告示上明晃晃的寫得是——育材中學食堂規則。

1、食堂每天的開放時間為：8:00-8:30；12:00-13:00；17:00-18:00。

2、每一天的早餐會提前擺放在餐桌上，學生按時就餐即可。如需額外的早餐分配，可以在窗口的白色泡沫保溫箱中自行拿取。或者告知學校老師，尋求老師的幫助。

3、食堂會在午餐與晚餐時段開放打菜窗口，請自覺前往窗口排隊憑學生胸牌打菜取飯。守秩序、不插隊、不推搡。

4、一粥一飯當思來之不易，珍惜糧食更是每一位學生應具備的美好品德。

5、用餐完畢後請将餐盤等放置廚餘垃圾堆放處，請勿将垃圾、餐盤留在餐桌上。愛護食堂衛生人人有責。

6、一樓是學生用餐的區域，二樓是學校老師用餐的區域，學生不得擅自進入二樓。

7、食堂的飯菜是幹淨的、衛生的、無污染的。飯菜内不存在任何奇怪的東西，如果發現任何奇怪的東西，請立即和打菜的阿姨說明，她會為你更換一份。

8、食堂午餐晚餐的餐食很豐富，可以根據自己的喜好選擇。為了學生的身體健康，每位學生每次打菜至少都需要點一葷一素，不得偏食挑食。

9、紅燒肉是好學生的特供。

鹿可一目十行的看完了這一連串規則，也不由得慶幸剛剛是跟着其他學生一起依樣畫葫蘆的，不然說不定哪裡就違背規則了。哪還有機會到這裡才看到呢。

育材中學的學生似乎在很多地方都給他們做了榜樣，告訴他們怎麼做才是正确的。隻要跟着一起做，就不會有什麼危險。

隻是，副本真的有這麼好心嗎？

而且昨天晚上的那個女生為什麼要故意在宿管阿姨巡邏的時候發出聲響呢？

鹿可剛剛就發現，其他兩個年級的學生明顯就沒有高三年級的多，甚至一級比一級少。而和她們三個同宿舍的女生自從早上出門後就不曾再見過了。

正思索着，突然間伸出來一隻纖長的手拍了拍她的左肩膀，鹿可視線的餘光就瞥見了染着紅色豆蔻的尖銳指甲，指甲的縫隙裡隐隐約約可見猩紅的血絲……她整個身體瞬間就僵住了，腦子裡千百種思緒在翻湧，她好像并沒有做什麼出格的事吧？…

一個聲音湊近了鹿可的耳邊，甚至能感受到輕微的呼吸聲：“同學，不去上課在幹嘛呢？”

熟悉的聲音、紅色的指甲、猩紅的血絲，鹿可一下子就想到了課堂上英語老師，再聽到她說的話，心裡有了一點明悟。

鹿可轉過身，然後小退了半步，拉開了點距離，看着面前身着紅裙的英語老師，露出一個微笑，禮貌又不失恭敬的說道：“老師好。我是新來的轉學生，對學校不是很熟悉，剛剛扔東西的時候看到食堂張貼的告示，就多看了幾眼，正好了解了下食堂的規章紀律，以後更能配合工作人員工作，不給他們添麻煩，這才耽誤了些時間。這就馬上去教室了。”

“學生，最重要的還是學習，有這點時間，還不如回去多背幾個單詞。”女人上下打量了一番，接着随意的笑了笑，一改早上的暴戾，此刻竟平靜溫婉許多，隻是語氣裡依舊透着淡淡的不悅，“下不為例，趕緊回去！”

“是，老師。我這就回教室好好學習。老師再見！”鹿可連忙點頭稱是，然後就趕忙告辭離開了。表面上瞧着是風平浪靜，唯有手心裡的冷汗昭示着她剛剛的緊張。

女老師看着鹿可離開的背影，輕輕冷哼了一聲，有些乏味，竟是将牆上貼着的告示撕了下來，團成團扔進了垃圾桶，才轉身離去。

鹿可走出去了老遠，估摸着女老師應該看不到自己了才伸手看了看手表，才八點十七分，離上課還有些時間，竟然還會有猝不及防的危險出現。

回想着剛剛發生的事情，學校裡的學生都是獨來獨往步履匆匆，丢棄垃圾時也是匆匆前來匆匆離去，壓根沒有人多逗留會兒，隻有鹿可一個人站那看了一小會兒，這才引起了老師的注意。但也幸好不是什麼幸好觸犯規則的大事，是以在鹿可對老師表示禮貌和尊敬，并且合理的解釋了自己的行為後，才能安然無恙的離開。

但這是否能恰好說明學校并不允許學生在教室和宿舍以外的地方多待呢？

等等！或許不是！

今天早上的時候，那些男生們也在教室外面站了很久，但并沒有遭遇任何事情。而她剛剛隻是在這小小的站了一會兒就引來了老師的注意……隻是恰好經過？