可萬甯叮囑完弟弟又覺得郁悶，都是前塵往事了，她怎麼總走不出做太子妃時的桎梏，明明現在她已經自由了，管他陳宥安怎麼想呢！

而高三的教室裡，陳宥安用胳膊遮着鼻口打了個噴嚏。

同桌胡友鳳靠窗，把窗子阖上了問他：“你是不是冷啊？”

陳宥安搖頭：“還好。”

胡友鳳也沒和他多說，拿起語文課本來用說貫口的語速快速朗讀起課文來。

陳宥安從來沒見過這種誦讀方式，熟練是挺熟練的，但是那個氣勢，怎麼說呢，憨憨的，像是一頭看見紅布的公牛。

前面座位的男生誦讀方法更離奇，還沒開始讀文字，先起個調“嗯嗡嗡——”，然後就像被熱水燙了舌頭一樣叽裡呱啦叽裡呱啦地背書，好多尾字都被吞了，但這種沒有停頓的讀法确實很一氣呵成。

陳宥安正好奇地觀察着周圍的同學，忽然被語文老師從身後用書本敲了敲肩膀：“新同學，嘴巴别懶，出聲讀。”

陳宥安一驚，手比腦子快，把打他的那本書一巴掌拍飛了。

教室後排位置安靜了一瞬，很多同學看向他這邊，語文老師也愣了，沒想到轉校生這麼狂妄，生氣地撿起課本來從教室後門離開了。

胡友鳳對着同桌豎起大拇指：“哥，牛！”

周一傍晚的教師例會，陳宥安和萬裡一起被老師們劃入“混子學生”行列。

不過行列裡的這倆人并沒有同盟的意識，反而相看兩相厭。

學校組織了外出實踐活動，參觀科技館順便去公園踏青春遊。

不過這種素質教育活動主要針對“素質低”的同學們，簡單說就是各年級排名後30%的學生，方便拍照做宣傳申報各種榮譽。

陳宥安和萬裡有幸成為春遊大隊的一份子。

因為是按年級排隊遊覽，陳宥安和萬裡在科技館的時候隻偶遇了一次，一個在上樓，一個在下樓，狹路相逢皆不相讓，擦身而過時還撞了一下肩。

萬裡的兩個小兄弟就在一旁，目睹了這個場景後撸起袖子就要去讨公道，可惜陳宥安跟在老師身後不好下手。

兄弟甲：“一會兒去公園吃飯的地方我來把他引出來。”

兄弟乙：“幹他！”

萬裡：“你們能不能不要這麼粗魯，文明人懂不懂？”

兄弟們撓頭，目送萬裡插着口袋走開了。

野餐的公園很大很空曠，裡面有各國特色風情建築，還有個小型遊樂場。

同學們三五成群地圍坐在一起，把從家裡帶來的便當盒和小零食都擺出來，互相分享交換。

陳宥安的書包像個百寶箱，一盒一盒又一盒的，全是各種好吃的。這是萬家的做飯阿姨給萬裡做便當時，同步了一份給陳宥安。

陳宥安并不喜歡在戶外進食，覺得這樣不雅觀，而且他不太餓。

他把他的食物都送給了胡友鳳，大個頭同桌一笑一口大白牙，成了他們那一圈最受歡迎的人。

有同學調侃“鳳姐”運氣好，因為他們看到陳宥安每天上學都會帶着好吃的，而他大多數都分給胡友鳳了。

陳宥安卻是替同桌的名字分辨，他經常聽到他們笑話陳友鳳起了個女孩名：“鳳是百鳥之王，傳說裡的神鳥，雄為鳳，雌為凰，你們該叫他鳳哥。”

他說完，自己也覺得或許這話掃了大家的興。不想做個破壞氣氛的存在，陳宥安選擇主動離開人群，去空曠地帶玩。

遠遠的，他看到了一個馬場，耳邊好像也聽到了馬蹄踏地的聲音，踏在他的心上，讓心癢癢。

陳宥安走近了馬場圍欄，一旁就是售票亭，有兩個女同學正在買票，想騎一圈小矮馬。

他看人家用手機掃碼付款，手伸進口袋裡，摸着安甯給他的手機，觀察要怎麼交錢。

教練牽了匹白色的小矮馬出來，馬身上除了馬鞍，還有很多花裡胡哨裝飾物，馬頭上各種流蘇繩結，五彩斑斓。

馬場一旁，是個飼養員和打着響鼻的高頭大馬，棕色的馬匹不知道被什麼驚擾了，竟然朝着那倆女生沖過去。

千鈞一發之際，陳宥安飛奔過去，貼着馬身勒住缰繩。

可馬并未停下來，還在扭着脖子躁動，陳宥安拽着繩子在移動的馬背上翻身上馬，好一番拉扯才抱着馬脖子止住了它的不安。

他們的動靜太大，好多學生都看到了陳宥安馬場的英姿，雖然不乏有人覺得被他裝到了，可更多的卻是對他的贊賞和敬佩。

尤其是因為他的出手免遭傷害的那兩個女生。