在隊友的呼聲中，三葉圭人沒有松懈，他将球傳給了及川徹。

“及川！”

接發球，是轉守為攻的基礎。

對于及川徹的隊友們來說，隻要能夠把球接住，就是好的。他們的二傳手及川徹完全有能力将這一球完美地傳給攻手。

衆人目光緊盯着球，這一次，輪到他們進攻了！

“我來！”

及川徹看到這一球後，鎮定地分析着場上的局勢。見球過來後，他蹬腿跳起，将手對準排球。

這姿勢……是傳球？還是扣球？

仁王雅治看到球被學長接住後，有些遺憾，真田的發球隻拿到了4分。

看來，三葉學長的接球水平要比自己想象的高。

真田弦一郎的發球無疑是他們中最強的，三葉圭人能夠接住真田弦一郎的發球，想來接住其他人的發球也不是問題。

那麼他接下來不能再針對自由人了，隻能想其他方法得分。

一瞬間，仁王雅治腦海裡就閃過很多想法，然後他将這些想法抛之腦後。

現在，他需要集中注意力，仔細地觀察着對面的及川徹，心裡不斷分析着及川徹的下一步動作。

作為一個優秀的二傳手，及川徹能夠瞬間轉托球為扣球，也能将扣球瞬間轉為托球。

不管他想要打出什麼球路，自己這一方都要做好準備。

“砰。”

在這緊張的時候，及川徹選擇了二傳扣球！

隻是，他沒有想到的是——

矢巾秀突然出現在球落點，在球落地之前，精準地接住了他的扣球。

這讓及川徹忍不住睜大眼睛。

什麼？！

矢巾秀是什麼時候出現在那裡的？

他的動作被預判了？！

“矢巾，接得好！”看到球被接起，渡親治激動地喊道。

這一次，輪到他們反擊了。

矢巾秀接住這一球的時候，内心激動無比。

仁王同學猜得真準，他居然能夠料到及川學長會在剛開始就二傳扣球，讓他們提前做好準備，引誘及川學長扣球！

他将接到的這一球傳給早就做好準備的仁王雅治，“仁王，接球！”

仁王雅治聞聲接球，他反手又将排球托給了岩泉一。

“砰！”

前排的岩泉一已經跳起，他看準時機，将仁王雅治傳來的、讓他感到很順手的傳球扣向對面的空擋處。

“咚！”

即便是對面的人伸手攔網，也擋不住岩泉一的攻勢。

排球撞擊在地面上，然後反彈了起來。

“得分了！”

“唔哇……他們居然預判了及川的球路！”

“那個矢巾救球太及時了！好像早就等候多時了。”

“仁王同學，你猜的好準！及川學長果然二次進攻了。”

矢巾秀露出星星眼，他開心極了，他們居然能從學長手中搶下一分耶！

現在，矢巾秀同學已經徹底服了。仁王雅治比他聰明，很适合當二傳手，反正他是想不到可以這樣赢及川學長。

聽到矢巾秀的話，對面的六人這才反應過來，剛才他們是故意的？！

故意讓及川徹二傳扣球？這是猜準了及川徹的想法嗎？

有人看向岩泉一，他們以為是這位熟悉及川徹的幼馴染猜中的。

然而——

岩泉一看向及川徹，“你的心思太明顯了，及川。”

不，或者說仁王雅治太可怕了。他提前了解了及川的性格，知道這家夥因為急着扭轉局勢，一定會選擇二傳進攻得分。

所以，仁王雅治在比賽之前的挑釁，是故意而為，目的是為了激怒及川徹，讓他産生二次進攻的想法。

然後仁王雅治又在比賽中特意制造出陷阱，引誘及川徹進行二傳扣球。

這樣一來，後排早有準備的矢巾秀就能将球救起，他們再趁其不備，發出強勁扣球。

一環扣一環，這是一場心理戰！

仁王雅治拿捏住了對手的心思，輕敵的及川徹掉入了敵人的陷阱中。

想明白的學長們都露出了嚴肅的表情，他們不再小看這群新人了。

無論是真田弦一郎，還是仁王雅治，都不像一個才學了半年的新手，反而像久經球場的老手。

久經球場……

是了，他們二人打了好幾年的網球，有着豐富的球場經驗，甚至還在全國大賽上獲得過冠軍！

論心智和素質，他們都比自己強，起碼他們打進了全國大賽，和一群實力高強的選手對決過。

有了上場比賽的經驗，肯定懂得如何在球場上保持絕佳狀态。

隻是，打網球厲害的人，有多少能夠像仁王雅治這樣，打排球也很厲害的？

“可惡！”

及川徹氣惱，他咬牙盯着對面那個笑得一臉得意的人，少年頭一次發現：自己平時原來這麼氣人嗎？

啊啊啊啊，好氣啊！好生氣！他居然中招了！

“小弦～”

仁王雅治欣賞完及川學長的可愛表情後，歡快地喊着真田弦一郎的小名。

隻有這個時候他才不會被真田鐵拳制裁，因為他們正在比賽中～

“再來一球～要好好發球哦。”