他的心情不好。千華和何秘書默契地兵分兩路，千華進旅館照顧黎迦，何秘書開車租裝備。到了晚上，黎迦的面色才有所緩和。

“不順利嗎？”晚上七點，何秘書還沒回來。千華做了四菜一湯，忍不住在飯桌上問道。

黎迦低頭吃飯：“我和他理念有分歧。他對我的回答不滿意。”

“什麼分歧？”

黎迦放下筷子：“他想要一個沒有悲劇的世界。”

千華夾菜的動作頓了頓：“‘沒有悲劇’是指每個人的結局都很圓滿？”

“善有善報，惡有惡報——類似這樣。”

“很樸素的願望。”千華垂下眼簾，“他想讀取别人的記憶，然後在夢裡報複？”

“他想潛移默化地植入一套價值體系，一旦違背就自我懲罰。我想讓人類的價值觀自然發展。”

千華擡眸看他：“他很堅持？”

“他覺得這跟本能一樣，能避免人誤入歧途。”

千華吃了幾口飯：“影響會很大嗎？”

“很大。人類會因此滅絕。”黎迦斬釘截鐵。

“為什麼……”千華睜大雙眼。

“一百七十年後，社會制度發生很大變化，植入的價值觀無法維持社會穩定。人類會在自我鬥争中滅亡。”黎迦笃定得像在說事實。

千華一時無言，把碗裡的飯菜吃完，“我也覺得不該幹涉他人思想。每個人都有選擇信仰的權力。”

“嗯。”

“你沒把你的預測告訴他？”

“沒有。告訴他幹什麼？他又不會信。”

“那為什麼告訴我？”

“因為……”黎迦突然笑了笑，“即使你不相信，也會支持我。”

“……”千華耳根泛紅，做出生氣的樣子，“既然這樣，你怎麼還有心思去沖浪？”

“阿雷洛奇邀請的。即使談不攏也能交個朋友。好不容易出趟國，不得多看看？”黎迦把空盤子端到廚房，居然洗起了盤子。

“我來吧。”千華怕他把盤子摔了。

黎迦讓出位子，在一旁看千華洗盤子，“其實隻要這項技術普及，總有人試圖改變他人的思想。但我不希望這件事由我來做。”

“人在現實中受了委屈，就想在虛拟中尋求安慰。如果有能力，自然想把現實改造成想要的樣子。”

“教育也能改變人類的思想。”

“教育隻提供一種思考方式、一個看問題的角度，并沒有從生理層面斷絕改變的可能。一些學生和老師的思想就有很大分歧。”

“你看得倒清楚。”黎迦評價道。

“旁觀者清。”千華把洗好的盤子放到碟碗架上。