“語文正常發揮，英語讀後續寫沒寫。”得知是這麼個原因，班裡又起了一陣聊天聲。

也是從這天起，秦鶴榮獲秦神的稱号。

下課後，陸鈞彥把秦鶴叫進了辦公室。

秦鶴跟着進去，陸鈞彥讓他坐，并拿出競賽報名表。

“附中的競賽班還不錯，參加嗎？”

“老師，我不參加，就算得到了保送名額，我也不會去的，我注定是要出國的。”秦鶴早就被安排好了路，就看往後要去哪裡了。

陸鈞彥還是想讓他參加，并說參加得獎，寫在履曆上不是也好看嗎？

可秦鶴卻說，很少有人能看他的履曆吧。

事實上，确實如此，秦鶴十八歲生日一過，秦寂有立刻把公司給他的打算。

“總歸是要你的高中生活多姿多彩一點不是嗎？”秦鶴想了想，雖然不是因為話動心，但他還是答應了。

“老師，我能參加，但有時候訓練的話我也許不能到場，所以如果有訓練，我希望您能提前一天把試卷給我。”陸鈞彥點頭，秦鶴這種必拿獎的人，有他在自然是如虎添翼，這點要求還是可以滿足的。

秦鶴再次回到教室時，語文老師已經來了。

“這次考試我并不滿意，所以我會根據這次考試指定你們的目标，好了，開始上課，課下會給每個人任務單。”語文老師讓他們翻開課本，開始講課。

這一天下來，幾乎每個老師對一班都帶有不滿的态度，每一個基本上都要最好的，最嚴厲的。