章14 取名

既然确定了想做up主，就需要有一個名稱、簡介和頭像。

賀子睿和童源也當仁不讓的加入了團隊，4個人用便利貼寫了十幾個名字，貼在白闆上，仿佛比家長給孩子取名還要操心。

賀子睿宿舍有個舍友，自述年幼時受過村中高人傳授道門玄學，軍訓時還曾帶着同專業的男生們一起畫祈雨符。沒想到這家夥撞了大運，還真趕上當日天降大雨，此兄從此有了裝b餘地，同樓層的人一到考試、表白、選擇困難症時都喜歡來找他測測吉兇禍福。

于是賀子睿也找他問取名的事情，結果不是“體用相克，不吉不吉”，就是個“五行缺火，注定要糊”。他倆倒是一個敢說一個敢信，于是隻好把這十幾個名字都丢開，另外再想新的。

童源也掏出了她許久不用的數位闆，畫了幾個人設和背景封面。

賀子睿煞有介事看了半天，才說：“嗯，要不還是去*寶約個稿子吧。”

“就會花錢，你個敗家子！”童源氣得要揍他。

11月初是期中考的時間，孫琬祎不得不放下了視頻的事情。等成績下來，口語和文學課成績進步很大，但是語法和泛讀還是差了點事。

孫琬祎歎氣，俄語真的好難學。

但正在她想着好好學習時，又有另一件事找上了她。原來，她們院學生會宣傳部的副部長因意外生病，需要休學一年。

所以輔導員找到孫琬祎，問她願不願接副部長的職位。

“我記得你大一也是宣傳部的，那時候幹的還不錯。”

孫琬祎納悶：“老師，我連上屆競選都沒參加。”

“我知道，我知道。”輔導員拍着她，笑得愈發和藹，如看到了兔子的狼，“這不是實在找不着人了嗎？”

啊這，您這麼直白地說出來真的好嗎？

輔導員說，我看你們的視頻拍的不錯，想來做宣傳工作必定也有天分，天将降大任于斯人也，你就别拒絕了。

輔導員年紀比較大了，連做視頻和做海報用的不是一個軟件都不知道，反正在她看來都屬于“年輕人的花哨玩意”，所以她對孫琬祎信心滿滿，覺得她一定能勝任。

孫琬祎上任當天就接到任務，需要去采訪院裡一位已退休老教授。

這位老教授七十多歲了，年輕時也是燕外的學生，畢業後一直從事翻譯工作，出版和翻譯過很多重要文獻。

當時國内的外語事業剛起步，很多小語種領域都是一片空白。但是一些對外工作又必須用到這些語言，于是上面便牽頭，讓她們這些從事外語研究的學者去填補空白，編出對應的字典。

老教授被指派去學了一門很小語種，那時國内根本沒有一個會說這門語言的人，也沒有任何相關中文資料，她隻能去翻大部頭的俄文資料，靠俄語來确定對應語言的意思，再轉換成中文。

然而後來因為時代變遷，字典還沒編完，這項任務就被取消了。老教授不再被需要，但她不想看到心血無功，便用業餘時間繼續自發編纂。

她做這件事沒有任何項目資金，也沒有任何完成後可以給予什麼什麼榮譽的承諾，但她還是數十年如一日地伏案工作，直到孫琬祎入學的前幾年，終于完成了工作。

她找到了學校的領導，希望學校能出版這本字典，以便後人再需要學這門語言時，有可以查閱的工具書。

孫琬祎接到任務時，恰逢字典出版之時，因此院裡老師才希望孫琬祎去做個采訪。

老教授年輕時思維敏捷，陌生的單詞看過三遍就再也不會忘記，但如今年紀上來，腦力不可避免退化。編字典時，一天便要遇到幾百新的單詞，教授怕自己忘了，便将詞語寫在小紙片上，用線串起來，挂在家裡。

孫琬祎去她家，推開門時，有風湧入客廳，那些泛黃紙片在陽光下呼啦啦飄起來，如同佛寺裡滿樹的祈福錦囊，承載着久遠又殷切的願望。

老教授的孩子們都工作了，她平時一個人住在學校分配的這套單身小宿舍裡。房齡曆史悠久，水電管道老化，很多地方都顯示出破敗的迹象，所幸室内因翻修過，還算齊整。

教授家裡是上世紀蘇聯的裝修風格，她本人也保留着點俄羅斯那邊傳過來的習俗，見孫琬祎來了，便拿出了茶炊招待她，還請她吃小餅幹。

教授年輕那會兒學俄語的人很多，她回憶自己小時候，大院裡有很多蘇聯人，會給她這樣的小姑娘發糖。但等她開始學俄語時，這些人已經回國了。後來燕外開了越來越多的外語專業，可是學俄語的人卻一年年減少。學生們的學習熱情也不如以前。

孫琬祎有些臉紅，因為她大一時，就一心想要轉專業。

俄語系是個挺特殊的系，特殊就特殊在除保送生外，很少有人會主動報的俄語專業。孫琬祎一級七十多人，有七八成都是調劑過來的。

語言的熱門程度與對應國家的經濟和文化水平相關，如法語能讓人想到時尚，大餐，小資情調，德語能聯想到嚴肅冷靜，高端制造，理工人才，日韓也各自有動漫和k-pop這兩樣大熱的文化産業。

但說起俄羅斯，大多數人隻能想到伏特加，鋼鐵廠和西伯利亞荒原上呼嘯的冷風。

因此，盡管那片土地上誕生過如托爾斯泰，陀思妥耶夫斯基等知名文學藝術家，但是于年輕人而言，故紙堆間的永恒之火畢竟比不過眼前花團錦簇光鮮亮麗。從學習動機上，俄語就差了其他語種一截。

而燕外這個大學，校園雖小，卻集齊了全球幾乎所有主流非主流的語言。各個語言此消彼長都能在這兒得到直觀感受，像是個小型地球村，彙聚所有人類的故事。