沈谕瑾像是有些意外，低頭看她：“你喜歡？上回你隻吃了兩塊。”

夏知惜有點無語地撇下嘴，為自己說話：“你每回就炒兩樣菜，那盤排骨也沒多少，我吃過午飯了，難道要不講道理搶你午飯吃啊？”

沈谕瑾眼睫垂着，嘴角微勾很輕微地笑了一下：“是，對不起，我才是不講道理了。”

紀暄研瞧着熟稔對話的兩人，面色柔和地笑了笑，正要對他們說什麼。

擱後邊的紀錦瑟不甘示弱地擠了進來，他一隻手杵着夏知惜的肩膀，把她往旁邊撥了撥，自然地隔在沈谕瑾和夏知惜之間，沖紀暄研笑：“姑，我也來幫忙。”

紀暄研很無奈地笑出聲：“你居然也來湊熱鬧？我可不想吃水煮白菜，”接着她揮揮手，趕蒼蠅似的，“行了，都出去，我一個人忙得過來。”

三個人灰溜溜地出來了。

離開飯估摸還要些時間，夏知惜拿着書包打算去，客廳旁邊用木質橫隔分出的起居室寫作業，畢竟一中國慶假，親愛的一中學子們除了迎來月考，還接到了一沓試卷。

這回高二放假七天，連高三都放了六天，但是林林總總的卷子加起來有三十多張。

起居室放着一張木質桌子，擺着七八張墊着編織墊子的靠背椅子，夏知惜在習慣坐着的，靠窗的位置坐下，把書包擺在身邊的凳子上。

夏知惜從包裡，把這沓卷子擺出來，忍不住歎了聲氣，看向對面已經拎着水筆在寫題的沈谕瑾：“你們高三有多少卷子啊。”

沈谕瑾寫的是英語卷，他掃了一眼題，随手就填上一個選項，擡眼看她，思考幾秒：“差不多二十多張吧。”

夏知惜皺了下鼻子，頗覺不公平，抗議道：“憑什麼高二的試卷比你們高三的還多！我也隻想寫二十多張。”

沈谕瑾懶洋洋轉了下筆，笑着說：“好啊，我們換着寫怎麼樣？”

夏知惜聽他這爽快的話，面帶猶疑地看他：“真的啊？我寫錯了也沒關系？”

沈谕瑾還是笑：“沒關系，隻不過裡頭有七八份是理綜。”

他伸手轉下腕用筆端點點她的試卷，語氣松散，逗她：“怎麼樣，換嗎？”

理綜卷的題量雖說有相對減少，但知識範圍以及難度都相對更大，而且基礎題比單一科目卷還要更少些，寫着反而更為費腦子。一中出的理綜卷那更是别說，他們高二目前隻寫過一回理綜卷，聽說是他們段數學組組長從以前的理綜卷裡挑的，夏知惜懷疑那張卷子是為了在高二目前知識範圍内，合理地為難學生。

自然而然地，夏知惜沒回他，低頭接着寫自己的卷子，假裝沒聽到。

沈谕瑾挑眉看了眼裝傻充愣的夏知惜，也沒再打擾她，接着低頭寫試卷，起居室靜下來，除去細微的筆摩擦試卷聲，隻能聽到廚房方向飄來的炒菜音。

這份卷子，夏知惜在中午已經寫到大題了，她沒幾下就寫到了最後一道題，結果她每回的解法解到一半就默默劃掉，因為能感覺出是錯的。

在第五次順着思路往下，卻還是斷掉時，她忍不住喊了聲沈谕瑾的名字。

沈谕瑾左臂微曲，手肘搭着木桌，手腕彎着手指壓在試卷邊緣，姿态閑散地寫後頭的英語作文，聽夏知惜叫他，停下筆看她：“怎麼了？”

夏知惜很自然地把試卷遞過去，要求他給她講講最後一題的大緻思路。

夏知惜雖說從小成績就挺好，但也不是那種不去問别人問題的，她覺着自己琢磨問題挺有趣，但真的耗費很久還沒辦法的題，該問還是得問，她本身就不喜歡把過多時間耗費在磨題上，沒太多效率的同時也浪費自己的時間。

她的詢問對象除了老師和标準答案就是對這科目很擅長的同學，但由于這卷子是一中自印的題，自然沒有答案一說。

不過好在她本身學習能力還行，哪怕轉來一中自己趕進度那段時間，問人的次數也挺少，她把沈谕瑾自然地列入詢問列表，還真是無意發現他挺好用。

字面意義上的好用。

第一回問他題目，是在開學後，紀暄研第一回叫夏知惜把沈谕瑾喊家裡吃飯，說是在工作室附近的火鍋店買了外送，說是味道好，讓他倆一起嘗嘗味道。

那時候還不算正式開學，高二高三都沒有晚自習，高三比高二要晚上半小時放學。

結果他們都放學過來了，那外送都沒到，好像是配送的過程出了點意外，紀暄研讓他倆先寫作業，他們就像今天這樣，坐在起居室相同的位置面對面坐着。

她當晚的作業其實早在課間和課上寫完了，坐她對面閑得轉筆的沈谕瑾顯然也是，她為了不太尴尬，就随便抽了幾道題冊裡有些難度的題目問他。

沈谕瑾講題不像别人從頭到尾給你捋，而是在題上重點劃痕，寫幾步思路，難些的會備注主要運用的重點公式，也許有人會覺着敷衍，但對夏知惜這類學生來說剛剛好。

她偶爾的題目是在思路上走岔了，每回問老師和同學她可能聽個開頭就清楚自己哪裡錯了，理清楚了思路，但出于禮貌也不可能打斷别人，都會順着應和别人聽下去。

也是因為這種事，她不算很喜歡問人，養成了做五遍還不行的題目才問人的習慣，因為那次無意識的發現沈谕瑾這種堪比學前預習手冊的引導解題方式，她偶爾沒解開的題型都習慣性問他。

沈谕瑾也接受得很自然，哪怕夏知惜是拍照問的題，他最多半小時内就會拍照回她。

這麼個自然的習慣很容易就被養成了。

沈谕瑾把手中的水筆放下，接過夏知惜遞來的數學卷，瞟了眼題目，向她招手。

夏知惜站起身子，默默挪到他身邊的位置上。