顧宇杭寫完以後将紙條交給老闆娘，拜托她将紙條放進那個箱子裡，等顧宇杭走後，光頭老闆好笑的看着媳婦，“這孩子是不是潮吧，缺心眼啊。咱這兒又不是廟，怎麼可能靈。”
老闆對于張石川說這裡靈的說法也感到好笑，這就是個拉面館有什麼靈驗的，能實現目标都是靠了他們自己，老闆有感而發，“不管這群孩子上了什麼大學，都是靠他們自己的努力。”
老闆娘嫌棄的皺起臉來，她朝着老公擺擺手，“你笑人家不講科學，人家笑你不懂感情。”
老闆徹底被弄暈了，他一個大老粗還真不懂感情，“這都什麼和什麼啊。”
老闆娘已經對這個榆木腦袋死心了，“你這情商也不用想下去了，和人家比你真是差遠了。”
“就憑他這冒雪回來寫張便利貼的心，如果我年輕二十歲我一定要得到他。”
老闆對着老闆娘無情吐槽，“你就算年輕三十歲綁架人也照樣犯法。”
老闆娘的拳頭往老闆身上招呼，“我是要得到他，要追他知道吧，不是要綁架他。”
老闆娘都懶得理這煞風景的東西了。
她拿着顧宇杭新寫的紙條又放進了樓上的大箱子裡。
晚上林特助幫助顧宇杭進行一天的複盤，雖然一天之中有點小插曲，但是不影響，總體來說還是很好的。
林特助給他發了段鼓勵的話，讓他繼續保持。
*
晚上，張石川躺在家裡怎麼也睡不着，或許是走這一趟讓他思緒萬千。
也有可能是外面的雪讓他有些傷感了。
他睡不着索性就坐起來，坐了一會兒後又走到床邊去看雪，明明回家的時候，那雪越來越小，好像馬上就不會下了。但是現在已經是大大的雪花片子，樓下白茫茫一片。
他先是思考了一下明天公交還能不能照常運行，然後看着燈光下的雪。
小時候他很喜歡下雪天，後來他發現下雪的時候其他小朋友的爸爸媽媽會陪他們打雪仗堆雪人，而他隻能一個人玩雪，他就不是那麼喜歡下雪天了。
後來他喜歡上了下雨天，因為下雨天大家都躲在家裡，他就不用去看别人的幸福了。
人睡不着的時候就喜歡胡思亂想，張石川從雪想到雨，再從雨想到星星，想到男女主的感情線。
他覺得人就是很奇怪，明明在命運裡被安排在一起的人，莫名其妙的就互相沒感覺，擺脫了既定的命運。
也不知道他們以後會怎麼樣。
他又想到或許是自己不應該亂幹預。
總之一切都亂七八糟的讓他心煩，他開始懷念什麼都不知道的日子。
其實相比于大學，高中時期才是他最喜歡的生活，每天都按部就班，大家穿着一樣的衣服，統一住宿。那時候最大的煩惱就是老師怎麼又拖堂了，再晚一會兒廁所就排隊了，食堂就沒好菜了，今天能不能打上熱水，能不能在熄燈前洗漱完。
高中宿舍有顧宇杭的關照，張石川過的很輕松，那也是他第一次開始融入集體。一本全班傳閱的小說，晚上打着手燈玩牌，聽見外面咳嗽聲立馬裝睡。
張石川忽然就很傷感，他再也回不去那個時候了。他很少去考慮未來，好像連劇情裡也沒有說他的未來會怎麼樣，在多出來的記憶裡他就是一個工具人，沒有任何關于他的描寫，他每天就是在幫男女主解除誤會。
張石川站累了就坐下來想未來，他會上岸，然後新單位的同事會按照慣例給他介紹對象。他為了不得罪人每個都不會拒絕，然後去相親，在兩個人的互相選擇中找到一個最合适的結婚，生活一輩子。
張石川臉上寫滿了憂愁，好像不是這樣，這不是他喜歡的生活。
他對于幸福生活沒有什麼概念，所以真的很難去想以後，他想那就走一步看一步吧，先上岸，能自己養活自己再說。
第二天，雪下了一晚上，誰都沒想到那場毫無預兆的小雪會變成一場大暴雪。張石川面臨了聽課，獨自一個人在家的時候他就用手機錄下來自己的面試表現，然後反複的觀看去查找自己的不足。
顧宇杭送的向日葵被他擺在書桌上，每次看到心情就會變得很好。
快到中午的時候下面傳來小孩的聲音，一堆小孩在下面打雪仗。張石川認識他們，都是樓下爺爺奶奶們的孫輩。
他們從樓下看見從窗戶裡張望的張石川就邀請他一起下來打雪仗。
張石川不忍心讓他們失望就戴了手套下來。
小孩子們的雪球都是随手一抓，但是張石川能捏出來又圓又結實的雪球，于是他成為了當之無愧的孩子王，所有的小孩都排隊讓他給捏雪球。
張石川忽然又開始胡思亂想，他想自己要是沒能上岸，以後就專門去給小孩捏雪球賣，一個雪球一毛錢，零成本，主打一個薄利多銷。
畢竟現在小孩的壓歲錢很多，出手很大方的。
張石川想着想着都被自己給逗笑了，不知道是哪個調皮的小孩扔雪球的時候不小心砸進了張石川的衣領子裡，這讓張石川一個激靈，他連忙站起身來抖雪。
小朋友們看他這個樣子就開始笑，張石川也跟個小孩似的，把雪抖出來往地上一趟就開始罷工了，他不再制造雪球了。
這可把小孩們給急壞了。
張石川決定歇一歇，然後他要堆個雪人，但是想法很好，他高估了自己的手。事實證明能捏好雪團的手不一定能捏好雪人，他的雪人歪歪扭扭的還沒有旁邊小孩随便堆的好看。
但是他還是堅持堆完了，小孩問他堆的是不是自己，張石川看了看，這個雪人看上去人高馬大的，更像是顧宇杭不像自己。
于是他又在雪人旁邊堆了個小點的，他給這兩個雪人起名杭砸和川砸，還很幼稚的告訴小孩們這兩個雪人是好朋友。