文神進入五班教室的時候白夏一開始沒注意到，還是等上課老師提問題點名點到轉校生，她這才猛地回頭看去。

文神單人單座，本就周圍沒有學生，這下今天更是清淨得不得了，文神略滿意，還是這樣看着順眼多了。

上課老師見她發呆，桌子上也幹幹淨淨的，不由郁悶，新來的同學也是不愛學習的史奇之流嗎？

抱着敲打的心思喊新同學回答問題，沒想到文神聽到點名，沒什麼遲疑地就把答案念了出來。

老師：“……”

“好吧，新同學坐下吧。”任課老師說：“不過我們不是數學課哦。”老師看了眼她剛剛從抽屜裡取出的書。

文神面不改色，迅速瞥了一眼前面的人桌上的書籍，從課桌下面換了本正确的。

班上其她人：額，她是怎麼在不知道上什麼課的情況下還能把正确答案迅速解出來的？

文神摸摸鼻子，說起這事有點不好意思，身為文神，天生通萬物，在這個世界第一次接觸到一些新的知識，文神感到新奇，但由于她的能力，也很快消化掉了這些内容。目前還在不斷地探索更深奧的東西。

和這些孜孜不倦努力學習的學子相比，文神覺得她這樣屬實過分了。有點欺負凡人。

難怪天神的規矩之一是不能私自入凡。任何一位神仙來到人間都是對這裡生靈的一種打擊。神仙一個念頭一個動作就有可能導緻人間生靈塗炭。若遇上兩個都對凡間有想法且觀點不同的神仙，對抗必定會打架。而神仙鬥法，凡人遭殃，屆時凡界也不複存在。所以對神仙加以約束是必然的。以往那些被貶下凡的神仙都會先封印住神力，抹去作為神仙的記憶，等在人間的曆劫結束，凡體死了才會重新回到天上，記憶和神力也才會随之恢複。

文神因為不是被貶下凡的，也不是自請抹掉一切來人間曆練，是被莫名其妙拉到這個世界，所以她的力量猶在。

文神不想打擊凡人。她也想回到原來世界，回到天庭，可是她在這個世界連天庭的存在都未感受到，自然回不去，如果不是她存在着，文神都要懷疑這世界上有沒有神仙了，也許隻是這個世界不存在神仙？

現在既然已成定局，她就順應入俗，再找找有沒有回去的辦法。冥冥之中她也有預感，照這樣下去也有一天會尋到回去的天路。

所以，暫時讓這些凡人學子感受被碾壓的感覺，真是不好意思了。下次還繼續。

五班的學生暫時還不知道未來的年級第一月考第一名會在她們班裡産生并一直蟬聯寶座，隻是這會兒有些吃驚文神似乎是一位學霸。

文神：哪裡的話，她應該是學神才對。

真·“學神”文神坐下來後又陷入一副發呆的模樣，老師看見了心裡直搖頭，不過卻沒再叫她起來。然而文神雖然一副神遊天外的模樣，卻是一心好多用，小小的凡人學堂課更是難不倒她。

在衆人看不到的地方，文神拿出一面神鏡，這神鏡可以清晰地看見任何想看的畫面，是她在天庭的同事送給她的。

文神先是查看了在私人醫院躺着的幾個男凡人，确定他們還要繼續躺個數把月，就切走了畫面沒什麼興趣地關掉。不過是幾個凡人幼.男，她的興趣不大，如果不是犯到神仙頭上她都不會去注意到，文神比較在意的是這些凡男背後的家族勢力，或者準确的說，是他們這些男凡人身上怎麼會有屬于她文神的文運線呢？

當給完這幾個男凡人教訓，文神還在猶豫着要不要對他們動手——不是肉.體上的動手，而是關乎今生來世人生命運，甚至子孫後代等。誰知很快這些男凡人的背後家人就給了她動手的理由，文神沒有再猶豫，心裡默默想道：神仙不能傷害凡人，她傷了，介入凡人命運，她介入了，插手改變，也改變了。

“是他們先惹本神的。”文神低低說道。周圍的人聽不到她的聲音，這是自然，她不是說給她們聽的。也看不到她在做什麼，此為神仙幻術，是最基礎的法術。

這下即使後面她回到天庭，天神知道了她在這裡做過什麼，也不會說她什麼。文神其實是在和未來某一天會使用時光回溯看到這一幕的天神對話。天神是衆神之首，天庭第一大神官，掌管着衆位神仙，許多對神仙的限制就是她立下的。

文神說得直白點就是打不過天神，所以才得聽她的話。天庭也沒有哪位神仙說單挑能赢天神的，如果有，那個神早就去做天神了，天庭也不會在她手下和平這麼久。

文神翻轉鏡面，神鏡裡的畫面一轉，變成了數個小格，每個小格上面是那些欲要霸淩她的幾個凡男家人。

其中以矮胖男的家人為首，文神果真沒有看錯，矮胖男身上有她的文神線，矮胖男家裡的男人也有，因為官運亨通，又有祖上積德保佑，所以矮胖男一家越來越壯大，權勢滔天，又刻意縱容後代，養成矮胖男無法無天的性子，在學生時期以霸淩同學為樂，長大後更是什麼毒都沾，但是不管他惹出什麼事，即使殺人了最後都有人給他兜着，嬉笑玩樂，安享晚年，痛痛快快一輩子，這是矮胖男原本的人生。

文神那天晚上聽到了凡間母親和她男人的對話，也看到了是矮胖男家裡的男人找上凡間母親，向她利誘，凡間母親才有後面一系列的事。