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第22章 自信

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被剪了指甲,但戰力不減的14斤大貓奮力反抗,踹了原野誠一腳,給了原野綠一抓,大概是不太熟,隻給影山飛雄留了一手貓毛。

“自信”,指的是什麼?

影山飛雄從不覺得自己缺少自信,甚至這個問題拿去問隊友們,估計會得到“這是你上輩子的人設嗎?”之類的回複。

而且,日向那樣的才是“自信過頭”吧,明明各種技術都菜到可以、除了能得分毫無優勢、卻不知道哪來的自信天天叫着要成為“王牌”……雖然一年下來也有進步就是了。

“影山那家夥,是不是在瞪我?”

等待發球的間隙,被影山飛雄突然從場上投來有如實質的目光刺到,日向翔陽在闆凳區滿腦袋問号。

“哼。”反正那家夥現在在場下。

影山飛雄挪開目光,絕不承認自己剛剛有在内心稱贊日向的進步,一瞬間也不行。

盡管在22分時通過伊達晃的強力發球追評了比分,但錦山迅速調整了接發球陣型,沒讓烏野再次連續得分。

烏野也隻能緊緊咬住比分,雙方互相打一攻,比分交替,24比23,錦山率先拿到賽點。

24比24、25比24、25比25……

再次來到影山飛雄的強發球輪。

“呼……”伊達步長舒一口氣,“終于轉到三點攻輪了,之前兩點攻還落後的時候,我還真的有點擔心比賽結束呢。”

原野綠不置可否:“但是現在的輪次是反輪。”

二傳手發球,前排主攻手田中龍之介在2号位,接應緣下力在4号位,雖然作為發球方時還有回位的餘裕,但若是被得分變成接球方,攻手回位的時候很容易影響一傳起球。

勉強算幸運的是錦山的二傳手并不是強力發球選手,但此時梅津在前排卻起不到什麼進攻掩護作用,如果不能一口氣渡輪,烏野的境況就比較難受了。

事實上,我們之前就是在這個輪次的接球輪被拉開了差距。

烏養系心苦笑。

最好的設想,是在這次的發球輪連續得分、拿下這局……

“一球換發!”東根教練在場邊叮囑,和看過來的烏養教練幾乎要對視出火花。

顯然,錦山也明白這一分的關鍵。

強力跳發,影山飛雄選擇從左側開始的斜向助跑,擊出的球連弧度都帶着力量,沖向右下角的底線位置——是壓線球!

“可惡——”

防守5号位的土生一個飛撲。

瞄那麼邊的地方,都不怕出界嗎那個魔鬼二傳手!

球的力道沖擊着不完美的接球姿勢,直接彈回到烏野場地。

“機會球!”

影山飛雄上前的路線擦過起球的自由人西谷夕,前排三點,梅津匡吾郎起跳,球傳給了田中龍之介。

“攔網兩枚!”

烏養系心皺眉。

錦山的反擊球,王牌渡部在前排,但——給了副攻手竹田的背快!

“這時候給快攻啊!”伊達步的驚呼也跟着比賽場上的焦灼加快節奏。

即便是賽末的關鍵分、前排兩點攻、也會調動全部攻手,錦山二傳手的意圖強勢而明确。

隻是速度是可以習慣的,中央快攻,梅津起跳的速度絲毫不落下風,順手線封死,竹田收腹——

“不錯嘛。”内田低低吹了聲口哨。

原本的線路有高攔網,盡管姿勢有些許别扭,竹田仍舊在空中改成了回手線。

隻是這個方向完全在西谷夕的守備範圍,一年級副攻的扣球力度遠不到自由人頭疼的程度,烏野再次機會球。

“又是雙人攔網, ”伊達步确認道,“錦山是不是……?”

原野綠點頭:“嗯,已經不準備攔中央快攻了。”

“大危機啊……”伊達步抓着欄杆的手縮緊。

大危機……嗎?

原野綠偏了偏頭。

如果完全不采用中央的進攻點,确實會變成大危機。

但,如此明顯的攔網“疏漏”,飛雄怎麼可能不“心動”?

渡部的扣球打手飛向界外,田中龍之介撲救了第一次:“抱歉,短了!”

第一球沒能傳到網口,影山飛雄飛奔到球下,4号位田中還沒回位,前排兩點,後排一點,傳球的姿勢後仰向2号位——

“一号一号!”

“十号!”

影山飛雄的大喊蓋過錦山攔網員的聲音。

“噫?!”

一直在扣球失誤、一局都沒怎麼扣過球。

盡管如此,梅津匡吾郎從沒放棄過起跳。

“不管最後是不是自己扣球,總之要‘邦’地沖到網口、‘咚’地跳起來,然後‘框’地用力揮臂。”

因為,日向學長是這樣對他說的:“副攻的進攻,按這個節奏來基本就沒問題!”

所以,梅津匡吾郎雖然仍然有些害怕球傳到自己手裡,但當球真的來到眼前時,揮臂的動作幾乎是條件反射。

誰家攻手一邊尖叫一邊扣球啊?!

吉永猛地刹住向右移動的腳步,卻因為用力過猛沒能跳起來。

我就說烏野的二傳在霸淩他們副攻!

渡部眼見趕不上,果斷放棄攔網後撤防守。

一米九、是不是太高了……

正中間的竹田,硬生生改變起跳的方向,撲向3号位,但還是遲了一步,梅津匡吾郎的擊球點超過他的手,将球扣下——

出界!

“哎???”烏野觀衆席此起彼伏的失望聲。

“對不起!!!”梅津匡吾郎整個人都縮成了一團。

扣球失誤送賽點,他根本不敢想象其他人、尤其是把球給自己的影山學長的表情。

完蛋了,退出排球部吧,明天就自殺……

“哔——”

裁判的哨聲響起,得分手勢指向烏野,26比25。

“啊。”網對面竹田心虛地縮起肩膀。

梅津匡吾郎擡頭,就看見錦山闆凳區的教練無奈地比出暫停的手勢。

“放輕松,梅津。”隊長緣下力走上前拉起他,“比賽還沒結束。”

錦山高中觸網,烏野高中連續得分。

局點。

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