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比賽場内，随着小白的一通亂轟，杜鵬飛隻覺得邪門，過于邪門，對面那台M7的駕駛員得是什麼樣的心理素質，才能穩穩的擋在自家隊友前面？

而且他能确定，剛剛自己确實已經射出了兩發狙擊子彈，然而這兩發狙擊子彈不僅沒用，根據事後高射炮的炮轟範圍來看，對方的這一波攻擊，完全是準确的預判了他的預判。

知道他一定會轉身狙擊，所以在煙霧彈落下的那一刻就确定了會對着他使用大範圍的進攻武器，他是偷雞不着蝕把米，機甲完整度瞬間就下了大半。

血虧！

更令他摸不着頭腦的是，他這邊沒有進攻的條件，他的隊友呢，總不能也沒有進攻的條件吧。

但事實是，

杜鵬飛的隊友比他更早就受到了高射炮的襲擊，同樣身為狙擊手的杜鵬飛隊友，原本在煙霧彈落下的那一刻，就已經根據杜鵬飛布置的點位開始調整自己的位置。

兩人想要以小白他們的機甲為中心點，相互反向拉開距離，意圖利用經典的狙擊包圍陣型，想要一波就直接收割掉小白和楊冬的機甲。

但令杜鵬飛隊友錯愕的是，他才剛剛架起狙擊槍，三發高射炮就精準的落在了他的身邊，讓他沒辦法第一時間發起進攻，而等他躲避完高射炮重新拿起狙擊槍的時候，已經是煙霧彈硝煙散去，小白的機甲開始扛着高射炮追着杜鵬飛滿沙漠轟的場面了。

“卧槽，你們是一群什麼神經病。”

杜鵬飛邊跑邊控訴自己受到的不公：

“有病啊，中路對狙，我用槍你用炮，你欺負人。”

“對面也是個狙擊手，你們幹嘛隻追我，不追他？！！”

……

在杜鵬飛一連串的質問中，M7即便隻有着21%的機甲完整度也穩穩的高速行駛在小白的飛翼機甲身側，與其說是為了幫忙擋子彈，倒不如說隻是單純想要跟上小白的步伐，同時也是為了躲避敵方機甲狙擊槍的槍口鎖定。

忽然，葉司宇的老師申請進入葉司宇他們一群人所在的小群，而一進群開口第一句話就是：“這個【以理服人】是哪所軍校的學生，葉司宇你清楚嗎？”

葉司宇：？？？

葉司宇小群的一群人：？？？

“剛剛我老師特意給我打了電話，說是這個【以理服人】肯定是哪所軍校指揮系深藏的王牌，但又看着是你們這群人發起的車輪戰，就有些疑惑的來詢問，對方到底什麼身份，是已經是軍校生了還是高中生？”

……小學生。

葉司宇隻覺得自己頭皮發麻，不是，這怎麼，怎麼就，驚動到學校老師了？

“您的老師，也看GOO的擂台賽啊？”葉司宇試圖先弄明白現在是個什麼情況，卻隻見自己的老師很是不爽的回了一句：“放尊重點，那是你們的師祖，現任聯盟國防大學指揮系的系主任，專門負責特招。”

“他說了這人要是高中生，哪怕是高一，都要你們幫忙盯着，人一升到高二，立馬預訂國防大學，不過，如果已經是其他軍校的軍校生，那就有點麻煩了。”

葉司宇：……“有多麻煩？”

“聽他的語氣，估計今年的軍校混戰要重新制訂策略，就怕是忽然冒出來的大殺器，這不，才火急火燎的讓我來問你。”

葉司宇：…… 他現在隻想靜靜，不想回答這個問題。

“嗯？說啊，怎麼啞巴了，對方身份摸清楚了沒？”面對着老師的逼問，葉司宇索性一個電話甩了過去，直接告訴對方，【以理服人】說自己是小學生。

“你鬧呢，他說啥就是啥，他可是指揮，他說的話，你能信？”

葉司宇：…… “那按照您的邏輯，我覺得我說的話，也不太能信。”誰還記得，他曾經也是一名指揮苗子？

“你個小兔崽子，你再給我說一遍。”聽着對面老師的怒吼，葉司宇索性詢問起，他們的師祖，到底是怎麼從千軍萬馬之中，獨獨，看上了這個小學生？

還有啊，師祖他怎麼确定，這個學生，一定是指揮系的呢？

“哼，你啊，再好好仔細的回頭去看看剛剛這台M7的表現，從煙霧彈升起的那一刻開始，逐幀啊，大全景，好好看一看。”

葉司宇皺眉索性把比賽錄像導出來，切換到了M7的視角，終于，發現了貓膩。