“楊老師，聽院長說今年不能轉系的規定是您定下的，所以我想請您破個例，讓一位同學轉到戰鬥系。”

聞言，楊傅語微微挑眉，露出一副好奇的神情。

“聞老師為何會突然提到轉系，是哪個學生還勞煩您親自來我這裡一趟？”

聞惜合有些尴尬地說道：“是我自作主張，我看那個孩子很有戰鬥天賦，她的招式很獨特，想法也很新奇，尤其是身處困境時仍舊臨危不亂，有自己的主意，還能根據環境創造出招式應對當前的困局，随機應變，是個冷靜、大膽，并且富有創造力的孩子，很适合戰鬥系。”

“但是她的精神力天賦很差，也沒上過您的幾節課，估計您對她也沒什麼印象。不過，我猜想她應當是跟不上您的課程，又不想浪費進入學院學習的機會，這才一直往戰鬥系那邊跑。”

“我是真的覺得，這孩子若是因為主修設計課學分不夠而退學，那簡直太可惜了......”

“聞老師。”楊傅語趁着對面說話的空當間插了句話：

“我猜您說的這個學生應該是魏淩藍吧。”

還在曉之以情，動之以理的聞惜合此時神色一頓，他有些詫異，魏淩藍明明沒有上過幾節楊傅語的課，難道是因為總是逃課所以才被記住了？

這可就不好辦了，給楊老師留下的第一印象就不太好。

“對，我說的就是這名學生，沒想到您竟然記得這麼清楚。”

“那轉系這事，您覺得？”

“我不同意她轉系。”

聞惜合原本恭敬的神情此刻卻顯得有些凝重，他開口道：

“為什麼，您明明知道扣完她的上課簽到學分她肯定會不及格了，難道一定要讓這孩子退學嗎？”

“規矩是死的，為什麼就不能變通一下，大部分學生在接觸到這些專業知識前也不知道自己适合什麼，難道就是因為設計系報名的學生一年比一年少，就不允許他們轉到别的系，選擇更适合自己的東西嗎？”

“這就是您的教學改革結果嗎，我看可不怎麼樣。”

聞惜合随意拿了把椅子坐下，他雙手環抱于胸前，直直盯着書桌對面的楊傅語。

而此刻，聽到對面一大段語言輸出的楊傅語無奈地笑了笑，自從他成為艦船機甲設計師帶頭人後，已經許久聽不到有人這麼和他這麼講話了，這種感覺很是懷念。

“聞老師，您自己都說了，她是個很有主意的孩子，有自己的想法。下次，您就不要再自作主張了。”

聞惜合仍舊盯着他，面露不解。

他推了推眼鏡，繼續說道：

“這件事情是經過我同意的，魏淩藍她可以根據自己的需求來選擇是否要上某一節設計課程。”

“其他設計系的老師當然也是知道這件事的。”

“而且，每個來設計系的學生都是經過我的肯定的，定下不能轉系的規定，其實是為了避免戰鬥系那邊的學生一心二用，總想來夠一夠設計系的門檻，最後兩邊都沒學好。”

此時，聞惜合越聽越覺得不對勁：“楊老師，您這是什麼意思？”

“我的意思是說，魏淩藍她很有設計天賦，比我見到過的任何人都更有天賦。”

“甚至，我覺得從某些方面來說，她比我還要有天賦。”

“而且她的古語非常好，我有些不懂的地方還要請教她呢，我還想着以後推薦她去古科技研究院工作呢。”

“當然，這也要看她願不願意。”

楊傅語無奈地看着對面的人，苦笑了幾下。

在聽楊傅語解釋時，聞惜合的眼睛就越瞪越大，此刻，他更是快驚掉了下巴。

“難道不成，她不是在騙我，她還真的是自學成才？！”

意識到自己有些失态，聞惜合讪讪地笑了幾下：“沒想到她在您這兒的評價這麼高，看來是我瞎操心了。”

“您多注意一下工作的方式方法就好了，其實有您這樣負責的老師，也是第三海域學生的幸運，不是嗎？ ”

工作室裡，隻稍微休息了幾個小時的魏淩藍，此刻繼續聚精會神，雕琢着她精心設計的機甲和武器。

對于她留在某人心中的印象已經天翻地覆這件事，她全然不知，完全沉浸在自己的設計中。

随着最後一塊部件的組裝完成，精神力大幅度消耗的魏淩藍終于支撐不住高負荷工作的身體，她安心地依靠在椅子上，就這樣睡着了。

“叮。”

此刻，随意擺放在桌面上的通訊器屏幕亮起，上面顯示：

“楊傅語發來一條消息。”