但是柳蓮二的訓練菜單上看着不完全像是他的手筆，因為今吉懷拿到的那張訓練菜單上面的大标題明晃晃地寫着“動植物共生養殖計劃表”。

計劃表第一行，就寫着：

為了能夠讓立海大本土植物和新入園的動物合理共生，将立海大動植物園做大做強，所以此計劃表為網球部内部機密，不得輕易洩露。

雙打訓練第一點，多了解自己的搭檔。

今吉懷看了看在旁邊已經開始揮舞着球拍的切原赤也，他思考着自己還是蠻了解切原前輩的啊，在之前每天晚上和他打遊戲的時候，切原前輩的射手一挪地他就知道他想要轉線，還會很友好地去把他線上的小兵全吃了呢。

此時的今吉懷完全忘了每次自己操控的打野英雄去補完線以後，切原赤也發出的尖銳暴鳴聲。

雖然今吉懷覺得自己已經做到了這一點，但他還是耐着性子繼續看了下去。

以下是一些了解搭檔的措施：

一、了解搭檔的發球習慣。

二、了解搭檔的接球小動作。

今吉懷看着上面的幾點，思考了一下，他坐到了休息區凳子的一邊，看着切原赤也此時已經在進行對打訓練了。

胡狼桑原用網球拍不斷地調動着切原赤也前場後場跑，期間時不時地打出幾個短球，逼迫切原赤也上網截擊。

今吉懷定定地觀察着切原赤也每一次跑動的時候的動作，很快就發現了規律。

在每次發球的時候，如果切原想要打出不規則發球的時候，他的眼神總是會在網球上停留至少五秒，反之則是普通發球。

而對于接球小動作來說的話，切原赤也的行為也比較好懂。

在每次想要往哪裡接球，他墊步的時候就會先動哪一隻腳。

這邊的今吉懷在充分學習了和搭檔配合的理論知識，另外一邊的切原赤也也在胡狼桑原的調/教下進行了實踐。

在被胡狼桑原全場溜着跑的時候，他更能全面地觀察胡狼桑原的每個動作。

在這過程中，得出他究竟是要發出打向哪一邊的網球，并且及時地跑到相應的地點去。

同時，因為胡狼桑原是按照雙打的場地範圍和切原赤也進行對練的，所以，切原在這片比單打更廣闊一點的球場上，能夠更細緻地注意到自己的場地上的一些細節。

在不知不覺中，已經過去半個半個小時了。

覺得自己已經“鳥槍換炮”了的今吉和切原兩人，在休息的時候湊到一起嘀嘀咕咕了一會，最後，今吉懷向胡狼桑原自信提出：“胡狼前輩，明天讓我和切原前輩和你和丸井前輩打一場好了。”

胡狼桑原擡起頭，有些詫異地看着今吉懷主動提出要打雙打，但是轉眼他又想到柳蓮二的叮囑，便答應了下來。

在簡單的休息以後，胡狼桑原溜完切原赤也就要開始溜今吉懷了。

在愉快而又輕松的溜人活動中，立海大網球部今天的訓練，漸漸地進入了尾聲。

晚上在校門口的時候，切原赤也一臉依依不舍地朝着今吉懷揮揮手，說道：“明天還要再見啊，小懷！”

被仁王雅治銳評：“就像兩個分開的小學生，明天本來網球部就還有訓練。”

......

在（被迫）和切原赤也于校門口上演了一場依依不舍的分别戲碼以後，今吉懷終于回到了家裡。

一回到家，今吉懷就接到了一通電話——

“這裡是武裝偵探社。”