如果這個村子家家都有給孩子零花錢的能力，那些小商販也會随之富裕起來。

環環相扣，國家從中得到的賦稅自然就增長起來了。

中間他仍有許多不明白也不理解之處，但這種行為最基本的邏輯，他明白了。

劉敏本來還想了許多話要講，卻見眼前高大的青年露出了然的神色，不再詢問，而是問了問高中課本的事，就告辭了。

劉敏送了送人，看着他往回走的背影，不太敢肯定：“他這是真懂假懂啊？”看了一會，她提高聲音叫嬴政，“你們暫時不走又想了解的話，買部手機上網看看吧。”反正他們也不缺錢。

手機？嬴政停住步子，回頭又向她請教了一番，才知道那東西原來不僅是用來通訊和娛樂，還有那樣的用處。

他沒有吝啬，回去與劉徹和李世民分享了今日所得，滿意的看到劉徹沉思了一刻若有所思的點頭，李世民覺得道理倒是很簡單但其中好像有更複雜的道理沒有講透。

他就說，能和他一起到這裡來的人，如果太笨了，豈不是連累他的名聲。

“劉shu記讓我們借高中課本看，李世民？”

李世民一呆：“啊？”

“你去借。”

就你跟那些男學生最熟，都好幾個好兄弟了，你不去借誰去借。

借書還是挺容易的，像張寶已經不上學了，現在先在鎮上打零工，下半年去北邊的大城市職高上學。他小學的書找不到了，但初中和高一的全套書都大方的送給李世民了。盡管沒有筆記隻有塗鴉，不過書本身除了卷角之外還是完整的——李世民看到曆史課本上嬴政被畫了眼鏡和胡子，還叼了根煙，笑得直抽抽。

再找兩個高二高三的男生，不但拿到了三套高一的課本，兩男生還幫他們找來了别人不要的高二高三的教材。

不過還沒學到什麼，村裡又有新人來了。

這回是位長者，帶着兩個學生。村裡人對這位長者還是挺尊重的，陸根水說：“以前田裡鬧蟲害，豬鬧瘟病，鄉裡的技術員都給救回來了。人家汪教授是教技術員的，更厲害，特别會種地。”

再一打聽，人家汪教授叫作“農學專家”，莫非是農家也成了一大派？

汪教授其實之前已經帶人來調研過，不過那時他們都還沒有來村裡。這次來，劉敏講，要教村裡人種一種小土豆，銷路有保障，可以提高村民收入。

已經買了手機的三人回去百度，頓時被這種作物迷住了。但有了水稻不能留種的前科之鑒，他們打算先弄清楚這個怎麼種，能不能留種。

實在不能留種的話，自己能不能育種？

現在他們已經不再手抄了，拿錢去鎮上，把查好的資料打印出來，全存在玉玺的空間裡。現在看來還要跟這裡的農家大師套套近乎，弄些能用的糧種回去才好。

嬴政與劉徹同時目視最近回來自己刷題複習的李世民：“你去問。”