“可以再鋪墊一會兒，忍住了啊……”

或者——

“江邊說什麼了你就要動手？沈瑾瑜這麼說你不是沒反應嗎？”

“有問題幹嘛不問，你明明想知道那些話的意思，别裝了……”

“說話就說話，目視前方！不要老用餘光看那誰！”

以及——

“我看見了！”

“我——看——見——了——”

還有——

“周郵，你扪心自問，你是不是對江邊心動了？”

周郵阖上眼，利索地伸出虛無的手，将惱人的畫外音抓起來丢出窗外，恢複到了正常表情：“你明天在哪個考場啊？”

江邊順嘴回道：“1考場，你呢？”

頭腦有一瞬空白，周郵嗫嚅着：“我……我忘了。”

他拿起一邊的手機，打開了班級群：“老吳在群裡發了嗎？白天夏語貼在黑闆上的時候我沒注意。”

江邊抖開被子，頭也沒擡：“别翻了，你在2考場，座位号2。”

指尖剛好停在表格中自己的名字上，周郵往後一看，果然是2考場2号。

他下意識地問：“你怎麼知道的？”

班級名冊上江邊和他隔着十萬八千裡，總沒有順帶着往下一瞄，剛好看到又剛好記住的巧合，除非是特意看的？

周郵突然覺得口幹舌燥，被自己的猜想吓到了。

“二的二次方。”江邊蓋好了被子，聲音聽不出起伏，“去看考場号的時候聽見蘆葦說的。”

周郵松了一口氣，卻有點失落。

“哦，這樣啊。”

細微的情緒變化被江邊捕捉到就變了味，心道：奇了怪了，說他二都沒反應，複習複傻了？

他拿過身後另一張床上的玩偶，往書桌的方向扔了過去。

周郵擡手接住，聽見親愛的室友問：“還不睡覺，你修仙啊？”

藍皮鼠的臉被捏成了削腮猴，周郵和它頭碰頭撞了一下，拉長調子說：“哦……知道了。”

*

來一中的第三個月，周郵完全适應了内卷中學的内卷模式。

他習慣了每天班級、食堂、宿舍三點一線的日子，能在課間十分鐘裡快速補完一覺，再活力無限地投入到下一課的學習中；每天每小時每分鐘每秒充分利用，上課的時候鮮少走神；題型變化更多了，考得也越來越深；他已經很少點開遊戲app，充滿電的手機正常能用三四天。

以前打開衣櫃看到豎在裡面的滑闆還會長籲短歎上一陣子，感慨自己的活動時間除了早操就是體育課，如今已經可以很淡定地撫摸着闆頭，安慰對方：“乖，等朕幹死高考這個小畜生就來寵幸你。”

他犧牲了以往覺得不可割舍的、除天文以外的一切業餘愛好，以空前的專注撲進了學習的懷抱。

這樣的狀态令周郵感到新奇。

當人削尖了腦袋去做一件事的時候，其實不會先預想失敗，滿足感填滿了身體的每寸空隙，人與欲合二為一，隻餘下向前看的能力。

江邊不負所托守住了老吳的教育口碑——周郵确實是個可造之材——而他本人的優秀，已經不僅局限于可以管好自己，還可以影響另一個人。

沈瑾瑜躲在布告欄後面，冒死掏出手機給人打電話，整整三遍，無人接聽。他隻好死馬當作活馬醫，打給了江邊。

靠譜的江邊很快接通：“有事兒？”

“邊哥！”手機藏在校服外套裡，沈瑾瑜弓着身子往懷裡看，憑空擺出了上課偷看小說的姿勢，“周郵在你旁邊嗎？”

江邊看向前面在挑校園卡卡套的人，說：“在呢，怎麼了？”

“你告訴他，他月考穩了！”沈瑾瑜難掩激動的心情，“讓他趕緊想想報哪些項目，我在班上等他。”

江邊“嗯”了一聲，手機換到左手，走上前把它放到了男生耳邊。

周郵的耳朵異常敏感，突然貼上來一個東西，當即渾身一抖，回過頭縮着一側肩膀問：“你搞突然襲擊啊？”

他微微張着嘴，剪短了的鬓角更全面地展示出臉部骨骼的流暢與弧度，有種清晰俊朗的漂亮感，連帶着責備的語氣都顯得輕快起來。

江邊對上他濕漉漉的眼神，不自在地眨了下眼，将腦海中憑空冒出的“嗔怪”二字趕走，說：“瑾瑜找你。”

心裡卻在想：這個用詞真夠荒謬的，黃老邪要是知道得氣死。