接下來一段時間，兩個人明顯熟稔了不少。

因為能力都很高，老師們有時候也并不會過多的管束他們。

隻要不危害課堂，犯什麼紀律和原則性的問題，他們愛幹啥幹啥。

秦鶴在做習題，做完一道題後，周境岑給他寫了幾句話，是幾支股票的走向收益。

他對這個有印象，剛回複完，就感覺有人在看他，擡起頭，就看到陸鈞彥笑眯眯地，卻盯着他道:“看來秦鶴對這道題有很深刻的感悟，上來解答一下吧。”

秦鶴起身，把本子往他那裡移了一下，就向黑闆處走去。

看了會題，才拿起粉筆寫，其實也沒什麼難的，就是函數求導等一些問題。

周境岑拿過本子看了幾眼，就埋頭做題了。

秦鶴寫了整整一個黑闆，放下粉筆後，就聽到陸鈞彥說，“難得，看秦鶴做大題做的那麼複雜啊。”

對于秦鶴而言，用最簡單的方法就能得出的答案，是沒有必要複雜化，但架不住他有一個愛找事的老師啊。

秦鶴回到位上坐下，距離下課也就幾分鐘的時間，周境岑的本子上寫着，“下課回去研究一下。”

秦鶴嗯了一聲，繼續做題。

兩個人打了下課鈴，背着包就往外面走。

教室裡的人對于他倆這樣子早已見慣不慣，智商超高的兩個人玩到一塊哪裡奇怪了？

南乾玥在附中附近給秦鶴準備了一套房子，距學校也就十分鐘的路程，所以兩個人這段時間經常在房子裡研究這個。

秦鶴對這個充其量算得上玩，玩一段時間後他就不會再碰了。

這段時間，他父親有意将公司一半交給他，現在着手讓他看内部核心的東西。