半夜，兩人躺在各自被窩裡，面前攤着一本書。

孫柏柔指着書頁上的字問：“你第一眼看它像什麼？”

江彌歪頭轉換視野，半天給出答案：“我的頭發。”

孫柏柔撲哧笑出聲，又立馬捂着嘴看她，見她沒生氣，指着其中一個筆畫說：“你看這裡，像不像一隻飛鳥？”

手指順着筆畫一個個劃過：“它飛到草地，飛過高峰，飛過河流，吃掉蛇，兔子，地鼠，停留在這裡。它是捕食的意思。在很久很久以前，動物要尋找很多地方才能捕到食物，人也是。現在我們學會圈養和種植，捕食變容易了。”

江彌：“你認真的？”

孫柏柔：“什麼？”

江彌見她不是開玩笑的，有點抓狂：“那它為什麼不是生存？它飛過那麼多地方找食物，不是生存嗎？”

孫柏柔說：“生存更加複雜，除了捕食，還有繁衍和創造。”

江彌：“啊？”

孫柏柔忽然也“啊”了聲，恍然解釋說：“這些字是神創造的古字，平時用的是簡單點的拆字，比如捕食，你看，将這裡和這裡拿出來拼合，就形成一個拆字，另外的部分組合也是，兩個字連起來就是‘捕食’。”

接着江彌就看到十分驚奇的一幕。

孫柏柔明明隻是用手指在紙張上比劃着寫，竟然真的畫出可見的半透明狀。

她将古字的筆畫拆開一半重寫，變成扭曲沒形的奇怪圖案，卻見下秒，這些筆畫仿佛發生了什麼微妙反應，竟融合衍生，變成個像模像樣的文字，有點像繁體字。

她依次寫完兩個拆字，拆字停留兩息消失。

“要記錄下來得用墨或者刻痕。”

江彌忽然覺得，這個世界可能真的有神。

孫柏柔繼續說：“識字前你必須理解它，知道意思後學會拆解，自然就知道每個拆字怎麼讀。”

江彌：“我不能直接學拆字？它看起來更簡單。”

孫柏柔搖頭：“不行的，你不知道古字，就不會知道拆字由什麼構成，代表什麼含義，沒有含義的字無法存在。”

江彌回想剛才“捕”和“食”的拆字，大腦空白，好像有橡皮擦将兩個字擦去了，半點印象都沒有。

這種事情合理嗎？這個世界是怎麼回事？

江彌盡量露出恍然大悟的表情，在心裡說服自己，都能修行了，哪裡有什麼合理的事，正常，這都是正常的。

她學着孫柏柔的樣子寫筆畫，沒有半透明痕迹，也沒有其他東西。

她扭頭去看孫柏柔。

孫柏柔：“文字有靈。”

江彌：懂，我和這個靈還不熟。

江彌讓孫柏柔再教她兩個字，大緻知道字怎麼讀以及代表的含義後，見孫柏柔揉着眼睛打哈欠，就吹了燈睡覺。

清晨醒來時江彌被孫柏柔抱得死死的，還糊了滿臉頭發，有她的也有孫柏柔的。

也是，哪能要求小孩睡覺端端正正的呢？

江彌撥開頭發，将孫柏柔叫醒，一番洗漱後去食堂，剛進去就聽到吼得整個大廳都能聽到的聲音——

“這裡！江彌這裡！！”

“孫柏柔！我們提前占好位子了！”

“快快快！！要到我們了！快來啊！！”

江彌：“……”

孫柏柔的瞌睡蟲直接給他們吼跑了，她看了看周圍，有些臉紅地拉着江彌遮擋投過來的視線。

她小聲尴尬說：“原來我昨天是這樣的啊！”

江彌在思考，是假裝不認識轉身就走，還是硬着頭皮走過去。

不等她們有所動作，打飯菜的教習給三小孩額頭一人一勺，訓斥道：“昨天看你們第一次來給點甜頭你們還惦記上了，都給我老實排隊！再亂喊你們仨也滾出去重新排隊！”

三人收斂，端着盤子找位子坐下，等江彌等人拿完飯菜，十分熱情地招呼她們過來才一起吃。

孫柏柔小聲說：“明天我們早點來。”

崔大大口扒飯：“沒事。”

李二飯菜塞滿嘴地點頭。

周三喝口湯：“下次占桌子吧。”

江彌看他們眼，還是低頭吃飯。

“picipici——”

身後傳來熟悉打招呼聲。

江彌回頭。

剛吃完的邢歌舉着盤子準備走，她嘴角還粘了粒飯，大喇喇笑着同她打招呼：“江彌很受歡迎哦！”

江彌：“……”

她扭頭，準備低頭繼續吃，然後同四道目光對上。

孫柏柔好奇問：“江彌，她是誰呀？”

崔大悄聲但并沒有壓低多少地說：“那是邢歌。我們西舍鄰居在啟蒙院待了三年，他說有幾個人不能惹，邢歌就是其一。”

江彌也擡頭，這點她倒是不清楚。

崔大見另外兩個都在端碗扒飯，沒有接他話的意思就繼續說：“倒不是說她有多能打，當然，我不是說她不厲害，她是兵修剛升二階，也很厲害，重點是，她是陸懷的朋友。”

孫柏柔都沒聽過：“陸懷又是誰？”