旁邊“12月31日”的格子裡寫的則是：“院長決定把所有消防箱的鎖都換成密碼的了。可這些鎖的密碼居然沒法自行設置，我得找個法子記一下。TMD，老子從小就最讨厭數學了！”

除了這兩句話外，黎明快速翻完了整個本子，再也沒找到任何其他值得注意的信息。

看着那兩個格子裡的文字，思索了片刻，黎明直接抓過鎖頭，依次按下2、5、8、6四個數字。

得知試錯有次數限制，開關一旦斷裂，這鎖就再也打不開了，下意識地，旁邊的兩人一齊伸出手想要阻攔。

但還沒來等他倆說出阻止的話，黎明已經先一步扳動了開關。

“咔哒。”

鎖頭的彎梁應聲彈出。

——如果其他組面臨的也都隻是這種程度的解密的話，就算隊友全是國際友人，未必能完全看懂線索，靈覺和法術又都被限制了，竹子一個人，應該也問題不大。

一邊卸下鎖頭打開消防箱的蓋子，黎明一邊心下暗想着，覺得略微安心了一些。

“那個，能指點一下嗎……剛才那個密碼，你怎麼算出來的？”

看着被打開的密碼鎖，土撥鼠不由驚歎，外語老師也投來疑惑探尋的目光，客氣地開口求教。

“不是算的。”黎明微微搖頭，手上動作不停，嘴裡卻對合作關系的同伴們知無不言。

“那個保安讨厭數學，他自然不會設需要算數的密碼提示給自己添麻煩。所以說，這個密碼提示的用法應該非常簡便，而且直觀。”

“以一行數字為一組，在這個九宮格按鍵盤上把數字連起來。123654789就相當于在寫數字2。同樣的，第二行的1456987是5從豎開始的第一筆，23是第二筆加上面一橫。以此類推。”

四行數字，寫出來正好是2586。

消防箱打開，裡放着一把消防斧、一根撬棍、一隻可以在火災中剪鐵鍊子或者門的鎖舌的老虎鉗，以及一隻手電筒。

雖然後面的活屍是無敵狀态，卻不意味着這個副本就不存在其他危險，誰知道前面會不會再刷出什麼别的需要打上一架的敵人？于是拿完手電筒，黎明還是把武器給大家分了分。

和其餘兩樣相比，消防斧的殺傷力無疑是最大的，但也最笨重，用不好容易誤傷。雖然這個副本的設定強行把所有人的體力都拉到了同一水平線，但黎明自忖畢竟是練過的，便主動扛起了斧子，留下其餘兩樣讓二人自己去分。

有了手電筒的照明，三人終于得以離開身後那扇已經被撞得開始向内凹陷的門，沿着隧道般的走廊向前狂奔。

走廊兩側全是和治療相關的海報。畫風非常寫實，内容屬于那種……乍一看無比正常，細一看去你媽的。

看似正常的電擊療法，電擊器的指針指向最大值，病人被束縛住的身上布滿大大小小電燒傷的疤痕。

看似正常的手術室，主刀醫生正拿着個類似冰錐的東西，對着患者的前額葉一頓亂怼。

最要命的是，所有名為“治病救人”實為“草菅人命”的畫中，醫生護士臉上全都挂着整齊劃一且角度詭異的假笑，齊刷刷轉頭看着畫外的人……

不過萬幸，這些畫也沒逃脫被狂野塗鴉荼毒的命運。

甚至于，跟畫面原本那種讓人看了瘆得慌的感覺相比，那群魔亂舞得讓人san值降低的塗鴉反而稍微容易接受了一點。

延續着搜查線索時一貫的精細，黎明當然沒放過那些畫報，一路前進，一路把沿途所有這些畫試着從牆上撕下來看看，挨個都試了一遍。

最後，就在她快要接受“海報背後什麼都沒有，它們隻是單純在暗示這個精神病院可能是個黑心醫院”這個設定時，揭開靠近走廊盡頭的最後一張海報，一把不起眼的小鑰匙當啷一聲掉在了地上。

有付出就有回報，功夫不負有心人，果然。

走廊的盡頭是另外一扇門，上面寫着“醫生辦公室”五個大字。漢語老師先黎明一步撿起了掉在地上的小鑰匙，立刻試着将它插進門把上的鎖孔。

“開了！”

鑰匙和鎖孔嚴絲合縫，可以轉動。

漢語老師一邊不無興奮地說着，一邊擰着鑰匙就要推門。

然而門還沒推開，他的手腕就被黎明一把攥住了：“等一下，過了這門可能就是下一階段了。”

——萬一直接進入了下一階段，那這第一階段的發消息機會很有可能會被重置覆蓋掉，豈不是浪費？

看看走廊另一頭依舊在不斷撞門的活屍，估摸着那門還能再堅持幾分鐘，黎明覺得，有必要先把目前已知的線索同步一下，共享給其他幾組人。

正在這時，三人的手表突然一齊震動了起來。

群聊頁面中多出一個新的語音氣泡，發信人是2-1，穆塔。

[2-1：

規則公布後那具屍體活了，正在追殺我們。屍體是無敵狀态，它可以摸到我們，我們摸不到它。

第一個房間像是學校的走廊，宣傳欄裡貼着校規，上面寫的校名是“A市第五十三中學”。

走廊像個隧道，隻有旁邊和另一頭有門。

旁邊的門已經打開了，是清潔工放工具的壁櫥，很肮髒。洗拖把的桶裡找到一個書包，被髒水泡了。

書包有書和考卷，全部髒了，看不清楚，但其中一本書上寫了名字，也被弄髒了一半，隻能看出姓石。

書包裡還有一個帶鎖的小包，在找到鑰匙前被“高個”用道具小刀強拆了，得到一串嚴重生鏽的鑰匙，鑰匙鍊是個微型手電筒。

走廊另一端的門外挂着“9年14班”的牌子，和屍體胸卡上寫的班級不一樣。

還找到一管除鏽油，現在已經找到了鑰匙串中可以打開教室門的那把。]

又是深吸一口氣後語速極快地貫口般的一大串。

整條語音都缺少語言的起伏頓挫，帶着某種平鋪直叙的“高冷”氣場，又或者說，棒讀感。

然而就是從這毫無起伏、純趕鴨子上架應付差事的平闆語氣裡，黎明硬是聽出了一股濃濃的委屈。

——不想多說話，不情願也不擅長，可全小組居然就自己的普通話是最好的，救命啊救命啊救命啊！

要不是此刻身處不同空間，黎明都想摸摸這倒黴孩子的頭安撫一下。