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第2章 對方投喂了一條淡水魚

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她急得要去抓,沒抓到,那條魚就水靈靈地落到了地上,身上沾了不少的泥土。

“給我的?”姜永卓有些不确定地問道,之後才反應過來,少年聽不懂她說話。

她看了看地上的那條魚,這是一條淡水草魚,魚身的中間部位有着許多小孔往外流血,看樣子好像是被陷阱弄死的?

到這裡姜永卓又疑惑了,既然少年知道制作陷阱捕魚,那應該不至于對雙腿的控制那麼生硬才對。

為什麼?

姜永卓看向對方,少年也在望着她,她忽然笑了笑,就算語音不通,但笑容對方應該會能知道是友好的意思,“謝謝你。”

姜永卓拎着那條魚去了河邊,少年看着她拎魚的手勢,又擡起手望了望自己的右手,歪着頭,一副百思不得其解的樣子。

跟着對方到了河邊,姜永卓正在用水清洗那條草魚,魚的兩面都被尖銳的物體刺入,死的不能再死了,看這個深度和傷口完整度,那個陷阱應該很鋒利,可是對方這衣服都沒有的樣子,會做出那麼鋒利的陷阱嗎?

疑惑一茬接着一茬,還沒等她想個明白,少年就站在了她的身後,此時姜永卓已經把草魚清洗幹淨,一隻手拎着那條魚正要往回走,那少年卻忽然攔在了姜永卓面前。

她彎腰看着她拎魚的那隻手,直接把魚搶了過來,模仿着姜永卓的手勢去拎魚,她已經觀察了好一會兒,現在貿然上手也能學個七七八八的,見她姿勢還不太對,很容易就掉,于是親自糾正她的手勢,在得到和姜永卓一模一樣的拎魚姿勢後,又像之前學會盤坐那樣開心地笑起來。

她在模仿自己,或者說在向自己學習?

不應該啊,能制作出陷阱的土著人,不會連拎魚盤坐都要學别人吧?但少年表現出來的,就是在像她模仿學習,給人一種....又笨又聰明的矛盾感。

她好像有明确的目标,做什麼都出于一種向自己學習的初衷,但是這些簡單到快要接近本能的手勢坐姿,真的需要特意去學習嗎?

而且從自己睜眼到現在,也沒見到少年身邊有什麼武器,自己剛醒來的時候,那條鳄魚,她是怎麼趕走的?

有些事情不能細想,像是一團亂麻,姜永卓隻感覺心突突地跳。

少年學會了這個手勢之後,就把魚塞回了姜永卓懷裡,她看着這條至少四斤的魚,又覺得生火是她下一步必須解決的問題了。

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