輾轉至此，沈研對接下來一本書将要寫的“新東西”有了更深入的想法。

周一下午放學後，沈研被通知去找夏老師談話。轉達通知的班委同情地看着他，大家都知道，夏老師平時對學生很溫柔，但一提到成績的問題卻非常嚴厲。

沈研心裡沉沉的，抓着月考卷快步走進夏老師的辦公室。

夏老師教的是語文，對沈研的作文愛不釋手，逢人就說沈研是她的得意門生。這次月考考下來，沈研除了語文英語沒問題外，數學和理綜都明顯下滑，一跌成為退步最大的學生。

本以為夏老師會按每題得失分數給他分析問題，沒想到夏老師開門見山：“沈研，周天我看到你在教室裡複習的樣子了，你學習的态度非常積極。我相信下一次考試你會産生巨大進步。”

“老師認為你月考退步是心态問題，你剛得了獎，還接受了資助，受到期望從而産生壓力也在情理之中。”

“所以這次老師不會批評你。調整心态，繼續努力，期待你下一次考試的結果，”說着，夏老師指了指對桌的幾個老師，“我找老師們商量過了，我們決定以後一直待到晚自習結束再離開。如果有問題随時歡迎來問，老師幫助你一起學總比你一個人自學效率高。”

沈研心中松了一口氣，鄭重點點頭，他明白夏老師的用心良苦。他們學校并不是什麼重點中學。上完課就走，躺平混工資的老師大有人在，能說服這些老師晚自習留校給學生講題并不容易。

夏老師的猜測也不無道理，他确實感受到了期望帶來的壓力，不過這份壓力與他人關聯不大，基本來自他本身。

沈研表面雲淡風輕不代表他不焦慮，每個淩晨他總忍不住想，要是拼命學完這三個月依然無法上大學該怎麼辦？

複讀是絕無可能的，首先他無法厚着臉再找郁清要錢，其次作為一個作家，連續一年沒有任何産出，筆會生，大腦會鏽。上輩子每天更新兩章已成習慣，如今突然要他把精力全部放在學習上，實在是無法适應。

兩全其美最好，如果無法達到，他也不會因小失大。

想清這點，他眼神再次變得堅定，回到教室座位繼續學習。

郁清發來的解題思路清晰簡略，怕沈研沒看懂，他還拍了張寫了部分過程的紙發過來，智能手表屏幕太小，沈研看得有些吃力。

看完過程，沈研注意到紙下面墊了本敞開的書，雖然畫面不多，但能看到明顯的批注和勾畫，足以體會到書主人的認真。

多奇妙的感覺，一個和自己一樣來自另一條時間線的人，此時此刻隔着屏幕，一同學習，思維共通。

沈研久違體會到了一種名為“陪伴”的慰藉。

他告訴郁清自己看懂了，同時也勸他早點學完早點休息。

“你也一樣。”郁清回他，發的是文字，卻仿佛聽得見聲音。

早點休息是不可能了，沈研給手表摁息屏，長歎一聲，回到理綜題海繼續拼搏。

接下來的兩個月，沈研過着吃飯睡覺學習循環往複的生活，偶爾和郁清吃飯，偶爾去醫院陪外婆說話。

外婆的病情一天一天好轉，沈研的成績也一分一分上漲。

每天高強度的學習是有效果的，最後一個月的時候，他已超過上輩子自己退學前的排名。

6月初，他收到了外婆出院的好消息，于是心中再無牽挂，靜待高考的檢驗。

7号早上，沈研坐着學校大巴前往高考考場，外婆和郁清早在考場外等候。

郁清看到沈研下車眼睛一亮，攙扶着外婆走過去迎接沈研。隻見郁清穿了件紅T恤，上面龍飛鳳舞寫着金榜題名四個金燦燦的大字，他長得帥皮膚白，這一身穿起來還挺好看。

外婆則抱着一捧向日葵，笑眯眯把花塞進沈研懷裡。

“外婆，你應該考完再送我花。”沈研被金燦燦的向日葵填了滿懷，嫩黃的花瓣輕輕撓了撓他的下巴，淡淡的清香讓他沒那麼緊張了。

“沒事，提前感受一下，明天再送你一把，”外婆摸摸沈研的頭，“我和小郁都在外面陪你，考完咱們就去小郁訂的飯館吃飯。”

“對！我把這兩天的館子都找好了，絕對安全好吃，你就放心去考吧。”郁清眉飛色舞地附和，朝他比了個加油的手勢，“進考場之前記得檢查筆和證件。”

“……好。”

仿佛時光又回到了某個和郁清約好吃飯的下午，沈研把花還給外婆，最後看了看他們倆，接着找夏老師拿準考證，向着考場走去。