宋靈兒：“我從前怎麼沒看出來王女是個多情的，聽說她昨夜才受了傷，今日竟然還拖着病軀去問緣樹下為你祈福。”
宋知煜：“她受傷了？”
宋靈兒：“廢話，殿下那麼點皮毛功夫...難不成堕修抓她去，是請她去喝茶的？肯定傷的不輕。你同她共處時，她的身上難道一點藥味都沒有麼？”
宋知煜回憶起自己在儲水閣時，确實聞到一絲若有若無的藥味。
他如此想着，冷下臉，“跟我又有何幹系？”
言歸正傳，宋知煜從納物囊中掏出一塊被錦帕包裹的東西，宋靈兒接過錦帕，神色變得嚴肅。
宋知煜下馬車，将馬車騰給需要作法的宋靈兒。
錦帕被打開後，赫然是堕修的屍塊，硬得像塊石頭。
馬車内傳來掙紮的靈氣，宋知煜守在一旁，手指不自覺挑起腰間的聽音鈴铛，他又嫌棄地抽開手。
半個時辰後，甯靜了許久的馬車掠過一陣風，宋靈兒的手豁然探出車簾，指向東南方向。
她雖睜着眼，可眼中隻有眼白。
她的手緊緊攥着堕修的屍骨，渾身泛黑氣。
此刻，她是宋靈兒，亦是亡靈的載體。
馬車内，傳來渾濁而斷斷續續的聲音，“柴桑...東南...去買花燈...會死...”
柴桑的東南方向，有整個柴桑最大的花燈市，每月初，這裡都會舉行花燈會，是孩童和愛侶們最愛的去處。
林以纾随踏雲會衆人忙活半天，正從東南方向往回趕。
今日一大早，天還沒亮，踏雲會便全柴桑地搜尋和異病有關的蛛絲馬迹。
她和景寅禮為結課對子，同被分配到東南處搜尋。
從寅時到申時，整整六個時辰，林以纾滴水未沾，拿着踏雲會分配的羅盤跋涉四十裡，搜尋任何和異病有關的人和物。
生産隊裡的驢都不帶這麼造的！
林以纾一回到柴桑王府，身體跟散了架一樣，整個人平鋪到床榻上。
清秋坐在一旁，給她捏腿，一捏林以纾一聲叫。
此次出去，雖沒有大收獲，但也不是完全沒有收獲。
有人在街道的角落抓捕一個堕修，此堕修雖和異病案沒有幹系，卻也是為非作歹之人，已經被押送到衙門去。
而林以纾，因為心細，用羅盤找到一個詭異的花燈，上面沾滿血，用羅盤對準花燈，羅盤上的指針變成紅色，表示花燈上沾有異病祟氣。
找到的燈籠已經上交給執事長老。
清秋：“殿下，你此次立了大功。”
林以纾：“這算什麼大功，不過發現了一個詭異的燈籠，讓燈籠沾上血的人我又沒找到。”
清秋：“卻也隻有殿下發現了，屬下聽說，扶木殿的清行長老還誇獎了您呢。”
林以纾：“清行長老？”
那個在扶木殿外，将她從頭諷刺到腳，拒之門外的符修長老？
林以纾：“他是怎麼誇我的？”
清秋：“他稱贊殿下，除了修為差勁外，也不是全無用處的。”
林以纾：“......”不如不誇。
正閑聊着，聽音鈴铛漂浮到半空，傳來風聲。
林以纾将鈴铛拿到耳旁，“誰？”
對面傳來景寅禮的聲音，“殿下。”
林以纾：“北境少主，你找我何事？”
不知道景寅禮是不是正在禦劍飛行，對面傳來的聲音十分模糊。
林以纾辨認了半天，隻聽清楚‘花燈’兩個字。
林以纾：“景公子，你是讓我等會兒陪你再去花燈市一趟？”
踏雲會的學子行動時，必須随結課對子而動，要不然不計入分。
分不夠，就無法結業。
林以纾：“景公子，白天我們不是剛從那裡出來麼？你是又發現了什麼異常麼？”
景寅禮：“我在花燈市找到兩個沾血的燈籠，它們對羅盤也有反應。”
林以纾：“竟有此事？你告訴長老了嗎？”
問到這裡，鈴铛對面再次傳來風聲，将聲音遮蓋。
林以纾：“景公子，我聽不見。”
景寅禮：“殿下，我稍後回王府，再找你詳談。”
林以纾重新将聽音鈴铛挂回腰間，對清秋說，“景公子最近有些怪。”
清秋：“殿下，他怎麼了？”
林以纾：“自從我問他要青稞粉後，我感覺他和我疏遠了。”雖然本來也沒多親近。
清秋：“殿下，他對您不敬？”
林以纾：“他對我很客氣，但我總覺得他在躲着我。”
他們是結課對子，本該齊心協力，可今日出外探尋時，景寅禮基本不和她并排走，她時常找不到景寅禮的身影。
要不是有結課對子必須同行的規矩，今夜去花燈市，景寅禮絕對不會找她。
清秋：“殿下覺得北境少主是何意？”
林以纾：“估計是被我死纏爛打怕了，有了後勁兒，下次見面，我定要打消他這個疑慮。”
林以纾歪在榻上休憩不到半炷香的時辰，一個侍從垂首而入。
侍從：“殿下，複金殿下請您去甯水亭修習符咒。”
林以纾一下坐直，“王兄請我去幹嘛？”
侍從提醒道，“殿下，您難道忘了，複金殿下答應過崇林王，會監督您修習法咒的。”
林以纾：“這會兒？”
她骨頭還散着架，氣還沒喘過來呢。
這跟剛下課就被補習班召喚有什麼區别？
林以纾：“不能讓王兄推遲到明天嗎？”
侍從：“複金殿下在正堂和衆人議事，他将課業留在了甯水亭，交待屬下，等王女完成符修課業後，才可以離開。”
林以纾：“他人不在甯水亭...老師不在，我一個人學什麼？不去。”
侍從：“複金殿下準備周全，王女過去後，肯定能學到東西。”
林以纾知道複金珩不在甯水亭後，人硬氣很多，“我若非說我不想去呢，王兄又能拿我如何？”
侍從：“複金殿下殿下說，如果王女不願意去，他稍後會親自來請。”
林以纾：“......”
林以纾：“大膽。”
竟然如此苛求天都林氏的王女，簡直不可理喻。
林以纾拍桌子，一怒之下站了起來，對侍從正色道，“甯水亭在哪裡，你趕緊給我帶路。”
侍從：“......”
林以纾老實地前往甯水亭。
甯水亭旁，翠竹環繞，清風徐來。
亭中的石桌上攤開厚厚的符紙，旁邊還擺有墨鬥、毛筆和經書。
林以纾走到石桌前，躊躇地拿起毛筆。
經書上蓋有一張宣紙，上面寫有詳細地符咒修習之法，顯然是複金珩留給她的。
上面說，她今日要修的，喚作意象符。
這種符咒所需的靈力和修為不需要很高，且能和召靈之術融合在一起，降低召靈成本，這是複金珩選擇讓林以纾修習此法的緣故。
意象符，被稱為符修的召靈術，是符修和靈修都鐘愛鑽研的道法。
意象符能将修道者在符紙上所畫之物，幻化成實體。
這種符咒不僅僅是單純的繪畫，而且通過符文的力量，賦予畫出的意象意識和感知。
比起召靈，它更像是造靈。
所畫出來的意象，主要用于分攤修道者的情緒。
譬如說，如果作符者處于危險境地，被造出來的意象同樣會感受到警惕，從而反擊。
如果作符者處于斷糧斷水的境地，被造出的意象同樣會感知到饑渴交加，從而自行去尋找食物和水源。
就算意象不做任何事，作符人心中堆積的恐懼、饑渴、焦慮等情緒也會随着意象的出現逐漸減輕，因為它們本來就蠶食了作符人的情緒。
這也是為何意象符不需要太多靈力供養的原因，作符者的情緒，是意象最好的養料。
不過，靈力極高者，可以直接通過靈力控制意象的去向。
讓意象做什麼，它就會做什麼。
林以纾看到這兒，悟了。
意象符是個被動技能，但是修為特别高的，可以将意象符變成像召靈術那樣的主動技能。
經書上，标紅的文字說，意象符考驗作符者的畫技。
作符人需要一邊結印一邊作畫，作的意象越栩栩如生，才能越有作用。
林以纾又悟了。
這是要給她上畫畫課。
參悟的林以纾看向另一行标紅的字，整個人僵住。
紅字醒眼：畫完一百個意象符後，方可離開。
林以纾：“！”
多少，一百張符？