說完人就消失了，江彌滿頭霧水呢，再擡頭就見暴躁學長拉着一人走來，說話十分不客氣：“你上次出門是什麼時候？兩個月前吧，你是要把自己變成草等春天才登場嗎？”

然後将人往江彌面前一杵：“兩個時辰後再回去。”

暴躁學長為人相當暴躁，還沒耐心，前因後果都不交代下就走了，十分幹脆利落。

江彌擡眼看被強行扯來的人，微微一怔。

聽暴躁學長描述，她還以為是個社恐宅男，但站在她面前的男子風光霁月，神态自若，至少絕不會讓人将兩個月不出門和他聯系起來。

他披着厚厚的雪白狐裘，碩大兜帽遮住他額頭，帽檐下露出一張俊美出塵的臉，江彌很難形容這種好看，就像冰雪消融忽見花開，清冷絕豔。

對方不說話，江彌就主動問：“學長，我的‘字’控制不好，能幫我看看問題出在哪裡嗎？”

說完她又施展了次，然後望向對方。

男子目光從她畫“字”的手指移到她疑惑的眼睛，聲音清澀道：“不對。”

江彌：“哪裡不對？”

男子看着她沒說話。

也是，冰天雪地裡被強行拉出來給一個陌生人教學，是個人都會不滿。

江彌不再抱希望，轉身自己練自己的。

然而暴躁學長說兩個時辰讓他回去，他還真在風雪中站了兩個時辰，快離開時他忽然走到江彌身邊說：“古字為何要拆解？”

江彌回頭時已經沒了他身影。

她沒明白男子問這個問題的含義，但對方提醒她，必然是有用的。

古字是神創造的文字，每個古字展現的場景都是神曾經看到過的，祂将自己的記憶賦予古字，古字有了含義，于是存在。

而拆字是将古字拆解成更簡單的元素，就像将一幅畫按照内容拆成拼圖方塊，表達更豐富複雜内容時，隻需要組合不同拼圖就能傳達。

古字是含義的來源，拆字則是組合含義。

如果古字能拆解随意組合，那麼一個招式就能同時出現“捕食”的威懾、“腐螢”的消解、“山崩”的崩塌之勢。

江彌回到木屋燃起火，盤腿坐下繼續思考。

第二天去雪地修煉時，狐裘學長也在，還站在昨天的地方，江彌主動跟人打了招呼，然後自顧自地琢磨。

兩個時辰後狐裘學長回去，江彌練到天黑回去。

這麼重複了幾天，江彌再次見到狐裘學長時，有些沒忍住問：“那位學長不讓你回屋？”

男子：“他姓谷。”

江彌問：“那學長你呢？”

男子擡眸看她：“君，君慕之。”

江彌點頭：“君學長，谷學長讓你每天都出來站兩個時辰嗎？”

君慕之：“我自己來的。”

這是什麼奇怪習慣？要麼兩個月不出門，要麼每天在雪地裡站兩個時辰。

江彌無意探究，便道：“君學長的提醒讓我受益匪淺，我很感謝。”

君慕之問：“你叫什麼？”

江彌：“江彌，江河湖海，彌漫浩汗。”

君慕之又不說話了，江彌已經習慣，走在一旁繼續練，她同時施展出“腐螢”和“飛花”，如果能任意組合不同古字的能力，那真的是很逆天了。

谷學長說“字”是樂正氏的手段，一想到有家族能做到這點，江彌忽然壓力倍增。

真正的高手實力她還不曾見過，而這些極有可能是她将來的敵人。

凜冽風雪中，鮮紅花瓣散落在半空，點點螢火在其中飛舞，江彌一手聚攏花瓣一手輕點螢火，卻在兩者觸碰時猛地産生巨大斥力，花瓣刀光劍影般飛向不同方向，螢火忽的消散。

雪峰被花瓣震落層層積雪，江彌禦風撤出好遠才未被積雪覆蓋，忽的想起什麼，要上前查看，身後蓦地響起清潤嗓音：“你無法做到。”

江彌回頭，君慕之不知何時站在她身後，但沒被她波及就好，就算這位不追究，那暴躁的谷學長還真不好說。

“為什麼我無法做到？”

君慕之狐裘的帽子積了雪，将帽檐壓得很低，遮住了眼，卻顯出淺淡的唇色：“你不是神的遺子，沒有神力，操控一二已是極限。”

江彌陷入停頓。

這真的是她能聽的？至少在啟蒙院裡，除了跟講故事似的百神譜，她從未聽過神相關的消息，教習也對這些内容諱莫如深。

江彌遲疑望向君慕之，他也是十三世家的人？

君慕之卻将她的目光理解成懷疑，道：“你能操控單個“字”與其他術結合。”

江彌：“你最開始怎麼不說？”

君慕之：“剛看出來。”

沒看出來她沒有神力？這不是顯而易見……

江彌忽然停滞，她确實沒有神力，君慕之不确定的或許不是她，而是阿玲。

如果阿玲擁有的是神力，吸收的系統力量也是神力，那系統到底是什麼？

下秒江彌往後退了一步，心中悚然。

君慕之能感覺到阿玲？