D，還有其他辦法請具體描述。”

“這一題這麼簡單怎麼還有人錯啊？都講過多少遍了，一般有這個D選項的都要選D，你們看看這選A的，你盯着他盯一輩子嗎，要效率懂不懂，這個B選項怎麼觸發呢，說的不明不白的一律不選，還有這個C選項，你莽嗎，不觸發規則就吃了他，你也不要命了！”

“都說過多少遍了，面對人類任務者一定要謹慎！在效率和質量雙重的保障下去做，比如你碰見了一個人類，他有沒有同伴呀，他實力是多少呀，你能不能打過他，這些都是要考慮的……”

白玉蟬聽着文化課老師的嘴一張一合巴拉巴拉，直接睡意湧上心頭。

他一直都知道上課對他有催眠效果，沒想到在詭異世界上了也有催眠效果啊！

白玉蟬一心二用，一邊打瞌睡，一邊聽文化課老師阿巴巴，忽然覺得文化課老師講的挺好的，都是逼人類觸發規則的技巧。

“白安，你起來，說一下面對人類觸發規則時，我們要做的三要素是什麼。”文化課老師冷不丁的忽然點名。

白玉蟬愣了愣，瞌睡一下子就跑沒了，下意識站了起來，回想一遍剛剛講過的知識點，道：“快狠準。”

“面對觸發規則的人類動作要快，不能等他從規則中掙脫再行動，行動要狠，貓戲老鼠是大佬才有本事做的事，我們這些學生隻要動作狠，就行了，要盯準要害，一擊斃命。”

文化課老師點了點頭，冷哼一聲沒挑出毛病：“坐下吧。”

他賊心不死，又點名道：“張燕婉，你來設計一個E級規則來個簡單叙述。”

張燕婉起身，思索一下，将自己經曆的一個副本世界改編了一下。

［第一，規則要留給他們一線生機，這個生機要隐蔽，比如在鐘表上十點之後不能外出，但可以改變鐘表的時間。

第二……］

顯然她回答的還不錯，文化課老師明顯滿意的表情也舒緩了些。

“鈴鈴鈴……下課時間到了，文化課老師你們辛苦了。”

文化課老師像是沒聽見一樣，繼續喋喋不休的講了五分鐘。

果真，拖堂是每一個老師必備的技能，就算來到了詭異世界也不例外。

下課了，文化課老師也不忘看了眼白玉蟬提醒道：“白安，跟我過來。”

白玉蟬饒有興緻的起身，跟在文化課老師身後。

來到辦公室内，老師毫不客氣的轉身坐在了椅子上，瞪着白玉蟬的頭發和衣服：“你看看你，有個學生樣嗎，頭發那麼長，你看看你的衣服，也不穿校服，你來學裡是幹什麼吃的！”

白玉蟬抽了抽唇，他懷疑宋遇的倒黴勁傳到他身上了，不然為什麼他們六個人都沒有穿這個學校的校服，偏偏他被文化課老師叫了過來？

文化課老師話音一轉，忽然又語氣和藹了起來：“但是，老師也相信你是個好學生，比莫小林他們幾個強太多了，你看看他們幾個，根本沒有一點學生的樣子。”

“你也知道，咱們學校快來副本任務了，那幾個一看就像是人類。”

“老師交給你一個任務，盯着他們，如果有一點不對勁，你就告訴老師。”

白玉蟬越發感興趣了起來，這是讓自己當間諜嗎？