“比起走散,還是熱一小會兒要好一點,你說呢?”
片桐彩呆呆地看着他們交握的手,一時間不知道該做出什麼樣的反應。
她好像突然變得很忙,眼睛左看看右看看,東張西望的也不知道究竟在看什麼。
手掌上傳遞來的熱乎乎的溫度令她感到有些陌生。
平時她會和姑姑牽手,也會和爸爸牽手,他們的手都好大好大,她兩隻手鋪開放到一起才夠他們一隻手的大小。
牽着和她差不多大小的、小朋友的手,這樣的事情她好像已經很久很久都沒有做過了。
她新奇地瞄着他們交握的手,虎口和手掌剛剛好嵌合在一起,就像她自己左手牽右手一樣。
男孩瞥了她一眼,又收回了目光。
“我叫忍足侑士,你呢?”
要交換名字嗎?
片桐彩想了想,把手從他的手裡抽了出來,輕輕地握住了他的手,在他的手心裡寫寫畫畫。
女孩柔軟的指腹像羽毛一樣輕輕地點在他的手心,忍足侑士不由得蜷了蜷手指,下意識往回抽了抽手。
女孩歪着腦袋望向他,一副困惑不解的模樣。
他這才又把手攤開,努力忍耐着癢癢的感覺,一個一個地辨認起她寫的假名。
“かたぎり(katagiri)”。
“あや(aya)”。
片桐あや……
他知道她是隔壁片桐家的孩子,早在她們搬來的那天他就見到過她了,隻是她一直抱着她的小羊玩偶,根本沒有注意到附近的事情。
他擡眼望向她:“Aya是哪個字?”
面對他的問題,片桐彩突然起了點小小的玩樂心思。
她指了指自己身上鵝黃色的小裙子,又指了指對方身上的白色T恤,抿着唇笑了笑。
‘要猜猜看嗎?’
忍足侑士思索了一番,不确定地說出了一個字:“是‘彩’嗎?”
小彩驚訝地瞪大雙眼,祝賀般地拍拍手,發出“啪叽啪叽”的響聲。
她重重地點了點頭,又從自己的小背包裡翻出藍色的小花貼紙,貼在了他的手背上。
忍足侑士不明所以地任由她貼了好幾朵,莫名有種自己被當成小狗訓練的感覺。
他見過别人是怎麼訓練小狗的,做了正确的事情、正确地完成了指令,訓犬師就會給小狗一點它最喜歡的小零食,或者是些别的什麼獎勵。
總感覺有點微妙。
片桐彩似乎格外興奮,不斷地從自己的小背包裡掏出各式各樣的貼紙。
直到一枚貼紙重重地摁上了他的臉頰時,忍足侑士這才回過神來。
他在自己的臉頰上摸索着,找到那枚貼紙想要撕下來,卻被對方閃閃發亮、寫滿期待的眼神硬生生給制住了。
他瞄了眼自己手上各式各樣的小花貼紙,最終還是放棄了。
就當是被幼稚園老師獎勵了小貼紙吧。
反正他也才從幼稚園畢業……不到一年的時間。
總感覺現在要是撕下來的話,面前這位小妹妹會哭出聲來。
是的,小妹妹。
忍足侑士看着眼前比自己矮一個蘋果那麼高的女孩,頗有些自得地想着。
他可是哥哥,很會照顧人的。
他的堂弟謙也就被他照顧得很好,每天都精力充沛,活蹦亂跳得像是一隻小跳蚤。
作為哥哥來說,偶爾也需要大度一點,不和小孩計較。
括弧,面對謙也時除外,括弧完畢。
正當他胡思亂想之際,他的手心又被畫上了幾個圓滾滾的平假名。
‘Yuushi的名字要怎麼寫呢?’
片桐彩的眼睛亮晶晶的,叫他想到了爸爸的同事叔叔家的薩摩耶。
它也總是這樣充滿期待地擡頭望着他,他完全不忍心拒絕它的讨食要求,偷偷給它喂過不少小零嘴。
“‘侑’就是幫助他人的那個‘侑’,‘士’是……”
忍足侑士認真地解釋着,但看到面前的女孩臉上露出迷茫的神情,不由得歎了口氣。
對不起,他完全忘記了她還是個幼稚園小朋友的事情,漢字儲備量當然和他這個小學生不一樣。
他攤開她的手,一筆一劃地在上面寫了起來。
撇,豎,橫……
還沒寫下去幾筆,女孩的手就蜷了起來,不住地往後縮。
手心好癢。
她本來想忍一忍的,但是隻忍了那麼一小會兒,她就再也忍不下去了。
好癢啊!
她抽回手以後才反應過來這樣不太禮貌,怯生生地打量着忍足侑士的臉色。
他面色如常,看不出來喜怒,片桐彩難為情地比了一個“抱歉”的手勢。
她想要告訴他,她是因為癢癢才收回手的,卻不知道自己要怎麼做才能讓他明白——畢竟不是所有人都能看懂手語的,哪怕是那些看起來無所不能的大人也不例外。
忍足侑士若有所思地望着她:“是癢癢嗎?”
她點了點頭,接着又想到什麼似的,從包裡掏出一支水彩筆遞給他。
片桐彩把手背放到他面前,輕輕點了點。
“要寫在上面?”
她再次點了點頭。
忍足侑士捏着筆,一筆一劃地在她手背上寫下了他名字的漢字。
侑、士。
彩筆出水很流暢,顔色也非常亮眼,他寫完以後想了想,又在她的手背上添上了一朵小花。
等他挪開手以後,片桐彩一眼就看到了那朵小花。
以前在學校的時候,她總是看着小夥伴們互相在手背上畫圖案,她也很想要一個,但是沒有人願意給她畫。
侑士真是個熱情的小孩!
她對着手背上的圖樣左看右看,一副愛不釋手的模樣。
忍足侑士好笑地把筆交還給她,本想收回手,卻被她一把抓住。
這是要做什麼?
他困惑地看着面前的女孩,對方寬大的帽檐擋住了他的視線,他隻能感受到彩筆的筆尖在他的手背上遊走,卻看不到她畫了些什麼。
不過對方并未要他等太久,她随手把彩筆插進自己的包裡,獻寶似的把他的手背捧起來給他看。
忍足侑士不解地望去,一隻軟綿綿的小羊生動地出現在他的眼前,與之一同出現的,還有一個大大的“彩”字。
與其說是字,不如說是畫。
她的字圓乎乎的,一筆一劃都圓圓地團在一起,不注意看還以為是那隻小羊的裝飾。
這是幼稚園小朋友之間新出的什麼交流方式嗎?
互相寫名字、畫圖畫什麼的……