——似乎再好的關系也隻是那段時間.

鐘錦禮不想就這麼讓裴朝茹堕落下去：“你真的不再努力拼一把嗎？”

裴朝茹深深的看了一眼鐘錦禮：“我的父母沒有你父母管的嚴，再加上每次因為學習而罵我玩手機，我就挺讨厭學習的。”

“我沒有學習的頭腦，隻是頭腦簡單，四肢發達的普通人，我現在想的是拼命搞錢，有了錢我就能去想去的地方了。”

“沒準畢了業後我就不選擇完成學業了，或許我會去打工。”

聽完裴朝茹的話後鐘錦禮也陷入了迷茫，自己也是了解自己忽上忽下的成績，也知道自己從小也不是個學習的料。

鐘錦禮不由得想，初中畢業後的她又該何去何從？

是繼續選擇完成學業，就算上不了高中以自己的成績還有中職的可能，還是選擇和裴朝茹一樣的道路，去打工呢？

原來中考的感覺并不是緊張與奮鬥，而是考慮自己該去哪，又哪個學校會要你。

好的學生自然不發愁有高中上，中等學生和壞學生就要給自己做打算了，是步入社會還是步入中職，都在你的一念之差。

選擇了就不能後悔，後悔也要繼續走下去。

裴朝茹的選擇其實也有動搖，其實她已經知道自己已經不能和鐘錦禮同路了，鐘錦禮就算上不了高中，以她的成績能上中職。

而裴朝茹呢，以她的成績高中考不上中職上不了，也隻有技校和社會兩個選擇。

上了職高，除了文化課還要學一門技術後參加高考；上了中專，學文化課還要學專業課，在不挂科的情況下才能拿上中專證，要是遇到3+2就能結合這三年裡的成績以及最後的考試看看能不能直升大專，要是上了大專畢業後就能拿大專證，上了大專後還想學習的話可以考慮專升本；上了技校，學一門技術和文化課傍身，主要還是以技術為主，畢業後拿到的隻是技工證。

而社會呢就是打工，過着早出晚歸的生活拼命的掙錢，但起碼是“自由”的。