北川第一的大型集會是影山飛雄最讨厭的事情之一。

每當這時候，班主任奈奈子老師就會對影山飛雄嚴加看守，她為此付出的努力包括

——搜身（防止他随身攜帶排球）、盯梢（預防他悄悄溜走）。

實際上，奈奈子老師認為影山飛雄是班級裡最好管的那一類孩子，他沒有任何的不良傾向，也不會跟這個年齡段大部分調皮的男生一樣，為了吸引老師或者是女孩子的注意力，故意在課上和老師擡杠，亦或是抓女孩的小辮子。

他上課的時候也很安靜，總是靜靜地看着老師，如果他能夠停下在下面摸排球的小動作，就更好了。

但是，他每次都十分抗拒學校的大型集會，這讓奈奈子老師很是頭疼。

不過她大概能猜到其中的原因，每一次大型集會都要開很長一段時間，并且禁止學生攜帶任何無關的東西，以專注地接受學校教育的熏陶。

影山同學大概覺得這是對于練排球時間的一種浪費。

其實奈奈子老師也并不認為派幾個學生代表和老師在上面發言，就能對學校的風氣起到改變的作用。可惜她隻是一個學校的打工人，校長把集會的參與人數考勤納入了老師績效評定的一部分，這讓她不得不多管閑事。

這位新上任的校長不僅号稱“德智體美勞”全面發展，把排球納入期末考核，還大刀闊斧地改革了教師的績效制度。

對此，學校的老師私下都頗有怨言。

尤其是那名班上女生常年年級第一的大谷老師，他愁眉苦臉了好幾周，時不時拉着奈奈子老師大倒苦水，“我們班的栗原心音，那孩子可是個體育苦手，難道三年不敗的級部第一神話就要隕落了嗎。”

奈奈子老師并不了解栗原心音是個怎樣的孩子，不過她知道大谷老師是一個非常中二的宅男，說不定他已經構思了名為《身為年級第一的我想追求平凡生活》這樣的輕小說。

這不是奈奈子老師的胡編亂造，她曾經不小心看到過大谷老師的創作筆記，封面上明晃晃的一排大字很難讓人不注意。

但是大谷老師低落的情緒完全沒有持續多久，在期末考核栗原同學仍然獲得了排球滿分的好成績後，大谷老師周圍的陰雲一掃而空，他開始在辦公室裡不經意地展示那張排球考核成績單。

還時常打開那本創作筆記開始奮筆疾書。

奈奈子老師收回自己發散的思緒，校長的發言簡直是太冗長了。

完全沒有人能聽得進去吧，奈奈子老師看向身邊的影山飛雄。

......他居然一動不動地注視着演講台，聽得十分認真。

“那個級部第一的女孩子真的好可愛啊。”吉原一郎自以為小聲地和後面的男生三川交頭接耳着。

“總算輪到我們當國三的前輩了，哇卡卡卡，也輪到我們年段的級部第一發言了。”

“不過栗原同學聽說非常不好惹，和長相完全不一樣，是一個腦子裡隻有學習的怪胎，幾乎不會和班上的人交流，也沒什麼朋友。”

“那确實很奇怪啊...”

在聽到前半部分的發言時，奈奈子老師還感歎于這個年齡段的孩子會單純的因為發言人是自己年級的就感到與榮共焉，是很單純的小孩心理呢。

不過到後半段，他們的話就開始走偏了。

單靠一些傳言就評價素不相識的人嗎，奈奈子老師扶了扶眼睛，打算給這兩個小孩一點教訓。

然而還沒等到她走上前給兩個小孩一個教訓，一旁的影山飛雄就動了起來。

他的表情很嚴肅，站定在了他們兩人面前。

“栗原同學不是那種人。”

他好像隻打算說這一句話，說完之後，他就站在原地，盯着面前的兩人。

影山同學好像是在維護栗原心音同學，意識到這點後，奈奈子老師覺得有些不可思議。

不管從什麼方面來看，影山和栗原兩人都不像有什麼交集的樣子。

不過任由影山同學這樣盯着吉原和三川似乎也不好，周圍的同學也看熱鬧地側過頭來。

奈奈子老師看向兩腿微微發抖的吉原和三川，他們大概是在擔心影山對他們動手，如果不是腿太抖，他們應該會掉頭就跑吧。

奈奈子老師輕咳了一下，上前拍了拍影山的肩膀，随後換上一副嚴厲的表情看向吉原和三川：“剛剛你們說的話我和影山同學可都聽到了。”

“老師有教過你們在背後說别人壞話嗎，尤其是對自己完全不認識的人。”

吉原和三川低下了頭，顯然他們已經明白了自己的錯處。

【來說是非者，便是是非人】

說的太對了，奈奈子老師點點頭。

下一秒，她意識到這句話是從影山飛雄的嘴裡說出的，影山的國文水平什麼時候變得這麼高了，奈奈子老師驚訝地忘掉了自己想說的話。

低下頭的吉原和三川也“唰”一下擡起頭，驚訝超越了膽怯。

影山飛雄抿起嘴：“我不能說這句話嗎，還是我用錯了。”

奈奈子老師搖搖頭，不能說是用錯，而是用的完全正确才讓人驚訝。

奈奈子老師整理了自己的思緒，她再度看向吉原和三川：“看來你們已經認識到了自己的錯誤，接下來就把剛剛影山同學說過的話抄一百遍，明天交給我。”

吉原和三川同學表示自己會按時提交。

完成了對學生教導的奈奈子老師心情有些愉悅，她想要詢問影山同學和栗原同學是什麼關系，但是影山同學并沒有離開，還是站在原地像是在思考什麼。

奈奈子老師試探地問到：“影山，你對這樣的處理方法有什麼意見嗎。”

影山擡起頭：“說了人壞話，應該是要道歉的吧。”

吉原和三川的身體僵住了。

“是這個道理沒錯...”

“那我等下帶着他們去道歉。”影山飛雄向奈奈子老師鞠了個躬，随後回到了自己原來的位置上。

而作為學生代表發言的栗原心音此時已經結束了自己的演講。

來自講台下的掌聲充斥了她的耳朵。

事實上，栗原心音并不喜歡這樣的場合，比起成為被大家注意的焦點，她更喜歡混入喧嚣的人群裡。

聽了她這樣說法的大谷老師莫名眼睛裡寫滿了“我果然沒有猜錯”這樣奇怪的話，不過他還是搖搖頭：“但是說不定試了以後會喜歡上這種感覺！”

栗原心音并不認為自己會喜歡上這種感覺，不過大谷老師一向很照顧她，出于不願讓自己的老師為難的心理，她還是選擇了接下這份任務。

而事實證明，她完全不喜歡這樣的場合。

從站上演講台的那一刻，她就有一種拔腿就跑的沖動。

好不容易結束了酷刑一般的演講，栗原心音一個人站在操場的一角吹風。

她注意到影山飛雄正氣勢洶洶地帶着兩個低頭喪氣的男生朝她這裡走來。

影山同學在她面前停下，随後走到一旁，讓身後的兩名男生站定在她的正前方。

那兩名男生紅着臉，攥緊了衣角，齊刷刷地朝她彎下腰：“對不起，栗原同學，我們不該在不認識你的情況下議論你，抱歉！”

诶？

在兩名男生的解釋下，她總算弄清了事情了原委。

她笑着對他們說：“沒關系，我不在意這些。”

吉原和三川露出了如釋重負的表情，又鞠了一躬後打算離開。

栗原心音拉住了臉上寫滿【我有話要說】的影山飛雄，示意他先不要說話。

她把影山飛雄拉到他們兩人過去常常練習排球的角落。

還沒有等她開口，影山飛雄就皺着眉頭說道：“你很在意這些。”

“我不在意這些。”栗原心音笑眯眯地強調着。

在甜品店時的對話又一次浮現在影山飛雄的腦海中，他臉上寫滿了【明明很在意為什麼不承認...】這樣一連串的話。

栗原心音意識到他真的很在意這個問題的答案：“因為這一次，有影山帶他們來跟我道歉，所以我才不在意了。”

“畢竟有朋友站在我身邊的感覺真的太棒了。”

栗原心音戳了戳站在原地左顧右盼的影山飛雄，刻意跟着他左顧右盼的視線搖擺，力圖和他對視，“影山沒有否認，所以我們是好朋友對吧！”

從朋友到好朋友，一直在擅自加碼。

影山飛雄最後選擇點頭。