夏青璇不免意外：“呂老師，還有隊友們，好久不見，我還以為你們下午才到。”

呂恒憲說：“這都快十二點鐘了，離下午也不遠了。”

“呂老師說得是。隊伍剛剛入駐，有需要幫忙的地方盡管說。”

“我們隊伍在九層，給你定了房間，你歸隊吧。”

“明天一早，我就去服務台辦手續。”

呂恒憲的要求合情合理，燭火書院的競賽隊入駐後，夏青璇就歸了隊，吃住訓練都和自己的隊員在一起。

而呂恒憲作為燭火書院的帶隊老師，明顯對夏青璇頗為倚仗，夏青璇幾乎是作為其副手輔助地在帶隊伍，一來較為忙碌，二來也考慮到避嫌，因此跟林慕南一行接觸漸少。

這場比賽名為基礎教育全科競賽，實際的比賽科目是二十九個，左菁華和張明昆分别代表瀝央五校團隊拿下了信息技術賽、自然科學賽的最佳選手稱号，林慕南報名參加了思維賽，這是一場團隊賽，被排在最後一場，夏青璇也是同台選手。

最後的收官之戰眼看就要到了，林慕南早早到了選手準備室，隊友曹暄妍跟他打了招呼，林慕南簡單做了回應。

比之于其他同學，曹暄妍在林慕南這裡總被淡然以待，有點讪讪地，正要離開，碰上張明昆走進來。

“曹同學早。”

“早上好，張隊長。”曹暄妍露出了甜美笑容。

作為隊長，張明昆随後的提議卻不太讨曹暄妍喜歡：“曹暄妍，冒昧建議，你要不要把連衣裙換成套裙，或者褲子也不錯，可能在文化類賽場更合适一些。”

曹暄妍笑容一僵：“可是我沒有衣服可以換啊。”

“可以找領隊老師幫忙。”

李澄叙尋聲找過來：“怎麼了？需要我幫什麼忙？”

“沒有，沒事。”曹暄妍臉色漲紅着，看了一眼張明昆，小聲說，“不用了。”

“你如果不願意，就當我沒說。”張明昆說，“其實光說好不好看，你的裝扮還是好看的。”

正式的比賽場上，曹暄妍依舊是那套服裝。

主持人開宗明義之後，開始出題：“下面進行思維賽第一場，辯論類題目，三局兩勝，出題開始。”

屏幕上開始滾動抽題。

播音随即響起：“日常生活中，哥哥姐姐應該讓着弟弟妹妹嗎？”

主持人：“請抽簽。”

林慕南組抽到了哥哥姐姐不應該讓着弟弟妹妹，則對手要辯護的論調即是哥哥姐姐應該讓着弟弟妹妹。

主持人：“辯論雙方可以自願交換觀點，要不要交換？”

兩個“要換”同時響起。

論調進行了調換之後，林慕南一方的觀點變成了哥哥姐姐應該讓着弟弟妹妹。

林慕南說：“哥哥姐姐讓着弟弟妹妹，我要加一個時限，成年之前。哥哥姐姐讓着弟弟妹妹，歸根到底是保護弱者。人在成年之前，相差幾歲，确實能定下強弱。等長大了，年長幾年不再是優勢時，我希望弟弟妹妹對哥哥姐姐好一點，人間有愛，也應該有愛的報答，我想人間大多數的美好，都和它有關。”

主持人：“第一題，瀝央五校隊得1分。”

播音響起：“假設神話傳說為真，對于神仙不能有七情六欲的天條，你支持還是反對？”

主持人：“請抽簽。”

林慕南組抽到了支持。

主持人：“要不要交換觀點？”

“要換。”林慕南接到了隊友的意見，表态說。

對家幾乎同時喊道：“不換。”

林慕南跟隊友交換了一個無奈的眼神。其實林慕南本心裡是認同支持這個選項的，但他恐怕隊友受那些凄美的神話愛情故事影響比較多，為了團隊整體更好地發揮，林慕南是想換觀點的。結果沒能換成。

林慕南最後說：“關于神仙有情無情，支持改天條嗎？我方的結論，有情不為仙，不可能什麼好處都占；本身自己争取成仙，該有一定契約精神。”