一通行雲流水的配藥操作完成之後，他把這支用小木塞封口的褐色藥劑遞給看得入神的伊恩手裡。

“睡眠不好的話，可以試着服用這支安神劑，裡面加了缬草和甜馬郁蘭，能緩解失眠和焦慮以及其他失調病症，我想它能對你提供一些幫助。”

“謝謝……”伊恩又驚又喜，微微收緊握住安神劑的手，内心深處對亞度尼斯充滿了感激之情，一直籠在眉間的郁氣也被笑容所驅散。

“真的非常感謝你，神父。”

“不用客氣，”亞度尼斯溫和地笑道，“照顧你們所有人，是神委以我的重任所在。”

上午的算術課已經錯過了，下午還有一門生物課，這是伊恩最感興趣并且自認為學得還不錯的課程，授課教師是一位上了年紀的博物學家，年輕時曾走遍了整個大陸，也不乏出海遠洋的冒險經曆，上課時結合自身經曆滔滔不絕，簡直就是一本行走的博物志。而且他為人和藹，面對伊恩各種幼稚的問題也能耐心地一一作出解答。

伊恩休息得也差不多了，他向亞度尼斯告别後，匆匆離開了醫務室。

而在他不曾看見的背後，亞度尼斯望着伊恩清瘦的背影眯起眼睛。

他意猶未盡地撚了撚指腹，綠色的眼眸在光影之下變幻莫測。

……

在下午上課前，伊恩還得回宿舍一趟，把身上的白袍換成常服。

這個時間點，寝室裡空無一人，伊恩如釋重負地貼着門闆滑坐到地上，手裡的細口瓶沾了些掌心的汗漬，輕輕晃動，能聞到一股若有若無的草木香味。

神父，真是個好人啊……

第一次見到亞度尼斯，是在入學後不久的宗教學課上，亞度尼斯擔任他們的主講教師。

伊恩坐在位置上，見到亞度尼斯進來時，對他年輕英俊的外表略感驚訝，畢竟很少會有擁有如此出衆外貌的人來從事神學職業。再然後，伊恩聽他用沉着而富有磁性的聲音向他們诠釋上帝的教義，旁征博引又信手拈來。伊恩聽入了迷，雖然他對宗教一知半解，來到這所學校也是迫于母親的壓力，如果可以，他隻想做一個簡簡單單的牧羊人，但不妨礙他對亞度尼斯充滿了好感和欽佩。

後來在學校生活的日子裡，伊恩也時不時會遇到亞度尼斯，在樹影婆娑的回廊裡，亞度尼斯在衆人的擁簇間談笑風生，顯得出類拔萃，為人矚目。他不像教會學校裡的其他老師，整個人被黑色的修士袍吞沒，來去之間隻給伊恩留下過眼雲煙的印象。他年輕又老成持重，青年人的矜貴和清教徒的自制在他身上達到了完美的平衡。

在唱詩班的選拔中，亞度尼斯也好心地幫他解圍。這所教會學校對唱詩班尤為重視，按院長的話，唱詩班是獻給上帝的禮贊，在舊約時代，隻有衷心于上帝的利未人的歌詠才能為上帝所悅納。但唱詩班也是一樁不甚輕松的苦活，不僅有一連串約束成員的職責和條規，每個禮拜還得抽出不少時間集中訓練。

但是又因為亞度尼斯也是唱詩班的指揮老師之一，自然吸引了不少人前來選拔，包括不少出身于名門貴族的子弟，隻為拉近與他的距離。要知道，雖然唱詩班在學校有舉足輕重的地位，但在公衆面前演唱在這個時代仍是被視為專業樂手的職務，這些抛頭露面的崗位多是提供給那些家境貧寒或有志音樂的人作為用以謀生的手段。

伊恩被選入其中屬實巧合，那天下午他正在逃避布萊恩的騷擾，與其說是騷擾，倒不如說在伊恩毫無威懾力的抗拒下愈演愈烈，以至于形成私下霸淩的勢頭。

即便是在這所以培養國家精英人才為宗旨的學校，等級制度在一群心智尚未成熟的學生群體中無序擴張，隻有站在金字塔尖的部分學生真正享有話語權和特權，而像伊恩這種出身不光彩的學生，很難在這種等級制度裡得到平等對待，長期被無視還算是比較幸運的情況，而被布萊克和吉羅德這種不學無術的纨绔子弟視為“狩獵”對象，才是陷入真正的深淵。

起初伊恩在這群人的眼中隻不過是可有可無的鼻涕蟲，在身份還沒曝光之前，他的存在感像空氣一樣稀薄，誰也不會注意到這個頭發猶如稻草、面色陰郁的少年，但是當他無意間撞見布萊克在對另一個同學施暴的場景後，伊恩也被迫參與到這場狩獵活動中，在所謂的正當理由下成為新鮮的獵物。