對這一身份産生認同和歸屬感，當因這一重身份收到不公的待遇的時候，把憤怒的矛頭對準外部而不是自己。”

“可是我們要怎麼把大家都團結起來呢？麻瓜巫師們在魔法界收到的排斥并不嚴重，大家并沒有一個一緻對外的動機。而且就算團結起來了，我們又能夠給他們提供什麼益處呢？除了可以在新生的适應階段幫上一些忙，或者在學業上拉他們一把，我們也做不到什麼。”

泰勒抿唇，“其實我不建議在學業上提供幫助，那是他們自己的事，即使提供幫助，也不能太多。目前在學生階段我們的确做不了什麼，也不需要做什麼，有同類，有組織，就有安全感，互助小組帶來的好處就是這種安全感。”

赫敏思考片刻，食指在書桌上輕敲兩下，“等假期結束了我們可以試試，别的學院的情況我不太熟悉，我先把格蘭芬多這邊的人湊齊。”

泰勒點頭，“斯萊特林裡純麻瓜出身的沒有，在麻瓜世界長大的混血倒是有幾個，不過他們大都不願意自己的身份被提及，我直接去說的話可能起到反作用。不然就先從格蘭芬多開始，情況好的話我們再利用校園報宣傳一下，另外三個學院都好辦，斯萊特林這邊……慢慢來。”

“說起校園報，”赫敏向前傾身，“我們的文章是不是可以開始下一步了？關于家養小精靈的報道寫了五期，兩期萬聖節三期聖誕節，内容都很平常，和我們想宣傳的東西完全不沾邊。”

“但是至少現在全校人都知道我們的飲食衛生都是家養小精靈們在負責了，不是嗎？我覺得接下來可以做兩期專題采訪，就找這兩次給我們介紹節日甜點的那個小精靈，如果她願意的話，采訪一下她的日常生活，家庭情況，個人喜好……”

“等下……”赫敏擡手打斷她，從一旁的書包中翻出她的筆記本，一邊翻開一邊說，“我覺得家庭情況她應該不願意提，之前遇到的小精靈都是這樣，他們對這個問題态度很奇怪，我說不上來……給人的感覺又像羞于啟齒，又像認為巫師沒資格知道。”

“會不會和霍格沃茨這種特殊的聚居形式有關？”泰勒猜測，“或許在巫師家族中的小精靈會有不同的态度。”