5年前，枕幽谷，春。

在學園寬敞明亮的課堂上，一位年近不惑的老師摸着胡須，對台下的學生諄諄提醒：“今年是大蒼曆五百二十五年，枕幽谷每五年一次的擇業考就要開始。這關系到你們今後的從業，一定要好好準備。”

十六歲的山柏安靜地坐在後面，目光偶爾小心翼翼地掠過前排一個纖麗的背影。

一個略胖的少年舉手：“師親，要是四署都考不上怎麼辦？”

師親微笑：“那就在谷内種糧食、建房子，看你們願意做什麼了，從工從農都可。當然你們要想出谷也行，不過一旦出去就不能回來。”

“啊？不要。”

屋内歎息拒絕聲此起彼伏。

這很正常，基本沒人願意出谷。因為他們都是流離失所的孤兒，被枕幽谷帶回，才吃飽飯，有衣穿，有學上，不被欺負，不被驅趕。

這是他們的家。

山柏回想起自己的經曆。

他依稀記得自己五歲時，爹意外去世，他和娘被宗族趕出門。娘帶着他艱難求生。七歲時，娘驟染惡疾，無錢醫治，離他而去。他開始流浪乞讨，直到六年前被枕幽谷的人帶回，那時他十歲。

剛到枕幽谷，與他同住的，都是八歲到十二歲之間，和他境遇相似的孩子。他猜測，八歲以下的，太過幼小，沒法獨自生存，所以早早夭折。

他還有了新的名字，山柏。

每個新進枕幽谷的孩子，都會在一本繪滿植物的圖冊上選一個或者自取一個新名字。寓意：摒棄過往，獲得新生。

他選了山柏，聽起來就堅固強大可靠，再也不用懼怕風霜雨雪。

這時課堂上一位少女出聲：“師親，那怎麼才能考上，考上之後呢？”

對他們這些孤兒來說，撫養教育他們的人，不僅是老師，還是父親，是母親。所以他們稱呼對方為師親。

親，父母也。他們重新擁有了親人。

師親捋着胡子，緩緩道：“醫、藥、資、訊四署，隻要擇業考中對應科目被評為上，就可以進。

如果兩科或三科都為上，自己選想進的署。

進去之後，就有月俸可領，不過還要繼續學習。

以醫署為例，進去之後是醫徒，輔助醫正行醫，積累經驗，待能獨當一面之時，可升為醫正，參加令業考，競選醫長。”

枕幽谷的機構組成，在谷主之下，設有四署一閣一園。

四署為醫、藥、資、訊四署。

醫署：鑽研醫術，在谷外行醫，為百姓治病。

藥署：種藥采藥，制作成劑如丸、散、膏、丹等。

資署：管理銀錢和衣、糧、屋等谷内其他财産。

訊署：管理枕幽谷的消息網，将信息定價，賣給商人。

人員從上到下分長、正、徒三級。

一閣為事閣，領導者為閣長，管理除四署一園以外的所有谷内民衆的工農、刑罰、安防、禮樂等一切事務。

事閣不同之處在于，它培養未來的谷主，事閣長任期五年，表現優秀者會直升為谷主。

一園為學園，養育教導新入谷的孩子。所有師親都是卸任的谷主、醫長、藥長、資長、訊長。園長由卸任的谷主擔任，安排課業考試。

入谷的孩子在學園學習成長到十五至二十歲，可參加學園安排的擇業考，進入四署或一閣，其餘則要在谷内自謀生計。

至于谷主的職責，于内統籌協調四署一閣一園，于外确定發展方向、危機處理、調節商市民生等。

“我想去醫署，跟着醫正去谷外懸壺濟世，聽起來好厲害。”

“我倒是不想出去，留在谷内種藥制藥多好呀。”

“有錢領，哪個我都願意進。”

“反正别讓我進資署管賬，一看到數字我就頭疼。”

“唉，我恐怕要種地喽。”

“擇業考也不知道難不難？”

“訊署聽起來好神秘。”

……

學生們鬧哄哄讨論起來。

山柏對醫藥一竅不通，對資訊還算尚可，但他并不打算進入資署和訊署。

因為她，不會進任何一署。

山柏在心裡默默吐出，那個令他柔腸百轉的名字。

羽涅。

“師親，那全部都評為上會怎樣?考試流程上的試英是什麼意思？”一個細心的學生發出疑問。

“四科皆上，其中最優者，可進入事閣任閣長，與四署長平起平坐，直接對谷主負責。

選英才入閣測試，就叫試英，五年為期。”

學生們都朝羽涅看去。

羽涅是所有學生中最為優異的那一個，才智橫溢，遠超他人，沒有人是她的對手。

師親也笑容可掬，期盼看向羽涅：“羽涅啊，閣長看來非你莫屬。好好幹，最好下一次就取代蘇葉。今年陵遊那小子怕是沒希望了。”

這位杜仲師親就是上一任谷主，隻做了一屆即五年，就被如今的谷主蘇葉替代。

他很不服氣，誓要培養出更聰明能幹的後浪，将蘇葉那朵前浪推下來。

其他的師親，很多四署各長的卸任者，也是這樣。

所以師親們授課時無比認真，比學生還要用心。

而陵遊就是如今事閣長，如果他不能在定英中勝出成為谷主，就隻能去四署任職。

定英是任事閣長五年後，由四署各長和谷内民衆據任職期間的表現打分，分數超過上一任即為勝出，就任谷主。

羽涅露出淺柔的笑意，清靈隽秀的面龐頓如日升朝霞，絢爛生動地令人屏息，她從容開口，聲音明澈沉着：“師親寄予厚望，羽涅自當盡力。”

“甚好!甚慰!大家向羽涅看齊。”

話音剛落，學生們卻開始撒癡。

“師親，這看得見，但追不着呀!”

“就是，師親為難人!”