我和巴依的關系終究是隔着一層東西，張璇夾在中間不好調和，像個打太極的一樣左邊來一下右邊來一下。

我也不好多時間待在寝室，隻能一有時間就往醫學院跑，不是去陪汪妲做實驗，就是陪她上公共課。

因為我去的次數多了，班上不少同學認識我，有的同學甚至開玩笑讓我轉系算了，說我這樣的學什麼都沒問題。

教授也不知道在哪裡聽到風聲，還專門來問是不是有轉系的想法。

我一臉懵逼地看着他老人家，頭搖得跟撥浪鼓一樣。

于是教授又問我是不是要修雙學位。

我：“……”

我再厲害，也沒厲害到第二學位是學醫吧，那個系統不是我随随便便就能學懂的，它需要更多的實驗數據做支撐，除了課堂上的死記硬背，那就是去醫院觀摩了。

還要來回奔跑于實驗室和解剖室。

我心裡再強大，也不敢拿這個和汪妲比，我承認這方面我不如她。

她拍拍我的肩膀表示安慰，說我的專業她也搞不明白，初中高中就一直在算題，到了大學還要算題，而且還要去算實物，腦殼算痛。

“……”好像她把醫學說得很簡單似的。

學校有個實踐課，去鹿山勘測一座清代的石橋。

據說那座石橋是在我們小學的那次地震中震毀的，出于某些原因，這座石橋不再修複。

而離損毀石橋不到兩百米的地方已經搭了一座新的橋梁，鋼筋水泥混合土，橋欄塗成了煙灰色，和那座損毀的石橋形成了鮮明的對比。

有的同學抱怨，說我們建築系的學什麼橋梁嘛，讓土木去搞就好了嘛。

教授恨鐵不成鋼，一個暴荔敲在那個同學頭上，然後說出願意去的就去，不願意去的報備。

我剛想報備說這次能不能不去，結果就被教授強制性喊住，叫我統計人數。

“……”

于是為期三天的戶外課，我首當其沖。

巴依和張璇忙着談戀愛，随便找了個借口請假沒去。

本來這次全班去也不現實，教授看看名單，好像他喜歡的同學都在名單裡，欣慰的點點頭，讓我們準備出行用的東西。

什麼蚊蟲藥，感冒藥什麼的，剩下的就是測距用的器材，由男生負責包辦。

我則負責去包了一輛小巴，剛好載滿自己要出行的人。

張璇在寝室幫我核對東西，一邊收一邊講：“你也是，說不去不就行了嘛，現在不僅要去，還搞了帶頭的。”

我歎氣，我這不是剛想拒絕沒來得及，被教授先擺了一道嘛。

巴依抱着一本小說，看了看，最後還是叮囑我在山裡要注意安全，小心落石什麼的。

榮城往南和往西都是山區，裡面的山大小不一，常年有落石脫落或者山體滑坡。

我們這次去的鹿山雖然隻有兩小時的車程，但在當年也算地震的重災區，早就被列入了地震斷代範圍。

平時小打小鬧的餘震不計其數。

我把巴依的話都一一記在心裡，并承諾這次的戶外實踐我會把視頻都發到群裡，就算他們沒去，也能知道我們每天都在幹嘛。

我出發前，給家裡去了個電話，我媽問我要不要她開車送我去，又想起我們是老師同學一道，便放棄，又怕我去那邊吃不好，問我要不要帶些吃的，我說那邊我們已經定好了固定的餐廳，不用擔心。

小南則在放學後聽我媽一講，直接收拾了一大包東西給我送來了學校。

我打開一個收納袋一看，全是一些常備藥，我感動地擁抱小南。

她反而像個姐姐一樣還在叮囑我，“山裡蟲子多，你自己不要穿露脖子手臂的衣服，不舒服要講，别硬撐着，如果同學老師很忙，給家裡打電話，我們去接你。”

我重重地點頭。

送小南出了校門，我返回的路上給陸禮打了個電話，說最近要去鹿山，可能信号不好等等。

陸禮問我去幹嗎，我說去實踐。

陸禮和我家人一樣，各種叮囑擔心，這種叮囑雖然啰嗦，但很暖心。

次日一早，我們便背上包帶上器具出發。

一開始，有的同學還比較興奮，就當這次是出去旅行，可車子行駛在中途的時候，即使再好看的風景也有些膩了，大家因為起得早，均昏昏欲睡。

我楊着手機拍照，發給家族群，發給室友群。

群裡鴉雀無聲，大概不是在睡覺就是忙上學。

我爸給我點贊，讓我好好做筆記。

我嗯嗯地回了個胖胖的表情包。

我在車子的搖晃中不知不覺地睡着，等醒來的時候已經轉入了鄉道。

自地震發生後，這邊很多住在山裡的居民已經搬到了山下，新農村新面貌，主路已經鋪好，進進出出都是人。

當年這裡損壞嚴重，但當地居民又因為祖輩都在這裡，讓他們搬走确實不可能，隻能把這裡打造成旅遊地。

這裡盛産竹筍和山珍，到是吸引了不少來山裡避暑的人群。

可現在這個季節，明顯是個淡季。