童鑫大病痊愈已是七月，名校小升初選拔考試近在眼前。

“童老師，我家孩子可喜歡你的數學課了，麻煩您費心，多幫他輔導輔導。”

“蘇老師，我家娃進步很大，多謝你啊，有時間的話麻煩您多指導她一下。”

“童老師，我家孩子晚自習的作業就麻煩您幫他檢查，不會的多給他講講。”

“蘇老師……”

“童老師…”

培訓機構為吸引更多的家長報名，開設了免費的夜間作業輔導班，老師們除了白天要備課上課，晚上還要守着學生做作業。

因為沒有額外的課時費補助，很多老師不樂意，便明目張膽的偷工減料。幫學生檢查作業，錯題和不會做的直接告之答案；有好學喜歡提問的學生就盡可能推脫給别的老師。

隻有童鑫和蘇恬，會認真幫學生檢查作業，耐心講解錯題。

“楊老師他們真是太過分了，還有半小時才下班，一群人就圍在前台等着打卡。這麼多學生需要輔導，他們全當看不見！”蘇恬把杯子重重地往桌上一放，雙手叉腰站在童鑫面前，氣得嘴唇直哆嗦。

童鑫正在工位上翻找一份資料，她擡眸掃了一眼不遠處的教室，又望望蘇恬氣鼓鼓的樣子，輕輕拉了一下她的衣袖。

“小聲點，教室裡還有學生呢。”

蘇恬一聽這話，徹底炸毛了：“誰不知道教室裡有學生！那些幹等着下班的人是看不見嗎？以前學生稍微少點，沒這麼忙，我也就忍了。最近滿屋子的學生，我恨不能生出十張嘴來講，有些人倒好，一張嘴，尊貴的都舍不得用！”

童鑫正要說話，便看到一個小男生捧着書從教室裡出來，她連忙迎上去。

“童老師，這幾題怎麼做啊？”小男生怯怯地問道。

童鑫接過他手裡的書，莞爾一笑：“老師先看一下，一會兒給你講，你先抓緊時間完成其它作業好不好？”

小男生點點頭，乖巧地回了教室。蘇恬也走過來準備去教室，路過童鑫身邊時，看見她的笑臉，越加氣不打一處來。

“童老師啊，這題怎麼做呀？”她嗲着聲音，晃着腦袋說道，“就你勤勤懇懇，甘當老黃牛，活該多幹活！”

童鑫望着滿臉幼稚模樣的蘇恬，嘴角輕笑，也生出了逗一逗她的心思。

“蘇老師也優秀啊，上了一晚的課，還肯過來輔導作業，辛苦您了。”

“哼，我是于心不忍，誰不想閑着玩手機啊！有些人到底是什麼心腸，隻想拿工資，不想幹活！”

“是是，蘇老師人美心善，你快别說了，讓學生聽見了不好。”童鑫跟在蘇恬身後，繼續安慰她，“誰讓咱們數學組比較搶手呢，本來問英語和語文作業的學生就少，别的組自然有理由偷懶了。”

“每天上課誰不累，拿一樣的工資，活兒都是我們數學組幹。沒錯，确實是問數學作業的人多，但他們至少都是大學畢業，幫着檢查一下小學口算題也不會嗎？”蘇恬用下巴指了指童鑫手裡的習題冊，“再說了，你手裡拿的是什麼？”

童鑫順着蘇恬的目光低頭，看見手上“語文同步練習”幾個大字，一時啞口無言。

蘇恬發洩完了不滿，站在門口深吸了幾口氣，才輕輕推開半掩的門。教室裡，另外兩個輔導作業的老師立刻朝她豎起了大拇指。

蘇恬知道，以剛才自己說話的分貝，隻要不是故意裝聾的人，方圓二三十米内是可以清楚聽到的。她朝那兩個老師吐吐舌頭，做了個鬼臉，自己隻不過是說出了很多人敢怒不敢言的心聲。

童鑫也跟在蘇恬身後進了教室，她找了一張沒有學生的桌子放下手中的資料，轉過身來，看見蘇恬已經彎腰在給學生答疑。

童鑫望着蘇恬一張一合的嘴，聽着她恢複如常的甜美聲音，不覺會心一笑。這人就是刀子嘴豆腐心，性格直率，遇到看不慣的都敢說，但抱怨歸抱怨，在工作這件事上從來沒見她馬虎。

這樣的人很對童鑫的胃口，也讓她不得不再次對蘇恬刮目相看。

等到全部學生被家長接走，收拾好可以下班已經快十點半了。白天鬧哄哄的大樓變得格外寂靜，隻有樓梯上若隐若現的燈光。

蘇恬鎖好樓層大門，順勢挽緊童鑫的胳膊：“你說咱累死累活幫公司賺那麼多錢，它怎麼就舍不得搞幾盞亮堂的大燈，真是摳門。”

“樓梯是整棟樓公用的，老闆會花那個錢嗎？”童鑫用力拍掌，把樓下幾層的燈提前叫亮。

“這鬼魅一樣的燈光，你不覺得後面總有人跟着你？”蘇恬小心翼翼地轉動腦袋，東張西望。

童鑫後背一涼，甩開蘇恬的手：“你别疑神疑鬼，再亂說就自己走！”

蘇恬趕緊重新挽住童鑫的胳膊，心裡偷笑：原來你也是膽小鬼。

從下樓直到穿過小花園兩人分道揚镳的這段距離，是蘇恬最喜歡的。她可以以黑夜和害怕為由，肆無忌憚的挽着童鑫，而童鑫也不會拒絕。她有時會故意走得很慢，童鑫也不得不放慢腳步，這樣就可以創造出多一點的二人時光。

蘇恬越來越喜歡童鑫，她很慶幸，第一次出來工作就能遇見童鑫這樣的同事，這樣的朋友。

童鑫也察覺到自己在和蘇恬的相處中，變得越來越開朗，她們之間的關系，也在日複一日的同甘共苦中變得越來越親近。

時間在炎炎夏日中悄悄流逝，考試前一周是培訓機構一年中的巅峰時刻，白天黑夜都有學生在上課。家長們的殷切希望帶來的緊張情緒不斷轉嫁給老師，明裡奉承暗裡施壓，所有人都繃緊神經，進入最後的沖刺階段。

距離考試還有三天的時候，童鑫和蘇恬像往常一樣在工位上匆匆吃着午飯。學管鄭老師走到她們身旁，神情嚴肅，二話不說拉起童鑫就往學管室走，進去時還關上了門。

童鑫暗叫不妙，不會又要給學生加課吧，還當我是人嗎？

“童老師，嚴子安這兩天上課有沒有什麼異常？”

“嚴子安？沒啥異常啊，一直都是最讓人省心的孩子……”這是童鑫最喜歡的學生，不僅聰明，學習能力強，更難得的是他還主動好學，不出意外的話穩進最好的中學。