自那天後，陶婉沒有再回來，當巫硯再去占蔔師的店鋪，店鋪關門，占蔔師沒再出現，她跑了，她顯然跟這件事有關。

失去了線索的巫硯走入了死胡同，他隻能期盼從錢石蘿那裡得到些新的線索。

錢石蘿在調查另一個失蹤的學生，但因為時間太長，想要查到線索更加困難。

“你知道嗎？娃娃是可以被當作容器的，盛放靈魂的容器，”錢石蘿對他如此說。

“就像錢十一那樣？”

“這兩個是不一樣的，差别就像人工智能和人彘那麼大，一個是模拟，一個是直接從現有的靈魂當中掠奪。”

“照你的話說，他們是被娃娃奪去了靈魂？”

“光憑一顆眼珠子，我還不能确定，若是有一整個娃娃就好了。”

“一整個娃娃，”巫硯陷入沉思，陶婉的那個娃娃肯定是找不到了，占蔔師給他的娃娃是個假貨，目前還剩兩個人跟這件事有關，兩個消失的學生，如果他們是因為黑色娃娃而消失，那麼這個娃娃會在哪裡？

錢石蘿道，“你說過，這個娃娃必須得有一個人求，那麼拿着娃娃的是求娃娃的人，而消失的人是被娃娃标記名字的人，吳健還是學生，接觸到的人也都是同學，娃娃現在還在那座校園裡。”

“你說得沒錯。”

他們再次聯系上劉麥，讓她打聽擁有黑色娃娃的同學。

可劉麥出現了遲疑，“可我們班一半的女生都有這樣的娃娃。”

劉麥沒有異能，無法從這堆娃娃中分辨出異常，他們又不能進學校搜查。

“還有什麼辦法能進學校？”巫硯道。

正巧這時門開了，葉詩不知何時回了家，“或許該問他們什麼時候會出來。”

這是所寄宿制學校，除少數學生外，大多數的學生都住在學校裡，想要他們出來，恐怕得等放假，亦或者校園組織活動。

葉詩道，“這個學校每年這個時候都會組織一次校外活動，到學校附近的公園。”

“那我們隻要在當天混進公園，”巫硯為找到了線索而高興，但緊接着，他就想起一件事，“葉詩，異能管理科今天給我打了一通電話，你最好解釋一下。”

“恭喜，謝兮離有地方可以去了。”

“石蘿，早點睡吧，我和他有點事要談。”

錢石蘿一臉懵逼地被趕了出來，錢十一聽見動靜，從隔壁出來，“你被趕出來了，看上去你的賄賂不到位。”

“要你多嘴。”

“你罵我？”

“你隻是個人偶。”

另一邊，巫硯送走錢石蘿，關上房門。

“異能管理科的人提出要接走謝兮離，并且他們說争得了本人的同意，你說一個還在上小學的學生是怎麼做出決斷的？”

巫硯不相信這是謝兮離自己做出的決斷，這其中沒有葉詩的操作，異能管理科不會這麼快注意到這件事，而葉詩這麼做的原因究竟為何？

“他早熟，已經有了自己的想法。”

“你不喜歡他，把他送到寄宿學校就可以了。”

“他有異能。”

“這不是他被你送走的理由。”

“他有異化的可能，在他這個年紀，是很難控制異化的，隻有異能管理科有控制異化的課程和措施。”

巫硯走到沙發上坐下，對于這樣的結果，他無法再幹涉，“我救下他那一刻，你就做好了把他送異能管理科的打算。”

葉詩在他邊上坐下，“不，我那時做好了兩種打算，如果他異化，我會殺了他，如果沒有，就送去異能管理科。”

“你為什麼不在一開始就告訴我？耍我很好玩？”

“我知道你想為他做點什麼。”

“讓他被歧視？還是讓他得到，再失去？”

“等他進入異能管理科後，就沒什麼機會能接觸到外界，他不會知道外界對他的看法，無論是好的，還是不好的，那裡是個很封閉的地方，他需要知道這世上有我這樣的隻會利用人的人渣，他也需要知道，像你一樣關心别人并沒什麼錯。”

“你别以為現在說好話，就能讓我原諒你。”