一分鐘、兩分鐘、三分鐘……在和題目互相折磨到第十分鐘時，盛郁終于決定放過自己，向薄序求助。

正是晚自習，今天的晚自習老師是老陶，盛郁寫完紙條後，悄摸摸往上看一眼，老陶正捧着他的保溫杯，老神神在在的坐在講台上，時不時淺啄一口，神态十分享受。

确認老陶沒有往下看後，盛郁将紙條揉成團，然後瞅準方向，發送！

紙團在空中躍出條完美的弧線。

薄序正在整理今天的習題筆記，便感覺到一個小紙團砸到了手臂上。

及時接住紙團，他擡了擡眼皮，往後掃一眼，就見盛郁伸長了脖子，眼神正亮晶晶地看着他。

“打——開——”盛郁無聲張嘴。

薄序回過頭，打開紙條，上面是他上午才和盛郁講過的一道題。

覺得盛郁應該會了，隻是需要個提點，薄序沒有多寫，将潦草的解題思路寫上去後就丢了回去。

但沒過幾秒，紙團再次丢過來。

打開，上面端端正正五個字，語氣十分無辜。

【我還是不懂。】

薄序：“……”

薄序捏了下眉心，重新撕下張草稿紙，這次将答題過程掰開了揉碎了，每一步都附上知識點寫在上面，正準備丢過去時，手頓下，想了想，又扯下張便利貼寫上句話，這才兩張一起丢過去。

收到答疑解惑的紙條，盛郁興高采烈地打開，大緻浏覽完了第一張，感覺悟了點，以為第二張也是薄序寫下的知識點，又馬上去拆。

而等看到第二張紙條内容後，盛郁一頓。

他從紙條裡擡頭，先看了看薄序的方向，薄序回敬他一個攤手的動作，盛郁心裡小聲嘁了下，立馬拿起筆在後面重重回了一句話。

寫完後，他将紙條揉成團，瞄準薄序的課桌，這次狠狠砸過去。

但事有不巧，盛郁所有心思都放在朝薄序扔紙團上，忽略了周圍，講台老陶剛好伸了下懶腰，放下保溫杯，背着手走下來，準備看看班上的小崽子們都在幹什麼。

紙團正正的砸到他身上，掉下來，咕噜咕噜滾到他腳邊。

薄序和盛郁身體同時微微一僵。

這點動靜很快讓班上人都擡起頭，看過來。

“晚自習不好好學習，傳什麼紙條呢？”

老陶脾氣好，不代表會包容學生在晚自習開小差，他皺起眉，彎腰撿起紙團，打開。

“這寫的什麼……”老陶有點老花眼，他将紙條拿遠點，眯着眼一個字一個字念出紙條上的句子，“這道題講了這麼多遍都記不住，盛郁，你是笨蛋嗎？放屁，你才是笨蛋，感歎号。”

盛郁：“……”

薄序：“……”

班上同學：“……”

薄序首先斂下眉，頭微偏過去，修長手指扣住嘴唇，肩膀輕微顫抖起來。

老陶也有點好笑，打着哈哈：“看來是誤會了啊……問學習問題是好的，不過現在還是上課時間，等下課鈴打響了再問比較好……”

不知道是誰最先沒忍住，噗嗤笑了出來，緊接着笑聲就跟傳染了一樣，班上各個角落就傳來隐隐約約的偷笑聲，并逐漸演變為哄堂大笑。

“……”

盛郁冷靜的豎起課本遮擋住來自四面八方的視線，将腦袋縮到書後面，等臉上的熱度自己消下去。

然後心裡用針把薄序戳了三百六十遍。