兩兄妹視若珍寶地抱着科普書回班，惹來其他同學的目光，沒有小朋友會不喜歡這樣生動趣味的卡通書籍。

王小壯一副要動手搶的架勢，“我也要我也要，你們在哪弄的？”

馮志鑫警惕地将科普書緊緊抱在懷裡，“你去辦公室找陳老師要，别搶我的。”

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在辦公室的陳夏檸不禁打了個噴嚏，她這人愛幹淨，趁着老師們在教室批改試卷，她有點強迫症地掃地。室内塵土飛揚，又轉身去外面接了盆水，往地面撒水。

等忙活完，她剛坐在椅子，下意識摸了摸口袋，手機呢？

陳夏檸暈頭轉向地找了一圈也沒找到，想着是不是接水的時候落在洗手池了。人還沒出去，以王小壯為首的小朋友們跑過來把她堵在門口。

有人嚷嚷着：“陳老師，我們也要漫畫書。”

陳夏檸一愣，“漫畫書？”

“你給馮志鑫和馮志強都發了，”王小壯雙手叉着腰，小大人的模樣，“不許偏心，我們也要。”

陳夏檸這才明白他們要的是科普書，維持好秩序讓他們排隊進屋領，“不要着急哦，每個人都有。”

小朋友們還算配合，挨個進來領書，陳夏檸發的也快，收到書的小朋友圍在一起交談。

“嘿嘿，好漂亮，我喜歡這本書。”

“哇，我第一次看見立體的漫畫書。”

“這不是漫畫書，是科普書。”

“這麼好看，就是漫畫書！”

.......

兜了一圈，在宿舍找到手機,真是糊塗了，她壓根沒将手機拿出去。

回放今天發書的視頻，每個孩子都滿帶笑容的離開，陳夏檸心裡好似湧入一股暖流，真心感謝出版兒童科普書的人。

别說小學生了，就算是高中生，他們也會覺得航海知識很枯燥，專業性強，晦澀難懂。

小朋友天生自帶好奇心和求知心，不愛學習，不擅長某個科目，隻是因為他們沒有遇見有趣的傳播方式。

從明天開始陳夏檸就要忙起來了，這個暑假怎麼度過全憑個人良心。

既然她來了，就想做點有意義的事幫助這裡的學生。

想到這，陳夏檸趁熱打鐵地掀開筆記本電腦做課件，既然學生的英語底子不好，那她就重點教授英語。

科普書給了她靈感，陳夏檸專門去網上搜索比較生動的英語動畫，下載并插入到PPT中。

這宿舍也沒有寬帶，她電腦連接的是手機流量，網速很不穩定，視頻下載得磕磕絆絆。

原本半小時能搞定的課件硬生生花費一個小時。

來的時候忘記帶U盤，陳夏檸索性登錄Windows微信，将課件拖到文件傳輸助手裡面，以便上課時登錄微信傳輸到教室的多媒體上。

陳夏檸靠在椅背，伸了個懶腰，活動了下脖子，看了眼窗外黑漆漆的天色，不知不自覺太陽落山了。

文件轉着圈顯示正在傳輸中......

陳夏檸百無聊賴地掃視屏幕，微信列表最頂端的頁面是July。

她視線定住，July不就是七月麼。

“你看，連你自己都覺得你名字的諧音是七月。”

“也不能怪我念錯，你自己都承認你是七月了。”

“......”

莫名奇妙地跟個聊天框自言自語上了。

周祈越，周七月......

不知道為什麼，總覺得他的名字有點耳熟，但一時也想不起來在哪聽過。

可能是錯覺吧，反正她最近有錯覺的事情太多了。

周祈越的微信頭像是一副挺好看的油畫，藍色大海，右下角還有個黃色的小圖案，像個水果，是檸檬嗎？

陳夏檸看不太清，點擊鼠标放大頭像去瞅，然後又是轉圈圈加載。

文件傳輸成功，她幹脆斷掉電腦的網，摁亮手機，點擊他頭像，手機信号在這時由五格退到兩格，頁面卡頓得厲害。

陳夏檸點擊了幾下，圖像總算彈出來，顯示清楚。

右下角的水果色彩很明亮，是檸檬還是橘子？

她覺得十有八九是檸檬。

這個油畫隻有海和檸檬，想表達什麼呢？

陳夏檸沒深想，微信頭像不都是從網上扒拉下來的網圖麼，能有什麼意思。

她覺得自己也夠無聊的，竟然在偷窺一個男人的頭像。

于是趕緊按返回，退出去。

倆人的聊天頁面有信息更新。

[我拍了拍“July”的肩膀說兒子真乖]

[我拍了拍“July”的肩膀說兒子真乖]

[我拍了拍“July”的肩膀說兒子真乖]

什！麼！鬼？！

陳夏檸瞳孔一滞，三秒之後血液高漲，耳後有酥麻的電流蔓延全身。

她趕緊點撤回，撤掉兩個後，繼續撤第三個，顯示失敗。

超時了......