賢者制定教令，風紀官執行法度，學者遵循律令探索知識，萬事萬物本該依此而行。

……然而明睿的智者也會為狂悖異端所惑。

凝聚無數智慧結晶的機體表面流動着冷光，駐守現場的學者們神色各異，目睹愚人衆士兵将巨大的鐵制鳥籠推進工坊。

籠中青年未察覺他人的目光，他在沉睡，化身白鳥，翺翔在他人的夢。

倘若善與惡皆為衆生之謠，[神之心]已彌平胸中空洞，為何踏鞴砂的月夜與爐火，仍會在人偶的夢中燃燒？

——這孩子是我從山洞裡找到的，他不記得自己叫什麼名字。

——桂木，去和丹羽大人彙報一聲，就說我們這裡多了個同伴。

爐火溫暖，火星飛濺，鑿礦取坯，冶煉成鋼，鍛打聲在寂夜中回響，神的技藝與人的汗水交融迸發，最後凝為堅硬冷峻的長卷之刃。眉目秀麗的傾奇者走入人群，于歡慶之日的傾身一舞，長袖輕盈，就像一根随風飛揚的鳥羽。

白鳥收起翅膀，輕輕落在人偶的肩頭。

随歌起舞的身影一觸即潰，怨憎與苦難……才是世間的永恒。

意識忽然被排斥出夢境，含章長睫微顫，緩緩醒來。

虛空光幕在面前亮起，散兵面色不善地看着他。

[抱歉，我無意冒犯。]

散兵不耐煩地打斷：“再多嘴就剪掉舌頭！”

初次夢境相連還能說是意外，第二次發生時散兵錯愕，等到第三次……不願讓教令院和多托雷知曉的散兵選擇将人放在眼皮底下看着，登神在即，他也說不清自己為何一再夢到那段被金屬和火焰浸染的往事。僅需再等數日，導入足量的神明灌裝知識後他就能擁有[神之靈知]，真正意義上的比肩真神，到那時再騰出手處理這家夥也不遲。

含章環顧四周，意外地隔着鐵栅欄看到兩張熟悉的面孔，曾指導過他畢業論文的因論派學者在目光相交後漠然轉開了臉，另一位公開課上交流過的明論派學姐神色變幻，最終還是咬牙走到鳥籠前，又被高大的愚人衆士兵阻攔。

不願他人窺探過去的執行官，禁止任何人與階下囚徒交談。

“……他是因論派的學者，究竟犯了什麼錯，要被你們關在籠子裡？”

在場的執行官副官擡手示意士兵們将高聲抗議的女性學者直接拖走，其餘人不約而同地停下手中的工作，沉默地圍住了愚人衆。

“看看，這些人在為你鳴不平，要大聲向他們求救嗎？”

含章無奈搖頭，在場的文弱學者加起來，配上真刀真槍都幹不過一個愚人衆副官，雖然他們因各種動機參與到造神項目中，卻不意味着每個人都罪無可恕，後續清算應由風紀官來負責，而不是因為一時意氣折損在愚人衆手中。

衆目睽睽之下，鳥籠中的青年從床上坐起，伸手端住盛放清水的木碗——盡管身陷囹圄，手腳佩戴着限制元素力的金屬環，他的神态仿佛閑坐于聖樹蔭蔽——像每個年輕的學子那樣，挽起衣袖，自然啜飲着智慧所饋贈的甘泉。

被未發一語、從容自若的含章所感染，學者們心中的郁氣慢慢散去，他們低聲交談，間或投來一瞥，終究還是逐漸回到了自己的工作中。

散兵在光幕投影裡陰陽怪氣：“連自己的人頭都保不住，還在擔心别人的安危，就這麼想當聖人嗎？”

比起被愚人衆第二席扔進集體夢境拷問心神，現在的第六席僅僅把人關進鐵質鳥籠，籠子裡還給配了單人床，沒克扣食水，被侵入夢境也隻是呵斥了事，已經是相當人道主義的待遇了。

“……笑什麼？”

[想起一個故事。]

散兵知道自己不該好奇，但他下意識的表情被含章視為許可。

[何時何地已不可考，某個小國的臣子弑殺國主，史官循例記錄此事，攥取權柄的臣子大怒，将史官殺死。沒想到史官的兩個弟弟先後繼承職位，即使面臨死亡威脅，也都選擇了如實記載，最後臣子無奈放棄。鄰國史官聽聞這一脈凋零盡死，手持書簡匆匆趕來，直到确認史冊無誤才回到自己的國家。]

把故事聽進去并察覺被隐晦回敬的散兵差點當場捏爆鳥籠。

[閣下大約誤會了。]

[不以偏見來叙述事實，客觀公正地考據實錄，是曆史研究的重要原則，也是因論派所有學生需要學習的第一堂課。]

“蝼蟻，還輪不到你在我面前大放阙詞！”惱怒的散兵驅動力量，将鳥籠懸挂在工坊高處，“給我好好反省！到底該用什麼謙卑姿态來與一位神明交流！”

與此同時，才散去的學者們不約而同地驚愕擡頭，他們看的不是鳥籠，而是穿透穹頂，按照方位推算應為聖樹頂端淨善宮所在——

【小吉祥草王已逃離淨善宮。】

虛空中的信息和知識無需懷疑，幾乎所有須彌出身的教令院學者都深信這一點。