“那肯定，好事還不積極，媽買肉的時候還趁機說了你考試成績，你奶肯定也會知道。”想到婆婆的臉色，李媽就更高興了。

“媽，放心，以後我奶肯定會聽到更多這樣的好消息的。”

“不要因為你奶奶給自己太大壓力，書不是為她讀的，是為你自己讀的，聽到了嗎。”

李清書聽話地回答：“我知道的，你和爸說的話我都記得。”

“乖孩子，吃飯吧。”

考試成績出來後，李清書明顯感覺到各科考試對她的關注度高了不少，以前她在班上就是一個小透明，現在經常會有老師在班上提到她，有時候是表揚，有時候是提問。

這些關注讓李清書感歎還是小透明的時候好啊，自己有更多時間。

這天，數學課代表過來找李清書。

“李清書，趙老師叫我們過去，應該是數學競賽的事。”

“好的。”李清書放下筆，和數學課代表一起去找趙老師。

路上，一向話少的數學課代表居然主動說：“我有點緊張，不知道過了沒？”

李清書也不知道怎麼勸慰一個男生，于是也說：“嗯，緊張是正常的，我也有點。”

數學課代表聽到李清書都緊張就不怎麼緊張了。

到辦公室的時候，李清書發現還有一個男生沒到。

還未等到那個男生過來，趙老師就說：“你們四個過了，要開始準備複賽了，下周開始除了白天，周日加訓。”

四人還未消化完第一句，就聽到了最後的加訓兩個字。

趙老師說完事之後，語氣慢慢放松下來，居然開始表揚他們，洋洋灑灑說了一大堆之後，終于放他們走了。

出去之後，田曉芸就和李清書說：“是那個沒寫完的男生吧，好像是叫方志強，老師應該會單獨告訴他，順便安慰一下。”

“嗯嗯，确實挺可惜的，可能就差一點，不過沒事以後肯定也有機會。”

田曉芸也贊同，“我們學校這次挺厲害，你看我們這屆去了五個，居然過了四個。”

李清書覺得這幾個有點天賦是一方面，但勝在更努力，他們幾個都是刻苦認真的人。

比如說那個陳明喜歡數學平常就真的把很多時間都放在了數學上面，李清書班上的數學課代表也是話少，埋頭學，田曉芸更不用說了，非常标準的刻苦學習的苗子。

李清去和他們幾個一起學習和交流的那段時間，也學到一些好的習慣，能有效提高做題效率。

李清書回來的時候趙佳佳已經踢完毽子回來了，她主動把這個好消息分享給同桌。

“數學競賽初賽通過了？趙老師給你們說具體成績沒？你們過了幾個人？”趙佳佳問道。

“這個沒說，過了就行，有4個人，我們後面還要準備複賽，應該更難。”

“那你好好複習，我回去再給你看看有沒有什麼好的書。”

“好，謝謝你了佳佳。”李清書猜想趙老師那兒每次的題目應該不多，自己課外也可以再多加點練習。

就這樣，李清書和其他三個同學又開始了忙忙碌碌的日子，張小梅放學後也還是等着李清書一起回家。