吃過午飯，她們借着了解學校情況的名義進了校長辦公室吹風扇，9月的太陽非常的毒辣，她們卻不經意間聽了一個故事，夏淼淼感動的拉着方童和樓筱要去找郭放，因為她決定将本打算自己喝的果汁給郭放。

剛出校長辦公室，就看見郭放踏上樓梯的最後一步台階。夏淼淼沖了過去：“郭老師，我代表廣大人民群衆表示對你衷心的感謝，這個給你。”說完，鞠躬進了一個禮，轉身離去。郭放拿着果汁目瞪口呆的看着眼前的人，等夏淼淼走回了教師辦公室也沒有反應過來怎麼回事。樓筱笑的直不起腰，郭放看向方童，方童笑着走向他：“剛剛校長給我們将了你的偉大事迹，夏淼淼對你的敬佩和崇拜猶如滔滔江水綿綿不絕，你現在對她來說就像9月的太陽，萬丈光芒。”郭放也笑了：“原來是這樣啊，我以為她受什麼刺激，走火入魔了。不過我的事也不是什麼偉大的事，換做是你，你也會這樣的吧。”郭放眼神溫柔的看着方童，方童突然語猝，然後點了點頭。　　上午都沒有給她們三個安排正式的課程，隻是作為班主任到班上和大家相互認識以及制定班規等。

下午第一節課，夏淼淼打着哈欠進了教室，剛剛還青春激昂的她，一下子就成了瞌睡蟲的手下敗将。方童卻不一樣，她依舊熱血澎湃，她覺得要改變當初來時的想法。

方童的父親是在家鄉鎮政府工作的，在他們那個年代，俗話說：有關系的進供銷社，沒關系的進政府。可是幾十年過去了，供銷社取消了，政府工作反而吃香了。可是現在想進去工作不像以前那樣簡單，要參加各種公務員或者事業單位考試，為了在考試中能多加分，方童在父母的鼓勵下參加了支教。她想着混三年後就回家鄉去考公務員，然後像父母一樣為人民服務。現在，她突然覺得自己當初的想法太幼稚了，人不能隻為了自己，命中注定她要來這裡接受支教這個挑戰，那麼，她就應該奮力完成，這樣才對得起自己這幾年的付出。

方童鬥志昂揚開始了她人生的第一堂課。第一課的内容是《觀潮》，她用字正腔圓的普通話給同學們示範朗誦了後，又帶着同學們一起朗讀了一遍。方童的教學方法是：讓同學們熟悉課文後根據各自的想法先自行理解一下課文，然後再對于課文中不懂或者不理解的地方提出疑問，最後她來解答。

方童抛出問題後，同學們都眨巴着眼睛望着她，可是沒有人提問，方童感覺有些尴尬，于是叫到：“李安安，你先來說說對這篇課文的感受或者閱讀了之後有什麼無法理解的地方，提出來我們一起讨論。”李安安有些不情願的站了起來，想了半天，問到：“方老師，錢塘江在哪兒啊？”方童一時卡住，糟了，錢塘江是在杭州還是蘇州呢？該死，怎麼突然忘了！方童穩了穩情緒，笑着說：“我們先給李安安同學掌聲鼓勵。大家都應該像她學習，要善于發現問題，找出問題，然後提出問題。”方童走到講台上，趕快的翻查教案，然後又走到教室中間：“錢塘江在浙江省杭州市，離我們這裡，大概2000多公裡。”“2000公裡是多遠呢？”一個男孩問到。“呃，2000公裡啊，這2000公裡就是如果從我們這裡坐汽車過去的話，大概要三天以上的時間吧。”方童有些不确定自己的答案，她從家來到這裡都得花了一整天的時間，更别說那個處在祖國最東邊的地方。同學們驚歎起來，他們中間最遠的也隻是到過C市，所以對那麼遙遠的地方格外向往和好奇。