“之前已經拜托慎一叔叔給你辦好了手續，四月開學你就可以直接轉學進入新的學校了。

但是這幾天爸爸媽媽都要忙工作上的事情，媽媽已經跟隔壁的及川阿姨說好了，你白天可以跟小徹一起玩，自己注意不要跑太遠。”

既然媽媽這麼說了，第二天你就非常自然地跑去隔壁找及川徹玩了。

希望能早點開啟他的好感，如果能刷出别的顔色的心就好了，你很好奇另外幾種都是什麼顔色。

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“你們要好好相處哦~”

及川阿姨摸了摸自家兒子的腦袋，歡迎了你的到來。

“你好，及川君~我是宇内千結，前幾天搬到你家隔壁時還和你打招呼來着，你還記得我嗎？”

對于年紀比較小的孩子來說，稱呼為醬會比較親近可愛；對同齡或者更小的男生，稱呼為君會比較合适。

系統給出了兩個稱呼方面的建議。

因為你是個沉穩禮貌的好孩子，最終還是選擇了君這個稱呼。

及川徹當然記得你這個前幾天剛搬過來隔壁的你，第一次見面他就被你直挺挺的兩個深鞠躬給吓了一跳，沒能好好應對，總感覺有點丢臉，所以現在面對面也比較尴尬。

好在對方看上去比較擅長主動找話題，先一步緩解了自己的尴尬情緒：“你要去哪裡上學？我新學期要去北川第一。”

“我四月的時候轉學到秋山小。”

“小學生？”

對方被吓了一跳：“你跟我同歲吧，不是應該跟我一樣讀國一嗎？啊，難道說是比我晚一年，生日比較早的那種？”

“，我剛過完13歲生日啦~我之前身體不太好，所以中間休息了一年。”

你又跟他補充解釋了一下：“不過現在已經好很多了。”

其實你的數值已經不會對身體造成什麼負面影響了，但你現在這個數值也還是比普通小孩弱很多，如果還有什麼體力不支、力量不足的情況的話，用這個借口就完全可以解釋了。

不過他還是有點懷疑的樣子：“真的嗎？要不你還是去沙發坐着吧……”

“我真的沒問題，稍微運動一下都沒有問題的！”

你完全不想被當成易碎物品看待，當即跳躍了兩□□現自己的健康。

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“對了，我上次看你在玩球，今天我們一起玩吧！”

以他的興趣愛好為切入點，你主動發起了邀請。

“…好！我去拿，你等我一下！”

男孩的眼睛聽到一起玩球後就亮了起來，噔噔噔幾步就跑回去拿球。

不愧是愛好者啊。

兩人來到院子裡，四周都是草坪，你開始裝傻充楞：“草地上拍得起來嗎？還是在外面平地玩比較好吧？”

“這個是排球！你不會沒見過吧？不是拍的！”

對方露出了看傻子的表情，“你之前上學體育課沒有學過嗎？”

你當然知道排球不是拍的，你本來就是想要裝傻讓對方給你講下排球玩法的。

當然，他要是配合你拍球玩更好，你本來就不太會拍球以外的球類玩法。

“都說了我身體不是很好，體育課基本都會在教室裡待着……”

畢竟你身體的數值低成那樣了，一會兒他總會知道的：“我之前沒有玩過，及川醬教我一下吧~”

對小孩子稱呼醬會顯得比較親昵，可以拉近關系。

更重要的，這麼稱呼沒有君那麼正式，你覺得幼稚的他不太稱得上‘君’這個略顯尊敬的稱呼。

“诶~”

大概是因為第一次要教别人，及川徹一下子興奮起來：“好吧，那我就來當老師，教你怎麼打排球吧！”

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【支線任務：跟及川徹學習排球，完成獎勵：技能-排球lv1】

技能？

好稀奇的獎勵！

遊戲開始後你已經做過包括每日和主線、随機等好幾種任務，獎勵也拿到了不少，但還是第一次有技能類的獎勵。

因為面闆太過貧瘠，使得你對這個技能非常感興趣。

“好诶，謝謝及川君！”

你立刻接取了任務。

“那麼，第一步，要改叫我‘及川老師’！”

第一步竟然是提出了這種要求呢……

看着對方興緻勃勃的神态，你并沒有拒絕——配合一下也沒什麼的。

“好吧好吧，及川老師—”

你的稍微歎了口氣，學着電視上的大人，暗自抱怨哄小孩真麻煩啊。

好在對方隻是十分興奮地沉浸在自己老師的身份中，開始手把手教你排球：“……基礎動作就是這樣，将兩隻手搭在一起，大拇指并起來按上去，兩隻胳膊也合在一起形成一個平台，用手腕和小臂這裡接球……”

“這樣？”

你跟着他學接球的動作。

“哇~宇内醬你胳膊合起來很緊诶，很适合打排球！”

他很興奮的盯着你的胳膊，連稱呼也親近了很多，直接叫上了醬。

隻不過這家夥叫昵稱竟然是叫姓氏，正常叫别人昵稱的話不都會叫名字嗎？比如千醬之類的。

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先從排球開始切入話題果然是個正确的選擇，玩了半天排球下來，雖然胳膊被砸得生疼，精力也下降得巨快，但你為了拿到獎勵，也算是拼盡了全力。

精力都快要耗完了，也總算是得到了這個排球lv1的技能，同時還開啟了及川徹的好感，解鎖了綠色的心和相關成就。

技能達到lv1之後，你感覺接球準确了不少，至少對于及川上手打過來的球不至于碰都碰不到，或者接飛太遠了。

又接了幾球之後，你感覺胳膊很痛，身體也很累了，于是要求休息。

“诶、這麼快？好吧，那休息一小會兒再繼續吧！”