崔大的門最終安在江彌房裡。
昨天幾人有空，本想帶江彌熟悉乙樓，卻不想幾人都去甲樓配合調查直到深夜，今天找江彌也是為這事，但很不巧，江彌和他們去乙樓路上被執法學長叫走了。
甲樓是啟蒙院的金字塔頂端，厲害修士的聚集地，甲樓學員能擁有許多特權。
像食堂的打包盒，便是甲樓學員特有。
在很多學員眼裡，能在甲樓待下去的修士，不管心性還是資質都是上佳，他們對甲樓有種打心底的敬仰和崇拜。
這是江彌第一次來甲樓。
穿過大道和栽滿花樹的山坡後，高大牌樓樹立，寫着甲樓二字，牌樓下有一塊被風雨侵蝕的木質地圖，已經看不清标識了。
旁邊站着兩名黑衣制服，卻沒有日月同輝的徽紋。
學長帶她穿過牌樓，往裡是一座建築群，低矮的建築在其中淩亂分布，不知道路很容易迷失在裡面。
甲樓裡像江彌被拉來調查的人很多，不同方向傳來拍桌子或者大吼聲。
“就在這裡，進去吧。”
把江彌帶到地方看她進去後，執法學長離開。
顧臣閉目揉着眉心，聽到有人進來，抽出用來記錄的紙直接道：“坐這裡，叫什麼，和異世者有過什麼接觸，越仔細越好。”
江彌坐下：“江彌，和陸懷學長是認識關系。”
聽到這個名字，顧臣擡頭望來，手中筆停了一秒，又将剛拿出來的白紙放一旁，取出另一張紙低頭邊寫邊說：“繼續。”
江彌：“我和邢歌學姐關系很好，因此認識了陸懷學長，平時接觸不多，但陸懷學長是個好人，我和同伴沒法趕到禁令前回來時他幫我們和教習說明情況。”
顧臣：“隻有這些？”
江彌：“陸懷學長還幫我認字，但沒成功。”
顧臣看她：“什麼時候的事？”
江彌：“一年前，第一次心理檢查那天。”
顧臣：“嗯，繼續。”
江彌陸陸續續說了幾次和陸懷的接觸，其中大部分情況邢歌在場，說完顧臣忽然問：“陸懷被發現那天，你在做什麼？”
江彌回憶片刻，這事才發生幾天，很快道：“早上有百神譜課程，上完課和同伴食堂吃飯，然後去了丁四教，藏書館教習托我将書送給陳教習，從丁四教……”
顧臣屈指敲敲桌面打斷她：“藏書館那邊說給你六本書，但陳教習說你隻給他送去一本，為什麼？”
顧臣顯然特别關注她那天的行為。
江彌并不擔心，她确定自己沒有留下破綻，那天的事确實很冒險，但不管是主動靠近陸懷還是追邢歌，她都有合理的動機和理由。
而系統的事，她有十足把握隻有自己看到。
于是江彌毫不客氣道：“看來顧教習人緣不好，沒被人關照過。”
顧臣被她嗆也沒露出什麼表情，端着公事公辦的态度問：“陳教習說你當天很反常，本來正在教學員識字，突然起身跑出去，發生了什麼？”
江彌：“教學妹識字時我忽然産生靈感，古字學習門檻太高，普通人難以學會，我自己更是深受其害，我想知道有沒有辦法将古字創造的過程記錄下來，讓初學者先理解古字之初的意義，再學習如何寫，所以急着去藏書閣尋找相關記錄。”
“原來如此，”顧臣說，“讓你産生靈感的古字是什麼？”
老狐狸！
江彌心裡罵了句，但這種事不可能瞞過去，她也早猜到顧臣不會輕易放過她，于是平靜道：“‘陸地’，陸懷學長曾教我認過，但很遺憾，那時我記不住任何字。”
顧臣意味不明笑道：“陸懷教的，‘陸地’。”
“安心居裡有所有進入啟蒙院的孩子資料，陸懷也在其中，他疑點很多，所以我經常會拿出來分析，”顧臣雙手交叉目視江彌，“他教你識字，你沒察覺到他抱有什麼意圖？”
江彌：“沒有，他在認真教我認字，我在認真學字。”
顧臣忽然幾頁紙抽出來推到江彌面前：“這個，不認識？”
江彌看到最上面的兩個字後立馬閉眼，顧臣被她反應弄得一怔：“做什麼？”
江彌：“教習将有疑點的資料亂放，不會有問題，但我看了，就有問題。”
顧臣聽出這話裡明嘲暗諷的意思，這是在拐彎抹角說他給她亂扣帽子，顧臣也不跟她繞圈子，往椅子一靠，直截了當問：“陸懷在哪裡？”
江彌睜眼，滿臉問号：“他不是死了？”
顧臣觀察她表情動作：“他的屍體不見了，我們懷疑他還沒死。”
江彌簡直比顧臣最開始聽到這消息還要驚愕：“但他當時不是……爆炸了？”
顧臣：“你認為那是爆炸？”
江彌茫然了下：“不然呢？”
顧臣見她不像假裝，皺眉問：“我們懷疑有人給他通風報信，他才有機會逃走。”
這完全超乎江彌想象，難怪天誅院都來了。
陸懷要是死了，異世者的事情就可以中斷，隻用往前調查他生前的人際關系和事迹，隻要沒有大嫌疑，這事就過了。
可他要是跑了，那問題可就大了。
江彌的淡定幾乎裝不下去：“顧教習縂不能懷疑到我身上？我一個剛修行入門的小孩，能做什麼？”
顧臣看她兩秒：“你說得對，走吧。”
啊？我追邢歌的事不問問？跑去看陸懷的行為不再細究下？就……就這樣？
江彌這下是真不懂顧臣态度，還滿臉茫然沒動。
顧臣見她呆傻着沒走，竟然有種奇異的扳回一城的喜悅，他現在已經輪到跟小孩較量了？
顧臣：“不想走？那就留下來聊聊。”
江彌跳下椅子，朝顧臣點點頭轉身就走。
腦海一直在消化陸懷屍體不見的消息。
要麼，陸懷确實跑掉了，那她看到的系統提示怎麼回事？難道自毀隻會銷毀系統？還是陸懷已經回現代了？
江彌覺得這種可能有點異想天開。
要麼，陸懷真的死了，屍體也确實不見了，至于在哪裡……
江彌忽然心中惡寒，不可能不可能，那是她的臉她的身體，不是陸懷。
調查持續了五天。
天誅院在三天後撤出啟蒙院，甲樓課程已經在江彌做完調查第二天開始，崔大三人又進入瘋狂修煉中。
江彌也處于水深火熱中。
她白日去丙樓上課，沒課就去藏書閣補習，到了晚上還要訓練人偶。
得到第二身體的喜悅被一次次挫敗磨掉，江彌每天都在暴躁和疲倦中度過。
控制人偶比她想象的困難太多，人偶和她的身體執行同一套命令，無論怎麼訓練，兩個月下來她還是隻得到一個隻會和她做同樣動作的人偶。
就相當于要控制同一張嘴說不同的話，一隻腳擡起時同時向左向右走，江彌無法區分自己跟人偶。
而且她的感官反饋隻來自自身。
正常來說，人偶也是她的身體，那麼人偶眼睛看到的，耳朵聽到的，身體感觸到的，都應該回饋到她這裡，她應該同時得到兩套外界反饋，但沒有。
江彌懷疑是她的靈魂強度還不足以控制兩具身體，就跟一塊能源驅動不了兩台機器一樣，于是其中一台被迫啟用節能模式。
要不是有那麼一次人偶動作不同，她真的要将人偶當雞肋棄之不管了。
意識到問題所在後，江彌加大訓練人偶的力度。
開始她還控制次數，某次聽到蔡平秋說顧臣原來就是天誅院的，不知怎麼調到心一院，異世者事情了結後被調回去了。顧臣一走，籠罩在身邊的危機感減去大半，江彌不再留手，她每天晚上幾乎是累昏過去的，導緻她第二天經常起不來。
孫柏柔來撬了幾次門，也給江彌看過，身體沒有大礙，加上她自己學業也忙，不放心也沒辦法。
一次中午，江彌吃飯時差點一頭栽進飯盤裡，驚得幾人各種擔心，盤問許久，江彌隻得說是識界的問題。
“我的識界好像有點奇怪，具體的還在摸索。”
這話一出，幾人沒再細問，但面上擔心不減。
江彌說：“隻是嗜睡，問題不大。”
當天下午，江彌在課堂上睡着，被教習扔出去了又在草坪上睡着，正巧被下課的李二看到，李二幫她擋住教習目光讓她繼續睡。
睡醒的江彌爬起來，左右看看，已經下課了，她打着哈欠揉眼睛問李二：“我又睡着了？”
李二和她往西舍走，這個時間食堂已經關門，走到西舍住處時兩個打包飯盒放在門口，是孫柏柔他們放的。
江彌抱着飯盒開門，和李二面對面吃飯。
吃完李二問她：“你明天都有什麼課？”
江彌慢吞吞咽下飯說：“上午是天官書，林教習的課，下午是王教習的天象列次分野圖，王教習不喜歡紙上談兵，應該會将課程挪到晚上觀星。”
李二點頭沒說話。
第二天江彌開門，李二站在她門口說：“走吧。”
江彌一臉困頓跟着他走，到了教室門口見他還準備往裡，江彌拉住他：“這課你不是跟着三兒修過？”
李二說：“再聽一次。”
江彌就随他，跟着走進教室。