他舉着手機，指了指，無奈問：“楓曉同學，能不能不要把你的手機當成擺設？”

“啊？怎麼了？”

楓曉奇怪他為什麼這樣說，從書包最裡面翻出手機，打開流量，然後發現有兩條新的未讀消息。

18:20

青色：[一起回家]

是陳述句。

緊接着後面跟了個問号。

也不是是第一遍忘記加了補上的，還是後面她沒回消息發來的詢問。

“我很少看......”擡頭，陳漾已經走遠。

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天氣慢慢地冷了起來，傍晚的時候在室外穿一件短袖竟然覺得有點冷。

白日長夜晚短的夏天已經結束，日夜時長相同的秋季來臨，時間在變化，其他事情是否又保持一緻呢？

為了這次聯考，一班所有人都卯足了勁，考前兩天她們宿舍一改以往的偷偷玩手機，變成了打着燈刷題。

除了學校發的每人必備的練習題，江柳在刷教材幫，丁程用五三和必刷題，連易子琳都放下了手機，死磕綠皮知識清單。

因為隻是一次期中考試，老師不可能停下教學進度，所以隻能課後抽空來複習。

一邊是學習新知識，一邊又要複習之前兩個月的舊知識，宿舍學習氛圍如火如茶，達到了前所未有的緊張。

連續好幾個晚上下來，楓曉眼底的青色是越來越濃了，以至于走廊上遇到梁桓宇，他不禁發問：“大俠您這是被誰打了？”

楓曉趴欄杆上：“現在别跟我說話，你的聲波幹擾到我思考了。”

梁桓宇一臉蒙，陳漾好心解釋：“聲波能傳遞能量。比如拿一架鼓，鼓的後面放兩隻點燃的蠟燭，調整敲鼓的力道讓它發出不同強度的響度，響度越強，蠟燭就越容易被熄滅。同樣地，控制響度不變，改變蠟燭擺放的距離，距離越遠，受影響程度越小，直到火苗沒有反應。這個實驗說明聲波能傳遞能量，并且聲波傳遞能量的大小跟聲源的響度和距離有關。所以簡單來說就是控制一定變量範圍，你連呼吸都是錯。”

梁桓宇：......

都是凡人，說好一起當學渣，憑什麼就你這麼秀。

梁桓宇恬然一笑，“算了，玩不了一點，回去了。”

楓曉擺擺手，說了聲拜拜，梁桓宇撇嘴：“姐姐，你這也太敷衍了，起碼也看我一眼吧。”

陳漾給了個自我體會的眼神，梁桓宇立馬就繳械投降。

“行，我的鍋，我掂量掂量自己的分量，不打擾你們二人世界了。”

陳漾雙手交叉趴在欄杆上，看了會前方，然後偏過腦袋，難得地上下打量她。

帶點不解、戲谑、好奇。

“你現在這副樣子就因為準備期中考試？”

“嗯。”

“隻是一次考試。”他折過身，面朝教室的方向。

潛台詞是沒必要這麼把自己逼得跟僵屍一樣。

林正英來了都得給她磕個頭慰問一下。

“但不是普通的考試，高一第一次聯考，我想知道自己的水平在市裡究竟怎麼樣。”

她甯靜，平和，悠遠，堅定就像遠方連綿起伏的山巒，可以掃蕩一切疲憊，撫平旅人内心的躁動不安。

陳漾的心就像被什麼蟄了一下。

酥酥麻麻，他微垂眼睑，在思考怎麼安慰她。

結果下一秒楓曉就打破了這和諧的氛圍。

“當然，最重要的一點是沒考好康老師會宰了我們！”

“據我所知，中小學生教師無權體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，所以這是謠言，你大可放心。”

楓曉扯了扯幹澀的嘴角。

很幽默，也很感激。

但她實在沒多餘的精力回給他了。

學習就是這樣一件有彈性的事情。

當你樂在其中的時候不覺得有什麼，但當帶有投注太多期盼在裡面就比什麼都累。

“多謝，我倒是沒想過你懂這麼多。”

陳漾嘴角一抽，“......不過不管怎麼說，以你的實力市兩百絕對沒問題吧，畢竟怎麼說在六中那種普通學校出來的都能考進前兩百，在實驗班打磨半學期還怕會退步？”

是啊，她在這個班被錘煉被碾壓，早就适應了現在的高中生活節奏，還在擔心什麼呢？

“那你呢？有好好準備嗎？”

陳漾顯得漫不經心，他似乎從來不把成績當成一回事。

跟普通人不一樣，楓曉從來沒在他身上嗅到過一絲緊張。

“我從來不準備。”

真嚣張。

楓曉心想，好奇地想要側仰着臉去看他。

“你知道實驗班采取的其實是淘汰制嗎？按照每學期的期末成績重新分班。”她聲音淡淡的，雖然溫柔，卻很有力量，“陳漾，你是不是故意控分不想進實驗班啊？”

雖然這個猜測有點荒謬，畢竟誰會拿自己的人生做賭注，好好的實驗班不讀，去讀一個普通班呢。

雖然據說因為三班的都是非富即貴之子，分配給他們班的資源和實驗班并無差别，但氛圍不一樣。

就好比把一粒西瓜種子放到溫室裡有專人負責他們的生長，和把它随手丢在貧瘠荒蕪的野外，這兩者的生長結果是大相徑庭的。

楓曉仰着脖子，閉目，自顧喃喃：“要是你能考進實驗班說不定我們還可以做同桌呢。”

良久，不聽身邊有人開口，她以為陳漾走了，沒想到剛睜開眼，就見他面色平平目不轉睛地盯着自己。

楓曉被看得渾身不自在，“我亂說的，你别往心裡去。”

誰知陳漾忽然轉笑，“完了，我往心裡去了。”

“我盡量。”

“為了跟楓曉同學成為同桌。”