秋月在仲春院的第三年，終于得了老夫人的一個正眼。

老太太和喻清莜很像，是一個增強版的喻傲傲，批評起人來，也是從不留情面。

秋月不知道，她怎麼突然又願意教導自己了，隻能一邊受着李婆婆的罵，一邊受着老夫人的罵，艱難地在藥房裡打轉。

她想念教她武功的孟師傅。

嗚嗚嗚相比起來，孟師傅是多麼的溫柔和善啊！

喻家的人，都不知道什麼叫鼓勵式教育！她的心靈受到了很大的傷害。

到了第五年，秋月看遍了藥房的所有醫書，不僅熟知了各種藥材的特性、用途、處理方式等等，也能照着藥方，做出上等的藥品了。

但這依舊沒有改變她挨罵的日常。

因為她雖然在煉藥一途很有天賦，但是在治人、用毒這兩方面實在是慘不忍睹。

她害怕過于血腥猙獰的傷口，不忍心用小動物做實驗，嫌棄很多病症的髒污……

總之，又怕又嫌又同情心泛濫。

老夫人對她又氣又惱又恨鐵不成鋼。

“你當初在醉晚樓，眼也不眨地毒死了十幾名匪徒，現在隻是讓你處理一個刀斧砍傷，你怕什麼？”

“殺人都不怕，傷口有什麼好怕的？”

老夫人在醫館的裡間日常訓徒弟。

這裡是喻家開辦的醫藥堂，當初開辦的目的，就是為了讓喻清莜學醫時有病症可以練手。

如今秋月也和當初的喻清莜一樣，打扮成一個藥童的模樣，在醫館實習。

平常都是坐診的大夫在帶她，老夫人和李婆婆偶爾會過來監督實習情況。

她倆到來的日子，就是秋月挨罵的日子。

秋月小聲地辯解道：“我當時隻是把藥瓶扔出去，沒有看到匪徒的死狀。”

“可是外面那位被斧頭砍傷的病人，傷口深可見骨，皮肉外翻，太吓人了。”

老夫人對秋月這副沒見過世面的樣子很是嫌棄，說道：“清莜十歲的時候，就能獨自處理這樣的傷口。有的病人剛送到醫館門口就咽氣了的，她也能眼不眨地再搶救搶救。”

都咽氣了還怎麼救？大羅金仙來了也救不了，怕是在查看死因和緻命傷吧。

秋月對老夫人拉一個踩一個的教學方式很不認同。

個體是有差異性的嘛。

喻清莜本來就是少年天才的設定，拿這樣的天才做例子，不是在對她進行降維打擊嗎？

哎！

可惜老夫人沒學過教育心理學，也沒考過教師資格證，不懂得照顧學生的心理健康。

李婆婆也不懂。

秋月那些先進的教育理念說出來，根本無人捧場。

老夫人繼續罵道：“你學那麼多東西，用不到人身上，學得再好也是白費。”

“你藥煉得再好，也隻是一個隻會照方抓藥的藥童。”

“不親手診治病人，你怎麼對症下藥？怎麼開出新的處方？”

秋月無法辯駁，又實在突破不了心理障礙，隻能低頭做鹌鹑。

老夫人看到她這副樣子就來氣，看着是在乖乖聽訓，不頂嘴不狡辯，其實頭生反骨，主意大着呢！

任你說破了嘴皮子，隻要她不願意，轉頭就開始陽奉陰違。

其實若單純隻論藥理一途，秋月不僅天賦佳，而且很刻苦。

你讓她背多少藥學典籍，她都能背出來，讓她做出什麼藥，她也能很快調配出來。

如果不遇到什麼新的病症，她照着前人的醫治方式，也能治得有模有樣。

但有什麼人，是按照醫書生病的呢？

就是同一種疾病，生在不同的人身上，醫治的方式也是不同的。

如果秋月天性蠢笨，教無可教也就罷了。

但僅僅是因為克服不了心理障礙，就放棄再進一步，未免也太可惜了。

在老夫人這裡，她的徒弟，要學就必須要學到潛力的盡頭，隻學一半算怎麼回事？還不如一開始就不學。

老夫人不懂得什麼教育心理學，但是她懂得以毒攻毒。

為了給秋月做脫敏訓練，她把秋月趕去了大廚房做活，吩咐了凡是宰殺牲畜的事情，都交給秋月來做。

秋月：“……”

您有沒有想過，殺豬宰羊不僅是一件血腥的事情，也是一件極耗體力的事情？

如果不是自己有在偷偷練武，那麼她在廚房的這段日子，即使不被吓死，也會被累死的！

無數的例子證明，人的适應能力是非常可怕的。

秋月這個向來遠庖廚的“君子”，在廚房待了一年之後，就成為了一名冷漠無情的牲畜殺手，以及……解剖手。

她本就會舞刀弄劍，廚房分肉切菜這個活，簡直是給她量身定做的。

她如今，是廚房食材們最怕的活閻王，能眼都不眨地從窩棚裡揪出一隻鴨子，一刀抹脖，再熟練地拔毛宰塊。

片起肉片來，更是爐火純青，掌勺廚娘要求一指寬絕不片出兩指寬，要求厚厚的薄片，絕不切成薄薄的厚片。

隻是她偶爾也會看着窗外的夕陽，懷念一下自己逝去的天真歲月——從前，她是多麼儒雅斯文的淑女啊！

懷念完了，又埋頭繼續“哚哚哚”地切肉。

喻清莜聽聞她被趕去廚房當差，原本還有些擔心她在廚房過得不好，可等到親眼看她遊刃有餘地，料理了一隻六七十斤的山羊之後，就再也不擔心了。

喻清莜看看被完整地剝離在一旁的羊皮，再看看把手中的刀舞出殘影的秋月，腦海中瞬間出現了一個詞“庖丁解牛”。